4.3 氧气的实验室制取（教学课件）-初中化学鲁教版（2024）九年级上册pptx

第四单元 我们周围的空气 第三节 氧气的实验室制取教学目标1.认识催化剂和催化作用。2.掌握实验室制取氧气的原理、实验装置、操作方法等。  3.通过制取氧气的过程，初步学习通过化学实验制取新物质的一般方法。新课导入自然界中，氧气大多来自植物的光合作用。新知探究交流共享实验室制取气体物质的思路分析分解过氧化氢制取氧气的实验原理活动探究 4-4取A、B两支试管，用10%的过氧化氢溶液和二氧化锰完成下列实验。观察并记录实验现象。1. 向 A 试管中加入3～5 mL过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管口。2. 向 B 试管中加入少量二氧化锰粉末，将带火星的木条伸入试管口。带火星的木条不复燃。带火星的木条不复燃。3. 将 A 试管的过氧化氢溶液倒入B试管中，将带火星的木条伸入B试管口。4. 待B试管中的现象不明显后，小心将上部液体倒出，再加入3～5 mL过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管口。带火星的木条复燃。带火星的木条复燃。讨论：二氧化锰在此反应中起什么作用？催化剂：能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂所起的作用是催化作用。在二氧化锰的作用下，过氧化氢迅速分解产生氧气和水，这一反应可表示如下：反应中，二氧化锰作为催化剂，起到了催化作用，加快了过氧化氢的分解。形形色色的催化剂 在化工生产、科学实验和生命活动中，催化剂都可大显身手。例如，将氮气跟氢气合成氨气，要使用以铁为主体的多组分催化剂。汽车尾气中含有污染性气体一氧化碳和氮氧化物，利用钯、铂、铑等金属作催化剂可以迅速将二者转化为二氧化碳和氮气。酶是动物、植物和微生物体内活细胞产生的具有催化功能的生物大分子，生物体中的化学反应几乎都是在酶的催化作用下进行的；酿造业、制药业等有时也要用酶作催化剂。交流共享实验室制取气体物质的思路分析思考：选择气体发生装置和收集装置的依据分别是什么？确定气体发生装置与收集装置活动探究4-51. 通常，要根据反应物和生成物的状态、反应条件来选择气体发生装置。固液常温型(常温不需要加热)固体加热型2.收集装置选择依据：气体的密度与溶解性实验室收集气体时，一般采用排水集气法或排空气集气法排水法：不易溶于水且不与水反应向上排空气法：密度比空气大的气体向下排空气法：密度比空气小的气体排水法收集的气体纯度高，但不干燥；排空气法收集的气体干燥，但不纯净，需要验满。先将集气瓶中盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后倒立在水槽中。当导管口有连续、均匀的气泡冒出时，再把导管口伸入到装满水的集气瓶中，等有大气泡从瓶口冒出时，在水面以下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上。导管要伸到集气瓶底部（便于排尽集气瓶内的空气，收集到较纯净的氧气）验满：用带火星的木条放在集气瓶瓶口，如果木条复燃，证明O2已满。补充：制取氧气不纯的可能原因①集气瓶内未装满水；②未等到气泡连续、均匀冒出时就收集；③未在水面以下盖好玻璃片。氧气无法集满的可能原因：①试剂太少； ②装置气密性不好。排水法：向上排空气法：④导管未伸到集气瓶底部。气体收集装置——“多功能瓶”气体密度大于空气：长进短出气体密度小于空气：短进长出排水法交流共享实验室制取气体物质的思路分析小明同学认为，确定实验室制取气体的化学反应时，应考虑以下几个方面的因素。你是否同意他的观点？你还考虑到了哪些因素？同意，还应考虑是否对环境造成污染、节约能源等。A. 反应物是否容易获得 B. 实验条件是否容易控制C. 实验装置是否容易装配 D. 实验操作是否安全可靠实验室用过氧化氢制取氧气活动探究4-61.如图所示，按照自下而上，从左到右的顺序安装实验装置，并检查装置的气密性。2.先向锥形瓶中加入少量的二氧化锰，再向分液漏斗中加入15 mL8%的过氧化氢溶液，并将盛满水的集气瓶倒扣于水槽中。3.打开分液漏斗的活塞，将过氧化氢溶液缓缓滴入锥形瓶中，待导管口产生连续均匀的气泡时，再把导管口伸入集气瓶中集气，集满后用玻璃片盖住瓶口，移出水面，正放在实验台上。在实验室中，还可以采用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气。KClO3操作步骤连接装置后检查装置气密性将试剂装入试管把试管固定在铁架台上点燃酒精灯收集氧气撤离导管熄灭酒精灯查 装 定 点 收 离 熄注意仪器的组装要按先下后上，从左到右的顺序进行。茶庄定点收利息1. 怎样才说明气密性良好？连接好装置，将导管末端插入水中，双手紧握试管,观察到导管口有气泡冒出，移开手后一段时间，导管中形成一段水柱，说明装置气密性良好。2. 为什么要先移出导管，后熄灭酒精灯？防止水槽中的水倒流至热的试管，使试管炸裂。思考与讨论：课堂小结氧气的实验室制取加热高锰酸钾和氯酸钾课堂检测1.如图是用过氧化氢溶液制取氧气的相关示意图，其中正确的是( )B2.某气体既可以用排水取气法收集，又可以用向上排空气法收集，则该气体一定有的物理性质是（ ）A.易溶于水，密度大于空气 B.易溶于水，密度小于空气C.不易溶于水，密度大于空气 D.难溶于水，密度小于空气C3.实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，有下列步骤，正确的是（ ）①装药品；②加热；③连接装置，检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出A.①③②④⑥⑤ B.①③②④⑤⑥C.③①②④⑥⑤ D.③①②④⑤⑥C4.在化学反应中，催化剂（ ）A.质量减少 B.在化学反应后化学性质发生了变化C.能使生成物的质量增加 D.能改变化学反应的速率5.下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变D C本课结束