鲁教版（2024）九年级上册（2024）物质在水中的溶解课文配套课件ppt

这是一份鲁教版（2024）九年级上册（2024）物质在水中的溶解课文配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了一溶解的过程，溶液的命名方法，食盐的溶解，溶液的组成，稳定混合物，H2SO4，NaCl，CuSO4，ZnSO4，CaOH2等内容，欢迎下载使用。
1.认识溶液的基本特征，了解物质溶解的微观实质。（化学观念）2.知道溶质、溶剂、溶液的概念，能够分辨常见溶液中的溶质和溶剂。（化学观念）3.了解物质溶解过程中的能量变化及其产生原因。（化学观念）4.认识溶液在工农业生产和日常生活中的具体应用。（科学探究与实践）
实验步骤：在一个盛有约 50 mL 水的小烧杯中，加入一小匙食盐（主要成分是氯化钠），用玻璃棒搅拌。
实验现象：食盐颗粒全部溶解于水中。触摸烧杯，温度无明显变化。
1.【观察思考 3-3】食盐的溶解
实验结论①这杯食盐水的上部、中部和下部，任一处咸度都一样。②如果把得到的食盐水密封，保存一个月、一年、两年……都不会从中析出食盐颗粒。
2.氯化钠溶于水的微观解释（溶液均一、稳定的原因）
概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物，叫作溶液。
3.溶液的概念及其特征
判断溶液中的溶质、溶剂，可以分以下几种情况
75% 的酒精中，酒精是 溶 质，水 是溶剂；碘酒中，碘是溶质，酒精是溶剂
溶液一般根据溶质和溶剂的名称来命名，即“溶质名称”+ 的 +“溶剂名称”+ 溶液。碘的酒精溶液（简称碘酒）。
若溶剂为水，命名方法：“溶质名称”+ 溶液。如氯化钠溶于水形成的溶液，称为氯化钠溶液。
5.【活动探究 3-6】物质溶解时溶液温度的变化
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