小学数学人教版（2024）五年级上册可能性课后测评

这是一份小学数学人教版（2024）五年级上册可能性课后测评，共9页。试卷主要包含了从西方升起，个面涂了红色，抽出一张红心A.，姐姐的年龄一定比弟弟大等内容，欢迎下载使用。
1．（2023秋•庄浪县期中）太阳明天（ ）从西方升起。
A．可能B．不可能C．一定D．不确定
2．（2022秋•万荣县期末）给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（ ）个面涂了红色．
A．1B．2C．3D．4
3．（2022秋•新县期末）在一副扑克牌中，任意抽出一张，（ ）抽出一张红心A.
A．一定B．不可能C．可能
二．填空题（共3小题）
4．（2022秋•赣榆区期末）不透明的盒子里有3个红球、5个白球、2个蓝球，任意拿一次， 拿到绿球（填“可能”“不可能”或“一定”）．
5．（2020秋•民乐县期末）袋子里装有蓝、白、红三种颜色的球各5个，它们大小形状质量相同，至少摸出 个球才能保证有3个球颜色相同。
6．（2018•浙江模拟）箱子里有3个红球，5个蓝球（除颜色外其他都一样）．从中任意摸一个球，若想摸到蓝球的可能性与红球的相同，箱子里应该再放 个红球．
三．判断题（共3小题）
7．（2020秋•齐齐哈尔期末）姐姐的年龄一定比弟弟大。
8．（2020•喀喇沁旗）在装有5个红球的盒子里，不可能摸到黄球。
9．（2020•洛宁县）冬天下雪的可能性是1，下雨的可能性是0。
四．操作题（共1小题）
10．（2024秋•武昌区校级期中）请你为商场设计一个摇奖转盘：有三种奖项（一等奖、二等奖、三等奖），使获得一等奖的可能性最小，获得三等奖的可能性最大。
（学困生篇）2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业4.1.3事件发生的可能性大小语言描述
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
一．选择题（共3小题）
1．（2023秋•庄浪县期中）太阳明天（ ）从西方升起。
A．可能B．不可能C．一定D．不确定
【考点】事件发生的可能性大小语言描述．
【专题】图形与位置；模型思想．
【答案】B
【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件，结合实际生活，太阳东升西落是自然规律据此做题。
【解答】解：太阳明天不可能从西方升起。
故选：B。
【点评】此题考查了事件发生的确定性和不确定性，应注意灵活应用。
2．（2022秋•万荣县期末）给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（ ）个面涂了红色．
A．1B．2C．3D．4
【考点】事件发生的可能性大小语言描述．
【专题】可能性；应用意识．
【答案】D
【分析】因为正方体共有6个面，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以当红色有3面时，还剩3个面，就不能满足蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以这个正方体可能有4面涂红色；据此解答．
【解答】解：因为正方体共有6个面，任意抛一次，要使红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，这个正方体可能有4个涂红色．
故选：D．
【点评】此题考查了可能性的大小，应明确：正方体共有6个面，然后结合题意，进行分析即可得出解论．
3．（2022秋•新县期末）在一副扑克牌中，任意抽出一张，（ ）抽出一张红心A.
