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      沪教版化学九年级上册 第1节 构成物质的微观粒子 第3课时 教学课件+同步教案

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      沪教版(2024)九年级上册(2024)构成物质的微观粒子教学课件ppt

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      这是一份沪教版(2024)九年级上册(2024)构成物质的微观粒子教学课件ppt,文件包含沪教版化学九年级上册第1节构成物质的微观粒子第3课时教学课件pptx、沪教版化学九年级上册第1节构成物质的微观粒子第3课时同步教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。

      1.知道原子核外电子是分层排布的。2.了解原子结构示意图的含义。3.以氯化钠为例,了解离子的形成过程。4.知道离子与原子的区别与联系。
      电子在核外的空间里作高速的运动,它们会相互碰撞打架吗?电子在核外的运动有什么特点?
      电子在原子核外一定区域内出现,这些区域叫做“电子层”。电子层非真实存在,是理论上的假设。核外电子在不同的电子层内运动,此现象叫做核外电子的分层排布。
      感受电子分层排布特点(以钠原子为例)
      离核越近,能量越低。离核最近的为第一层,依次为第二、三、四、五、六、七层,离核最远的也叫最外层。
      如何直观、形象地表示原子核外电子排布呢?
      简明表示原子核外电子的排布——原子结构示意图
      讨论交流:观察下列原子的结构示意图,总结电子分层排布的规律。
      1.第一层最多排__个电子,第二层最多排___个电子
      2.最外层一般不超过 个电子(只有1层的,不超过 个电子)
      巩固练习:试试画出下列原子的结构示意图。
      归纳总结:结合部分原子结构示意图填写下表。
      既不得电子,也不失电子
      原子的最外层电子数决定原子的化学性质。
      通常,最外层电子数相同,化学性质相似。
      【典例】根据下列原子的结构示意图,回答下列问题:
      (2)易失电子的原子的是 ;易得电子的原子的是 ;
      (1)具有相对稳定结构的是 (填序号,下同);
      (3)化学性质相似的是 。
      动一动:分别画出钠原子和氯原子的结构示意图。
      分析:钠原子和氯原子在反应中的得失电子趋势。
      金属钠和氯气相遇,会发生什么呢?
      钠原子和氯原子发生了怎样的改变?
      质子数= 电子数=
      质子数= 电子数=
      1.定义:离子是原子得到或失去电子后形成的带电荷的微观粒子。
      离子也是构成物质的一种微观粒子
      氯化钠(NaCl)是由____和____构成的。
      2.书写:在原子(或原子团)符号的右上角标出离子所带的电荷数及电性,数值在前,正负号在后,当离子所带电荷数为1个单位时, 1 可以不写。
      巩固练习:试试写出下列离子的离子符号。
      1个氯离子带1个单位负电荷
      表示一种离子及一个离子所带的电荷数
      离子符号周围数字的意义:
      表示每个镁离子带2个单位的正电荷
      4.原子与离子的区别与联系
      5.分子、原子和离子在化学变化中的转化关系
      【典例】下列关于离子的说法中不正确的是( )A.离子是构成物质的一种粒子B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的C.离子是一种不显电性的粒子D.在化学反应中离子和原子可以相互转化
      1.“结构决定性质”是化学的核心观念。如图是硫原子结构示意图,下列说法正确的是( )A. X的值为8B.硫原子的核电荷数为16C.硫原子在化学反中易得到电子,变成阳离子D.硫原子和硫离子的性质完全相同
      2. 1911年,卢瑟福根据 α 粒子散射实验提出了原子的“核式结构模型”。α 粒子指某种含有 2 个质子和 2 个中子的原子核,该粒子对应原子的结构示意图为( ) A. B. C. D.
      3.下列有关分子、原子、离子的说法错误的是 ( ) A.分子、原子、离子都能构成物质 B.在化学变化中,原子可以被创造也可以被消灭 C.分子和原子不显电性,离子带电荷 D.钠原子和钠离子的化学性质不同
      4. 根据下列原子结构示意图判断,具有相对稳定结构的是_________(填序号,下同);在化学反应中易失去电子的是__________;和②化学性质相似的是__________。

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      第1节 构成物质的微观粒子

      版本: 沪教版(2024)

      年级: 九年级上册(2024)

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