译林版（三起）（2024）三年级下册（2024）Unit 6 On the farm精品表格教案

这是一份译林版（三起）（2024）三年级下册（2024）Unit 6 On the farm精品表格教案，共3页。教案主要包含了What等内容，欢迎下载使用。

课题
On the farm
单元
Unit6
学科
英语
年级
三
语篇研读
【What】This passage tells the stry f Liu Ta and Liu Ha ging t their grandpa's farm. They saw varius animals n the farm, and their grandpa shwed them arund and intrduced these animals t them.
【Why】The stry nt nly helps students understand the animals n the farm, but als inspires their explratin f farm knwledge.
【Hw】When learning, we can deepen ur understanding by asking the fllwing questins: Wh was respnsible fr assigning tasks? What did each persn d? Finally, we can als rle - play, retell the text and act it ut.
学习
目标
Students can knw smething abut farm..
Students can talk abut talk abut animals n the farm
Students can ask abut things n the farm.
重点
Students can talk abut talk abut animals n the farm
难点
Students can ask abut things n the farm.
学法
小组合作
教法
任务型教学法、情景教学法、交际法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1. Listen t a sng.
T: Bys and girls，let’s listen t a sng ！
T: What’s the sng abut?
S:It’s abut farm.
T: Let's review the cntent f the last lessn and start learning this lessn.
在轻松愉快的歌曲中，帮助学生学习本单元重点句型。
通过歌曲，在课程开始，使学生在轻松的环境下快速投入到本课学习。
讲授新课
1.Lk and say
Wh cmes t grandpa‘s farm？
What animals d the bys find n Grandpa’s farm? Read the stry and tick the right answer.
2.Lk and say
Lk at picture 2 and say：What are these？
Watch and learn：Lk at the vide and knw mre abut pigs.
讲解like的用法
讲解these 和thse 的用法
Read picture 6 and answer the questin：
Why des Liu Ta think Grandpa’s farm is fun?
7.Think and say：
D yu want t visit the farm? Why r why nt?
Lk and say：Read the stry by yurself and finish the blanks.

Let’s read after the tape:When fllwing and reading alud after the riginal audi, yu didn't pay attentin t imitating the prnunciatin and intnatin.
Watch the cartn：Wrk in grups. Chse yur favrite characters and rle - play with yur classmates. When yu are ready, yu can cme t the stage and present.
Picture bk
Lk at the pictures，what can yu see？
D yu knw the“The Giant Vegetable Shw？
Watch a vide and knw abut“The Giant Vegetable Shw”.
Cver reading：Lk at cver，what can yu knw？
Hw d yu think f them?Read and say

（6）Give sme suggestins t Tm.
掌握农场动物的英语词汇和相关句型；理解故事内容，能够准确获取故事中的关键信息。
学生分成小组，每组分别扮演 Liu Ta、Liu Ha、grandpa 等角色，进行故事的角色扮演。教师为每个小组发放动物头饰和农场场景道具，让学生更好地融入角色。
在教学过程中，要充分关注学生的参与度和表现。角色扮演和小组讨论环节可能会使课堂气氛较为活跃，教师需要注意维持课堂秩序，确保每个学生都能积极参与到活动中。对于学生在表达过程中出现的语言错误，要及时给予纠正和指导，但要注意方式方法，避免打击学生的积极性。同时，根据学生的课堂反应和学习效果，思考是否需要调整教学方法和活动形式，以更好地实现教学目标。
课堂小结
这节课的教学任务目标学习第六单元第二课时的重点句子。通过句角色扮演，模仿语音语调练习句型，完成故事部分的学习。
板书
Yu can see .
Yu can find .
The farm is .
Unit2 Clean ur classrm

板书简介明了概括本节课重难点。