A．一定B．不可能C．可能
【考点】事件发生的可能性大小语言描述．
【专题】数据分析观念．
【答案】C
【分析】必然事件是指在一定条件下一定能发生的事件，不可能事件是指在一定条件下一定不会发生的事件，随机事件是指在一定条件下既可能发生也可能不发生的事件。根据题目要求，抽到红心A是随机事件。
【解答】解：在一副扑克牌中，任意抽出一张，可能抽出一张红心A。
故选：C。
【点评】本题考查了必然事件、不可能时间和随机事件的概念，应区分清楚。
二．填空题（共3小题）
4．（2022秋•赣榆区期末）不透明的盒子里有3个红球、5个白球、2个蓝球，任意拿一次， 不可能 拿到绿球（填“可能”“不可能”或“一定”）．
【考点】事件发生的可能性大小语言描述．
【专题】空间观念．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据事件的确定性与不确定性，不透明的盒子里有3个红球、5个白球、2个蓝球，任意拿一次，不可能拿到绿球。据此解答。
【解答】解：不透明的盒子里有3个红球、5个白球、2个蓝球，任意拿一次，不可能拿到绿球。
故答案为：不可能。
【点评】考查事件的确定性与不确定性。认清“可能”“不可能”“一定”的含义是解决这类题的关键。
5．（2020秋•民乐县期末）袋子里装有蓝、白、红三种颜色的球各5个，它们大小形状质量相同，至少摸出 7 个球才能保证有3个球颜色相同。
【考点】事件发生的可能性大小语言描述．
【专题】应用意识．
【答案】7。
【分析】把三种颜色看做三个抽屉，从极端考虑：先摸出的是红色球、黄色球和白色球各2个，共6个球，则再摸第7个球，则一定有一种球是同色的，因此至少要摸出7个球。
【解答】解：2×3+1＝7（个）
答：至少要拿出7个球才能保证有3个球的颜色相同。
故答案为：7。
【点评】解答此类题的关键是找出把谁看作“抽屉个数”，把谁看作“物体个数”。
6．（2018•浙江模拟）箱子里有3个红球，5个蓝球（除颜色外其他都一样）．从中任意摸一个球，若想摸到蓝球的可能性与红球的相同，箱子里应该再放 2 个红球．
【考点】事件发生的可能性大小语言描述．
【专题】可能性．
【答案】见试题解答内容
【分析】要想使摸到的红球与蓝球的可能性相同，两种球的个数一定相同，因此再放进2个红球即可．
【解答】解：5﹣3＝2（个），
答：箱子里应该再放2个红球．
故答案为：2．
【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．
三．判断题（共3小题）
7．（2020秋•齐齐哈尔期末）姐姐的年龄一定比弟弟大。 √
【考点】事件发生的可能性大小语言描述．
【专题】应用意识．
【答案】√
【分析】姐姐的年龄一定比弟弟大，表示确定事件中的一定事件。
【解答】解：姐姐的年龄一定比弟弟大，说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了事件发生的确定性和不确定性，应注意灵活应用。
8．（2020•喀喇沁旗）在装有5个红球的盒子里，不可能摸到黄球。 √
【考点】事件发生的可能性大小语言描述．
【专题】常规题型；推理能力．
【答案】√
【分析】根据事件的确定性和不确定性，盒子里只有5个红球，所以不可能摸到黄球，属于确定事件中的不可能事件，据此解答即可。
【解答】解：盒子里只有5个红球，所以不可能摸到黄球，说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了事件的确定性和不确定性。
9．（2020•洛宁县）冬天下雪的可能性是1，下雨的可能性是0。 ×
【考点】事件发生的可能性大小语言描述．
【专题】应用意识．
【答案】×
【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件，结合实际生活，解答即可。
【解答】解：冬天下雪为随机事件，可能性不等于1，冬天下雨是随机事件，下雨的可能性不为0；
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答。
四．操作题（共1小题）
10．（2024秋•武昌区校级期中）请你为商场设计一个摇奖转盘：有三种奖项（一等奖、二等奖、三等奖），使获得一等奖的可能性最小，获得三等奖的可能性最大。
【考点】事件发生的可能性大小语言描述．
【专题】可能性；应用意识．
【答案】
【分析】把这个圆看作单位“1”，平均分成8份，根据哪个奖项的数量越多，则抽到该奖项的可能性就越大来设计，因为一等奖可能性最小，所以可以让一等奖占其中的1份，又因为三等奖的可能性最大，所以可以让二等奖占其中的2份，三等奖占其中的5份，据此即可解答问题。
【解答】解：根据题干分析可得：
【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种奖项数量的多少，直接判断可能性的大小．
考点卡片
1．事件发生的可能性大小语言描述
【知识点归纳】
定义：用语言描述事件的发生的可能性大小．
例子：因为盒子里共有1000个红球，1个白球，则共有1001个球；任意摸一个球，白球摸到的概率为总球数的11001，红球占总球数的10001001，白球摸到的概率很小，但也有可能．
【命题方向】
经典题型：
例1：口袋中有4个红球，如果每次任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性是23，应再往袋中放 2 个白球．要使摸到红球的可能性小于13，至少要再放 9 个黄球．
【分析】（1）因为红球有4个，由题意知：要使摸出红球的可能性是23，用除法求出球的总个数，再减去4即可；
（2）假设摸到的红球的可能性是13，则用除法求出球的总个数，再减去4，因为要使摸到红球的可能性小于13，所以至少要再多放1个黄球．
解：（1）4÷23-4
＝6﹣4
＝2（个）
答：应再从袋中放2个白球．
（2）4÷13-4+1
＝12﹣4+1
＝8+1
＝9（个）
答：至少要再放9个黄球．
故答案为：2，9．
【点评】根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答，进而得出结论．

题号
1
2
3
答案
B
D
C