小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）语文园地八课前预习ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）语文园地八课前预习ppt课件，共39页。
语文园地八小朋友们，今天，老师带大家到“语文园地八”走一走，那里有一道道难关，只要你们有开启智慧的钥匙，就能打开它们，你们愿意和老师一起去闯关吗？狼猩猩白鹤蛇鸽子蚕蚯蚓骆驼虾狮子狼蚯蚓鸽子白鹤hè蛇猩猩xīnɡlánɡ蚕虾qiū yǐnɡēcánxiāshé骆驼luò tuó狮子shīlánɡxīnɡqiū狼猩鸽鹤ɡē蚯hè驼 tuó 蚓骆yǐnluò蚕 cán 狮 shī shé蛇偏旁归类法反犬旁的字虫字旁的字鸟字旁的字狼 猩 狮蛇 蚕 蚯 蚓 鹤 鸽马字旁的字骆 驼 可以用加一加的方法识记：“犭＋星＝猩”“马＋各＝骆”。 可以用换一换的方法识记：“驼—蛇”“狼—浪”。láng笔顺：左窄右宽。“犭”撇画平行，竖钩弯曲自然。“良”上点居中，横向笔画平行均匀，竖提要正，捺画收笔比竖提略高。shé笔顺：左紧右松。“虫”框形扁方，竖画正直居中。“它”的“宀”宜小，竖弯钩圆转自然，钩底要平。 小组交流，按照一定的原则给这些动物分类。分好类后，每个小组派一名代表发言。从运动方式分：猩猩狮子行走类飞行类爬行类狼 蛇白鹤 蚕鸽子游水类虾 蚯蚓骆驼猩猩骆驼无足类四足类两足类狼 蛇白鹤 蚕鸽子十足类蚯蚓虾 狮子从脚的数量分：叭 唰 吱呀 叮当嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳猜猜下面词语的读音。叽叽喳喳叭哗啦哗啦嘟嘟嘟叮当吱呀唰口口口口口口口口口口口口口口口口拟声词口大家都睡了，突然响起__________电话声。选择合适的拟声词放在句子里读一读。__________，雨不停地下着。嘟嘟嘟哗啦哗啦狼吞虎咽胆小如鼠惊弓之鸟lánɡ tūn hǔ yàn jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo dǎn xiǎo rú shǔ 龙飞凤舞如虎添翼漏网之鱼lónɡ fēi fènɡ wǔ lòu wǎnɡ zhī yú rú hǔ tiān yì 鸡鸣狗吠如鱼得水害群之马jī mínɡ ɡǒu fèi hài qún zhī mǎ rú yú dé shuǐ 你发现这些成语有什么特点了吗？用笔圈画出来。数群船能有的字左右两边宽窄大致相等。先看后写，减少修改次数。 写字时，要往“中间靠”。分步骤“看”：一看字的结构，二看各个部分的位置，三看关键笔画。看清之后，再动笔书写，写完后，尽量不修改。书写规律 在课本田字格中描红并仿写，再想一想还有没有其他相同结构的字？己所不欲，勿施于人。 ——《论语》与朋友交，言而有信。 ——《论语》不以规矩，不能成方圆。——《孟子》日积月累己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 自己不想要的，不要施加给别人，是处理人际关系的重要准则。与朋友交，言而有信。 ——《论语》与朋友交往,一定要守信用、讲诚信、重承诺。不能说话不算数。不以规矩，不能成方圆。——《孟子》 本是孟子对当政者实施仁政的要求，后也成为人们生活中常用的格言警句，说明生活中秩序、规则的重要性。口语交际 爸爸妈妈准备吃饭了，他们发现了什么？表情怎样？爸爸看到孩子正在干什么？画面：爸爸起身开门，看见孩子趴在地上。画面：孩子起身离开，爸爸看孩子刚刚在看的书。推测：“爸爸接下来会怎么做？画面：孩子和妈妈在桌前，爸爸不在。思考：“妈妈会有什么反应？画面：妈妈手指着爸爸的方向，对着孩子说话。思考：“妈妈让孩子去干什么？讲故事，把五幅漫画的内容连起来说一说。 ①尝试连贯讲述故事，先自己小声练习。 ②指名学生上台讲故事，其他学生认真倾听。 ③师生共同评价，从语言表达、情节完整性、逻辑 连贯性等方面给予反馈和建议。 ④再请几名学生讲述，巩固提升。 故事还会怎么发展呢？爸爸回来没？回来后会发生什么？倾听训练 请一名同学讲述某幅图或某段故事内容，其他学生判断讲述的是哪幅图的内容。（1）运用掌握的识字方法，自主识字。（2）读通句子，难读的句子多读几遍。借助拼音自主阅读故事，要求：我爱阅读想一想：这个寓言故事主要讲了什么？ 这则寓言讲了一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。 通读《狐假虎威》这则寓言，我们知道了狐狸是借着老虎的威风才吓跑了森林中的百兽的，它和生活中有些人一样，都是借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有多少本事。在实际生活中，我们要努力让自己强大起来，靠自己的真本事来保护自己才最可靠。选择一两个含有动物名称的成语造句。如：妈妈做的饭真香，我狼吞虎咽地吃了起来。课后作业