初中化学鲁教版（2024）九年级上册（2024）氧气的实验室制取多媒体教学课件ppt

这是一份初中化学鲁教版（2024）九年级上册（2024）氧气的实验室制取多媒体教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了三实验室制取氧气，规律总结等内容，欢迎下载使用。
1.知道氧气可以在实验室里通过化学转化的方法获取，掌握实验室制取氧气的反应原理、仪器装置、收集方法、检验及操作注意事项。（科学探究与实践）2.初步学会观察实验现象，并如实记录、处理实验数据，撰写实验报告等技能。（科学探究与实践）3.通过氧气的实验室制法和检验方法，初步形成实验室制取气体的一般思路与方法。（科学思维）4.通过氧气的实验室制取，体会原料的选择和使用与其性质的重要关系，认识化学实验是人类认识物质、改造物质、应用物质、推动化学科学不断发展的主要手段，感受化学创造物质的魅力。（科学思维、科学态度与责任）
1.【活动探究 4-5】确定气体发生装置与收集装置
（1）发生装置（选择依据：反应物的状态和反应条件）
装置简单，但不能随时添加试剂。
便于添加液体试剂，控制反应速率。
分解过氧化氢制取氧气的反应物为液体，加入的二氧化锰为固体，且不需加热，可选择固液不加热型。
（2）收集装置（选择依据：气体的溶解性和密度）
难溶于水或微溶于水且不与水反应。
密度与空气的密度相差较大且常温下不与空气中的成分反应。
用排水法收集的气体较纯净，但不干燥；用排空气法收集的气体不纯净，但较干燥。
根据氧气不易溶于水且不与水反应可选择排水法收集，根据氧气的密度比空气大且不与空气中的成分反应，可选择向上排空气法收集。
2.【活动探究 4-6】实验室用过氧化氢制取氧气
实验试剂：过氧化氢溶液（无色液体）、二氧化锰（黑色粉末）。
过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O O2
两者组成元素相同，分子构成不同，化学性质不同。
①如图，按照自上而下、自左到右的顺序组装实验装置，并检查装置的气密性；②向锥形瓶中装入二氧化锰固体，塞好带有分液漏斗（或长颈漏斗）和导管的双孔塞；③向分液漏斗（或长颈漏斗）中注入过氧化氢溶液；④用排水法（或向上排空气法）收集气体。
可按红色字“查”“装”“注”“收”，谐音记为“茶”“庄”“祝”“寿”。
将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明是氧气。
若木条不复燃，有两种可能：一是气体中不含氧气，二是含有的氧气量较少，木条复燃只能说明收集到的氧气含量相对较高，但不一定是纯净的氧气。
验满方法：①排水法——当集气瓶口处有大气泡冒出时，说明已收集满；②向上排空气法——将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满。
存放方法：由于氧气的密度比空气大，所以盖上玻璃片后，瓶口应向上正放在桌面上。
注意事项：①长颈漏斗下端要伸到液面以下，如果用分液漏斗，收集氧气时应关闭分液漏斗的活塞；②锥形瓶中导管口稍稍露出双孔塞即可，便于气体的排出；③用向上排空气法收集时，导管应伸到集气瓶底部，以便排净集气瓶内的空气；④用排水法收集时，等看到气泡连续、均匀冒出后，再进行收集；⑤用向上排空气法收集时，产生氧气后过一会儿再收集。
过氧化氢分解制取氧气的优缺点
3.实验室用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰）制取氧气
实验试剂：高锰酸钾（紫黑色固体）或氯酸钾（白色固体）和二氧化锰。
实验结束时，先把导管从水中取出，再熄灭酒精灯，防止因装置冷却导致水槽中的水倒流，炸裂试管。
将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若水中导管口有气泡冒出，松开手，一段时间后，导管内形成一段水柱，说明装置不漏气。
将高锰酸钾装入试管，然后在试管口塞一团棉花，并用带有导管的橡胶塞塞紧试管口。
用铁夹夹在距离试管口1/4～1/3处，将试管口略向下倾斜固定在铁架台上。
当导管移出水槽后，用灯帽盖灭酒精灯。
待气泡连续均匀地冒出时进行收集。当瓶口有大气泡冒出时，证明氧气已集满，在水下用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶取出正放在实验台上。
收集氧气结束后，将导管撤离水槽。
点燃酒精灯，将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准试管中的试剂部位集中加热。
高锰酸钾制取氧气的优缺点
发生装置（选择依据：反应物的状态和反应条件）
1. 确定气体发生装置与收集装置
2. 实验室用过氧化氢制取氧气
3. 实验室用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰）制取氧气
收集装置（选择依据：气体的溶解性和密度）
实验试剂、反应原理、实验装置、实验步骤、注意事项、检验和验收
1.实验室用如图所示装置制取氧气时，下列实验操作正确的是（   ）A.当有气泡冒出时，立刻开始收集氧气B.氧气能用排水法收集的原因是其不易溶于水C.停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导管D.收集满气体后，先将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
2.实验室制取氧气，下列说法错误的是（ ）A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气 B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气 D.装置④可用于收集氧气
3.实验室用高锰酸钾制氧气，采取排水法收集。下列有关此实验的操作错误的是（   ）A.何时装药品：先检查装置气密性，再装入药品B.在接近试管口的地方放一团棉花，防止加热时高锰酸钾进入导管C.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热D.检查装置气密性：先将导管放入水中，再用手紧握试管，观察管口有无气泡
4.（1）右图所示装置有多种用途。 若用于收集氧气，氧气应从该装置的　 （填“a”或“b”）端通入；验满的方法是　 。若用排水法收集氧气，应先在集气瓶中　 　，然后从　 　（填“a”或“b”）端通入氧气。
（2）若用如图所示装置加热高锰酸钾制取氧气，指出装置中的三处错误：　　 、___________________、______________________________________________________。应该先　 ，再　 　 。
将带火星的木条放在b端，木条复燃，则证明已满
试管口处没有放棉花球（答案不分顺序，合理即可）
熄灭酒精灯（合理即可）