人教版 (2019)必修1《分子与细胞》细胞呼吸的原理和应用练习

这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》细胞呼吸的原理和应用练习，共10页。试卷主要包含了单选题，多选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1.（河南驻马店2025高一上月考）关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验，下列说法正确的是（ ）
A.实验要在黑暗条件下进行，防止产生氧气对呼吸作用产生影响
B.因酵母菌是异养兼性厌氧菌，所以才能成功完成对比实验
C.为了使酵母菌有充足的氧气，需要向酵母菌培养液中直接通入空气
D.如果产生的气体使澄清石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸
2.（2024·江苏南通期末）某同学用质量分数为5%的葡萄糖溶液培养酵母菌，探究酵母菌的细胞呼吸方式。下列相关叙述正确的是（ ）
A.泵入的空气通过NaOH溶液可以控制有氧和无氧条件
B.无氧条件下的培养液遇酸性重铬酸钾会出现橙色反应
C.根据溴麝香草酚蓝溶液是否变成黄色来判断呼吸方式
D.应将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽培养液中的葡萄糖
3.（河北邯郸一中2025高一上月考）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是（ ）
A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和二氧化碳
B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生乳酸的阶段，也会生成少量ATP
C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生乳酸的过程在细胞质基质中进行
D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生
4.（2024·四川成都开学考试）有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式，下列说法错误的是（ ）
A.有氧呼吸的三个阶段都需要酶催化
B.氧气参与有氧呼吸的第三个阶段
C.有氧呼吸的全过程在线粒体进行
D.第一、二个阶段生成的[H]用于第三个阶段
5.（2024辽宁省实验中学测试）将只含酵母菌细胞质基质的上清液、只含酵母菌细胞器的沉淀物、未离心处理的酵母菌匀浆分别放入甲、乙、丙3支试管中，在适宜条件下按表中要求处理。如表为针对四组实验所列出的实验现象，表述错误的是（ ）
A.实验一 B.实验二 C.实验三 D.实验四
6.（2024广东深圳测试改编）有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时消耗的O₂和产生的CO₂的量如表所示，下列叙述错误的是（ ）
A.氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸
B.氧浓度为b时，酵母菌无氧呼吸产生的酒精的量为6 ml
C.氧浓度为c时，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量之比为1:3
D.氧浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸
7.（2024吉林长春东北师大附中一模改编）呼吸商（RQ）是指单位时间内生物进行呼吸作用所释放的CO2和吸收的O2的物质的量的比值。如表是3种能源物质在彻底氧化分解时的呼吸商，下列说法正确的是（ ）
A.油脂的呼吸商比糖类低，原因是油脂中的氧原子相对含量比糖类中的多
B.若呼吸底物为葡萄糖，人体在剧烈运动时呼吸商大于1
C.只进行有氧呼吸的种子，若其呼吸商为0.80，则说明该种子的呼吸底物一定是蛋白质
D.若酵母菌利用葡萄糖为底物时的呼吸商大于1，则说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
8.（湖南常德2025高一下阶段检测）如图表示某种植株的非绿色器官在不同O2浓度下，O2的吸收量和无氧呼吸过程中CO2的释放量的变化（呼吸底物只考虑葡萄糖）。有关叙述错误的是（ ）
A.a浓度时，细胞呼吸的产物是二氧化碳和酒精
B.b浓度时，有氧呼吸分解葡萄糖的量是无氧呼吸的1/3
C.四个O2浓度中，氧气浓度为c时最适合保存该器官
D.曲线乙同时可以反映有氧呼吸过程中CO2的释放量
9.（2025·江苏南京期末）下列日常生活中的做法，没有依据细胞呼吸原理的是（ ）
A.包扎伤口选用透气的创可贴
B.在密闭条件下利用葡萄酿酒
C.真空包装食品以延长保质期
D.用熟石灰改良农田土壤酸碱度
10.（2025·云南楚雄期末）科研人员探究不同温度下密闭容器内蓝莓果实的CO₂生成速率的变化时，所得到的结果如图1、2所示。下列分析错误的是（ ）
A.容器内CO2浓度升高会减小蓝莓的细胞呼吸速率
B.与25.0℃相比，0.5℃下蓝莓的呼吸速率低是受O2含量的限制
C.一段时间后，两种温度下的蓝莓均会同时存在有氧呼吸和无氧呼吸
D.0.5℃比25.0℃更有利于蓝莓的储藏
二、多选题
11.（湖南永州2024高一上期中）如图是真核细胞有氧呼吸的基本过程。下列说法正确的是（ ）
A.过程①和②发生的场所是细胞质基质
B.在氧气充足的条件下才能进行过程①
C.过程②产生的ATP比过程③少
D.图中的[H]在线粒体内膜被消耗
12.（山东青岛2025高一上期末）药物X和Y均可抑制有氧呼吸。为了研究这些药物的效应，科研人员分离了一些肌肉细胞，在有O₂供应的情况下分别用这两种药物处理，并测定细胞内ATP、NADH及丙酮酸水平，实验结果如表。下列说法正确的是（ ）
A.药物X可能抑制有氧呼吸的第一阶段
B.药物Y可能抑制有氧呼吸的第二阶段
C.有氧呼吸的三个阶段均能产生ATP
