数学八年级上册（2024）1 确定位置教学课件ppt

这是一份数学八年级上册（2024）1 确定位置教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了核心素养目标，情境引入，探究新知，不一样，巩固练习，我爱中国，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1、在现实情境中感受确定物体位置的多种方式、方法，感受确定位置的重要性和必要性.2、初步学会根据实际情况找出具体的位置，能较灵活地运用不同的方式确定物体的位置.3、掌握确定位置的方法，理解在平面上确定物体位置的方法多样性和实质统一性：都需要两个数据. 4、学生经历自主探索、操作、合作交流等过程，观察、探索、比较、分析和概括现实生活中确定物体位置的各种方法，在实践中体会和掌握如何灵活运用各种方法来确定物体的位置，进一步发展空间观念和数形结合意识、应用意识，初步建立几何直观.
2023年10月15日，我国第一艘载人飞船神舟五号将迎来飞天20周年。神舟十七号载人飞船也将于2023年10月在酒泉卫星发射中心发射，开创我国载人飞船的新篇章。北斗导航定位系统在太空探索中一直发挥着重要作用. 可见，确定位置是极其重要的.确定位置的精准程度对中国航天发展起到至关重要的作用.其实，小到我们生活的方方面面，常常需要确定位置.比如：今天，老师来咱们这儿，需要确定位置，来咱们这个教室也需要确定位置……
你有哪些类似的生活经验呢？请同学们来举例.
今天，我们就带着这样的经验与思考来一起探究《确定位置》.
探究活动一：用点定位“行和列”确定位置
问：在电影院只告诉你所在排的位置，你能确定你的位置吗？
追问：如果一个数据不能确定准确位置，那么请问：3排6座和6排3座一样吗？
如果3排6座记为（3，6），那么6排3座怎么记呢？
在电影院内，确定一个座位一般需要两个数据.并且，两个数据的顺序颠倒，表示不同的意义.
归纳：平面中表示位置需要两个数据.
试一试：“吃豆人”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？
（3，2），（3，4），（5，4），（5，6），（7，6），（7，8）.
探究活动二：方位角和距离确定位置
例1. 如图，是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图（图中1cm表示20 n mile），对我方潜艇O来说：
  (1) 北偏东40°的方向上有哪些目标?要想确定敌舰B的位置,还需要什么数据 ?
解:有敌方舰艇B和小岛；还需要敌方舰艇B与我方潜艇O的距离.
(2) 距离我方潜艇20 n mile的敌舰有哪几艘?
解:有敌舰A和敌舰C.
(3) 要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据?
解:要确定每艘敌舰的位置，各需要两个数据：距离和方位角.如，对我方潜艇O来说，敌舰A在正南方向，距离为20 n mile处；敌舰B在北偏东40°的方向，距离为28 n mile处；敌舰C在正东方向，距离为20 n mile处.
探究活动三：用经纬度确定位置交流与思考：
（1）2020年7月，我国首次火星探测任务探测器“天问一号”在中国文昌航天发射场发射升空，中国文昌航天发射场位于东经110°、北纬19°左右.你在地图上找到中国文昌航天发射场的大致位置吗？
这种确定位置的方法属于“经纬度”定位.体会：一组经纬度对应唯一一个位置,一个位置对应唯一一组经纬度.又一次渗透平面直角坐标系的思想以及平面坐标系中的点与一对有序实数对是一一对应的.
请同学们用经纬度的方法描述你最喜欢的城市？请说说你家的位置？
探究活动四：方位角和距离确定位置交流与思考：
（2）如图是北京奥林匹克公园简图的一部分，如何向同伴介绍“国家体育馆”所在的区域？“国家体育场”呢？
国家体育馆在B2区,国家体育场在C3区
1．在平面内，下列数据不能确定物体位置的是（ ）A．5楼3号        B．北偏西60°C．解放路30号    D．东经120°北纬30°
2．如图所示，雷达探测器测得六个目标A、B、C、D、E、F出现．按照规定的目标表示方法，目标A、B的位置表示为A（5，30°）、B（2，90°）．按照此方法在表示目标C、D、E、F的位置时，表示不正确的是（ ）A．C（6，120°）   B．D（4，240°）C．E（3，60°）        D．F（5，210°）
3.下表是无序排列的文字，小明拿到一份写有密码的字条，你会帮他破译出来吗？
今天学习了什么？学到了什么？还有什么疑惑？有什么感受？