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      [精] 中职高教版2023语文基础模块下册《虞美人(春花秋月何时了)》 课件

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      • 2026-01-20 03:05:31
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      部编高教版(2023)基础模块 下册虞美人(春花秋月何时了)优质课件ppt

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      这是一份部编高教版(2023)基础模块 下册虞美人(春花秋月何时了)优质课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,整体感知,体味意象美,自主鉴赏,手法以乐景写哀情,情感故国之思,情感物是人非之慨,沉浸词作体悟情感美等内容,欢迎下载使用。
      1、吟诵成韵,领悟词的音乐美。2、自主鉴赏,品析词的情感美。
      在楚汉之争中,有一个凄美的传说故事:霸王别姬。那时那地,十面埋伏,四面楚歌,一代霸王,英雄末路,美人虞姬为绝项羽后顾之忧,拔剑自刎。血染之地,长出一种鲜红的花,后人为了纪念她,便把这种花叫做“虞美人”。唐一无名氏根据这一凄美故事写了一首《虞美人》,词牌名便源于此。 虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。
      虞美人李煜 春花/秋月 / 何时了?往事 / 知多少。小楼/昨夜 / 又东风,故国 / 不堪回首/月明中。 雕栏玉砌 / 应犹在,只是 / 朱颜改。问君能有 / 几多愁?恰似 /一江春水/向东流!
      吟咏词作 体会音韵美
      李煜是南唐中主李璟第六子。字重光,精书画,通音律,工诗文,词尤为五代之冠。被称为“千古词帝”。宋建隆二年(961)六月李璟去世,李煜嗣位于金陵,在位十五年,史称南唐后主。李煜性格软弱,迫于形势,对宋称臣纳贡,苟且求安,并借佛教安慰精神。 宋太祖开宝八年(975),宋军长驱直入,围攻金陵,李煜被迫肉袒出降,随即送解到汴京,受封右千牛卫上将军、违命侯。
      公元978年,李煜生日的七月七日晚上,于其所拘小楼宴饮奏乐,命歌伎演唱他的新作《虞美人》,声传于外。宋太宗(赵光义)知道了此事,认为他怀有故国之思。于是,就赐他“牵机药”,将他毒死。
      知人论世——词中帝,亡国君
      你认为全词的词眼是什么?
      “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
      作者的愁情是借助哪些“意象”表现的?
      虞美人李煜   春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。  雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向东流。
      【鉴赏格式】我赏析的是(这一句),从(关键词/意象)中我品出了词人的(情感)。
      “春花秋月”是美好的事物,谁人不怜,但诗人为何偏偏诘问苍天“何时了”呢?
      李煜虽名为王侯,实为亡国奴、阶下囚。在对人生已经绝望之时,曾经拥有的春花秋月对他来说,不过是一种“过去的美好已永远失去”的感情折磨,不能不让他悲痛,希望这一切都结束。奇语劈空而下,问得很奇,却又在情理之中。
      “往事知多少”中的“往事”具体所指:
      物质上:锦衣玉食、后宫佳丽、一国之君的尊荣富贵的生活。精神上:欢乐、尊严、自由,生存的安全感。
      “小楼昨夜又东风”中的“又”的深刻含义:
      “东风”表示季节更替,“又”则说明囚宋后又过了一年,时光飞逝,这引起他无限的感慨,感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭!
      “故国不堪回首月明中”蕴含的词人感情:
      幽禁在小楼的词人,想起许多美好时光和令人心碎的场景。但残酷的现实不能回首,不忍回首,也不堪回首。写出了作者对故国之思的无限凄楚之情,营造了一种悲剧氛围。
      “雕阑玉砌”“朱颜”具体所指:
      雕阑玉砌:指雕花栏杆和玉石台阶,代指故国宫殿。
      朱颜:指宫女红润的面容。词人的容颜,国家的容颜。
      朱颜 (经历风吹雨打)地位 (一国之君沦为阶下之囚)心情 (尊荣显贵到忍辱蒙羞)
      “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”妙在何处?
      ①运用设问、比喻、夸张,化虚为实的手法,化无形的愁思为有形的江水。(明手法)②以水喻愁。显示愁思如春水般汪洋恣肆,一泻千里,形象生动写出了愁思的多;又像春水之昼夜不停,长流不息,无穷无尽,写出了愁思的绵长。(析效果)③用代表故土的长江喻愁,含有怀念故国之情,亡国之恨,情感更为深沉。(表情感)
      虞美人李煜   春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月—明—中—。  雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几—多—愁?恰似/一江春水/向—东—流—。
      朗读建议:红色字体为重读,—为拖读
      列举写愁思的其它名句。

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      虞美人(春花秋月何时了)

      版本: 部编高教版(2023)

      年级: 基础模块 下册

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