D.推测药物X对无氧呼吸也有抑制作用
三、非选择题
13.（福建福州平潭一中2024高一上月考）有氧呼吸是大多数生物细胞呼吸的主要方式，如图为有氧呼吸的部分过程示意图（①②表示线粒体的膜结构）。请回答问题：
（1）有氧呼吸是指在氧气的参与下，将葡萄糖等有机物彻底氧化分解为______，并释放能量，生成大量ATP的过程。
（2）图中②表示______，与①相比，②的结构特点是______，这与其上可进行有氧呼吸第三阶段的功能密切相关。
（3）如图所示，②上I、II、IV的作用可以______（填“增大”或“减小”）②两侧的H+浓度差，形成势能驱动ATP的合成。UCP1是分布在②上的H+转运蛋白，UCP1的存在能使ATP合成效率降低，能量更多以热能形式释放，推测UCP1转运H⁺的方向是______。
14.（2025辽宁沈阳期末质检）微生物氧化分解有机废物产生有机肥的过程叫堆肥，堆肥分为好氧堆肥和厌氧堆肥。请回答：
（1）酵母菌的厌氧发酵能利用厨余垃圾堆肥：
①堆肥初期需大量繁殖酵母菌，此时应______（填“通气”或“密闭”）培养，原因是______；写出此阶段酵母菌呼吸作用的总反应式：______。
②堆肥后期出现酒味的原因是______；若消耗等量葡萄糖，酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸生成的气体量之比为______。
(2)某兴趣小组尝试用好氧菌对厨余垃圾进行堆肥,探究此过程中的最适翻堆频率和最适温度, 结果如图 1 和图 2 所示。
据图 1 分析,第 1 天频繁翻堆_____(填“利于”或“不利于”) 垃圾快速分解, 连
续 4 天观察得出哪种翻堆频率较适合堆肥并说明理由__________；据图 2 判断哪个温度较适合堆肥并说明理由__________,此温度分解效果较好的原因 。
15.（2024 吉林长春东北师大附中开学考）阅读下面两个材料，回答下列问题：
（一）材料 1：马拉松是一项高负荷、高强度、长距离的竞技运动，改善骨骼肌利用能的能力是马拉松运动员首先要解决的问题。如图表示甲、乙两名运动员在不同运动强度下，摄氧量与血液中乳酸含量的变化情况。
（1）据图分析，骨骼肌细胞中产生 ATP 的场所是____。剧烈运动中，葡萄糖储存的能量经有氧呼吸释放后，其主要去向是____。
（2）据图分析，运动员____（填 “甲” 或 “乙”）更适合从事马拉松运动。比赛过程中，沿赛道除为运动员呐喊加油外，还主动为运动员提供饮用水及其他食品。为减少运动员在运动过程中产生乳酸的量，一般宜选用____（填 “葡萄糖” 或 “脂肪”）作为补充能量的物质。
（二）材料 2：图 1 表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的情况，为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外葡萄糖浓度差的关系，有人设计了如图 2 实验（记乙）：锥形瓶内盛有 130 mg/dL 的葡萄糖溶液以及活的小肠上皮组织切片。溶液内含有细胞生活所必需的物质（浓度忽略不计）。实验开始时，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动，从第 5 min 开始移动速率逐渐加快，此时，锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为 a mg/dL。
（3）图 1 显示，BC 段时小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式属于____。有同学认为 CD 段变化的原因可能是载体蛋白失活而不是载体蛋白饱和，该同学的理由是：当载体蛋白饱和时，____，这与图示相矛盾。
（4）为验证 5 min 时造成图 2 锥形瓶红色液滴移动速率加快的直接因素，需要设计一个对比实验（记作乙）：乙实验装置的不同之处是 5 min 时用呼吸抑制剂处理小肠上皮组织。假定呼吸被彻底阻断，预期结果：
①加入呼吸抑制剂后，液滴移动情况是：甲组突然加快，乙组____。
②加入呼吸抑制剂后，葡萄糖溶液浓度的变化情况是：甲组____，乙组____。
（5）若用等量的人成熟红细胞替代小肠上皮细胞，图 2 中红色液滴的移动情况是____。
一、单选题
1.B
2.D
3.C
4.C
5.D
6.C
7.D
8.D
9.D
10.B
二、多选题
11.CD
12.ABCD
三、非选择题
13.（1）二氧化碳和水（或“CO2和H2O”）
（2）线粒体内膜；向内折叠形成嵴，增大膜面积
（3）增大；从线粒体膜间隙向线粒体基质（或“从膜间隙到基质”）
14.（1）①通气；酵母菌有氧呼吸能产生更多能量，有利于酵母菌大量繁殖；C6H12O6+6O2+6H2O →酶​6CO2+12H2O+能量
②堆肥后期环境缺氧，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精；3:1
（2）不利于；2天翻堆一次较适合，理由是4天内该翻堆频率下厨余垃圾干物质减少量最多；35℃较适合，理由是该温度下厨余垃圾干物质减少量最多；35℃是好氧菌体内酶的最适温度，酶活性最高，分解有机物的效率最高
15.（一）（1）细胞质基质和线粒体；大部分以热能形式散失，少部分转化为ATP中的化学能
（2）乙；脂肪
（二）（3）主动运输；细胞吸收葡萄糖的速率应保持不变，细胞内葡萄糖浓度也应不再升高
（4）①移动速率减慢（或停止移动）；②逐渐降低；基本不变
（5）不移动
实验组
试管
滴加溶液
有无氧气
实验现象
实验一
甲
葡萄糖
有氧气
有少量ATP产生
实验二
甲
葡萄糖
无氧气
有酒精产生
实验三
乙
丙酮酸
有氧气
有CO2产生
实验四
丙
丙酮酸
无氧气
无酒精产生
氧浓度/%
a
b
c
d
产生的CO2的量/ml
30
12
15
18
消耗的O2的量/ml
0
6
9
18
能源物质
糖类
蛋白质
油脂
呼吸商（RQ）
1.00
0.80
0.71
分组
ATP
NADH
丙酮酸
对照（没有药物处理）
100%
100%
100%
药物X
2%
3%
5%
药物Y
20%
15%
150%