鲁教版（2024）九年级上册（2024）物质在水中的溶解教学课件ppt

这是一份鲁教版（2024）九年级上册（2024）物质在水中的溶解教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了学习内容导览，明·学习目标，引·新课导入，探·知识奥秘，理·核心要点，析·典型范例，饱和溶液与不饱和溶液，练·技能实战等内容，欢迎下载使用。

1.学生能够通过实验探究，准确理解饱和溶液与不饱和溶液的概念，明确其定义中的关键要素，如 “一定温度”“一定量溶剂”“某种溶质”。2.经过实验操作与观察分析，熟练掌握饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法，并能清晰阐述不同方法适用的物质类别及原理。3.3.深入认识物质的溶解受多种因素影响，能够准确判断饱和溶液与不饱和溶液和浓稀溶液之间的关系。
在海边玩耍时，大家或许都见过这样的场景：退潮后留在礁石上的海水，经过太阳暴晒会慢慢变干，而原本湿润的地方会留下一层白白的晶体 —— 那就是我们熟悉的盐。为什么海水干涸后会析出盐呢？为什么盐会以晶体的形式从水中“跑”出来呢？
一、饱和溶液与不饱和溶液的概念
实验探究：溶解的限度
提出问题：在一定量的水中，固体溶质能无限的溶解吗？
实验步骤：1.在室温下，向盛有20 mL蒸馏水的烧杯中加入4g硝酸钾，充分搅拌，观察现象。继续加入4g硝酸钾，充分搅拌，观察现象。2.加热上述烧杯，观察现象。待烧杯冷却后，观察现象。3.向冷却后的烧杯中再加入10 mL水，充分搅拌，观察现象。
认真观察并记录实验现象，讨论：硝酸钾在水中溶解的量受哪些因素影响?
实验结论：溶解的影响因素
得出结论：在一定量的水中，固体溶质不能无限的溶解。硝酸钾在水中溶解的量受多种因素影响。
温度和水的量都会影响硝酸钾在水中溶解的量。
你能根据以上实验和结论，得出饱和溶液和不饱和溶液的概念么？
我们把在一定温度下、一定量的水中不能继续溶解硝酸钾的溶液称为硝酸钾的饱和溶液；把还能继续溶解硝酸钾的溶液称为硝酸钾的不饱和溶液。
如何判断一杯溶液是饱和溶液还是不饱和溶液？
没有溶质剩余一定是不饱和溶液么？
还可能是恰好饱和溶液。
如何准确判断呢？小组讨论交流找到答案。
提出方法：保持当前温度和水的量，继续加入少量该溶液的溶质，如果能够继续溶解，则原溶液为不饱和溶液，如果无法继续溶解，这原溶液为饱和溶液。
什么情况下一定为饱和溶液？
溶液有剩余溶质则一定为该溶质的饱和溶液。
饱和溶液和不饱和溶液的概念
在一定温度、一定量的溶剂中，不能再继续溶解某种溶质的溶液，叫做该溶质的饱和溶液。
在一定温度、一定量的溶剂中，能再继续溶解某种溶质的溶液，叫做该溶质的不饱和溶液。
1．下列关于饱和溶液的叙述正确的是（ ）
A．蒸发溶剂后有固体析出的溶液B．降温后有晶体析出的溶液C．在一定条件下不再溶解同种溶质的溶液D．加入该溶质，搅拌，有未溶解的固体的溶液
2．小金自制了一个“天气瓶”，他在一个封闭玻璃瓶内放入一定量溶有樟脑的乙醇(已知樟脑在乙醇中的溶解度随温度的升高而增大)。如图为该“天气瓶”在三种不同气温的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是（ ）
A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙
二、饱和溶液与不饱和溶液的转化
思考与讨论：饱和溶液和不饱和溶液之间是否可以转化？请同学们设计实验，探究如何将饱和硝酸钾溶液转化为不饱和溶液，以及如何将不饱和硝酸钾溶液转化为饱和溶液。
实验目的：探究硝酸钾的饱和溶液与不饱和溶液之间的转化实验仪器和药品：烧杯、玻璃棒、量筒、托盘天平、酒精灯、铁架台、陶土网、硝酸钾固体。
加溶质可以使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液
升高温度可以使硝酸钾的饱和溶液转化为不饱和溶液
降低温度可以使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液
增加溶剂可以使硝酸钾的饱和溶液转化为不饱和溶液
饱和溶液与不饱和溶液的转化：
增加溶剂、减少溶质、一般升温
增加溶质、减少溶剂、一般降温
熟石灰 Ca(OH)2除外。
结论： 。
现象： 。
加热或加水硝酸钾会继续溶解
条件发生改变，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化
取饱和的硝酸钾溶液5ml
高锰酸钾溶解，溶液变为紫红色。
实验结论：不能再溶解硝酸钾的溶液，还能够继续溶解其他物质。
饱和、不饱和溶液与浓、稀溶液的关系
常温下，100g水 + 80g蔗糖：振荡，蔗糖溶解，且能继续溶解溶液类型:常温下，100g水 + 2g氢氧化钙:振荡，不能完全溶解溶液类型:
(饱和或不饱和溶液)
(饱和或不饱和溶液)
浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。
(浓、稀溶液)
溶剂量相同，A烧杯中溶质大于B烧杯中溶质，A烧杯中的蔗糖溶液更浓一些。
同一温度同一溶质的饱和溶液比不饱和溶液要 。
饱和溶液与不饱和溶液的转化
不能再溶解硝酸钾的溶液，还能够继续溶解其他物质。
同一温度同一溶质的饱和溶液比不饱和溶液要浓。
1.在某温度下一杯接近饱和的石灰水溶液，欲变为饱和溶液，可行的是（ ）
A．升高温度B．降低温度C．加水D．加同一温度下的饱和石灰水
2.图1是一定温度下放置一段时间后的氯化钠溶液，现向图1烧杯中加入一定量的水，得图2溶液。下列说法中一定不正确的是（ ）
A．图1一定是饱和溶液B．图2一定不饱和溶液C．图2溶液中溶质的质量比 图1溶液溶质质量大D．加热图1的溶液也可使固体消失
饱和溶液与不饱和溶液的概念
1.下列有关溶液说法正确的是（　 ）
A．只有固体和液体物质可以作溶质B．长期放置不分层的液体就是溶液C．饱和溶液升温一定变为不饱和溶液D．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液
2.常温下，在两只各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是（　 ）
A．甲溶液是不饱和溶液B．乙溶液是不饱和溶液C．升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解D．乙溶液可能达到饱和，也可能未达饱和