人教A版 (2019)选择性必修 第一册圆的方程第2课时学案设计

这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第一册圆的方程第2课时学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，重点难点，自主学习，自学检测，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】初步掌握点的轨迹方程的求法，并能简单应用．
【重点难点】点的轨迹方程的求法.
【自主学习】 （阅读课本P87页的内容，6分钟完成问题）
知识点一：轨迹方程：
(1)点M的轨迹方程是指 满足的关系式.
(2)轨迹是指点在 过程中形成的图形，在解析几何中，我们常常把图形看作点的 （集合）.
(3)求符合某种条件的动点M的轨迹方程，实质上就是利用题设中的几何条件，通过 将其转化为关于变量x,y之间的方程.
知识点二：求轨迹方程的方法
1.“直接法”求动点的轨迹方程，包括“几何法”与“代数法”
(1)几何法：分析动点的轨迹，进而求出轨迹方程；
(2)代数法：一般步骤为：
①建系：根据条件，建立适当的平面直角坐标系；
②设点：设动点坐标为(x,y)，原则是“求谁设谁”；
③列式：根据条件列出关于变量x,y之间的方程；
④化简：将方程化为最简；
⑤证明：验证该方程就是动点的轨迹方程（是否有限制条件）.
2.“代入法”即“相关点法”：对于“双动点”问题（若已知一动点在某条曲线上运动而求另一动点的轨迹方程），先把动点(x,y)与相关点(x0，y0)建立等式，再把x0，y0用x，y表示后代入到它所满足的方程，化简得最终轨迹方程，注意条件的限制.
【自学检测】（5 分钟自主完成）
1.已知定点A(2,2)，动点M(x,y)满足MA=1，则点M的轨迹方程是 ，点M的轨迹是 .
2.已知Rt∆ABC的斜边的两端点A,B的坐标分别为(−3，0)和(7，0)，则直角顶点C的轨迹方程为（ ）
A.x2+y2=25(y≠0) B.x2+y2=25
C.(x−2)2+y2=25(y≠0) D.(x−2)2+y2=25
3.已知线段的端点B的坐标是，端点A在圆上运动，求线段的中点M的轨迹方程．
【当堂检测】（15 分钟自主完成）
1. ★等腰三角形，若一腰的两个端点分别是为顶点，则另一腰的一个端点的轨迹方程是( )
A. B.
C. D.
2. ★点P(x0，y0)是圆x2+y2=16上的动点，点M是OP（O为原点）的中点，则动点M的轨迹方程是
.
3. ★★已知直角三角形ABC的斜边为AB，且点A(−1，0)，B(3，0)，求：
（1）直角顶点C的轨迹方程；
（2）直角边BC中点M的轨迹方程.
4. ★★已知动点M到点A(2，0)的距离是它到点B(8，0)的距离的一半.
（1）求动点M的轨迹方程；
（2）若N为线段AM的中点，求点N的轨迹.
5.★★★已知圆(x+1)2+y2=2上动点A，在x轴上有定点B(2，0)，将BA延长到点M，使得AM=BA，求动点M的轨迹方程.
【课堂小结】
轨迹方程的求法：“直接法”、“代入法”.