小学数学人教版五年级上册4 可能性备课ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级上册4 可能性备课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了全是红棋子，黄球和红球，按要求涂一涂，3可能摸出黄球，不可能等内容，欢迎下载使用。

联欢会上小丽、小红、小明三名同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。
小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？
小丽、小红和小明抽签每人表演一个节目。
同学们用抽签的方式表演节目，能事先确定自己表演什么节目吗？ 
我先抽！我可能抽到什么？
2、他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。
可能是跳舞，也可能是唱歌，还可能是朗诵。
不能确定，三种情况都有可能。
1、能确定小明抽到什么节目吗？
小明只能抽一次，只能在唱歌、跳舞和朗诵中抽一张。
不确定时用可能来描述。
三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？
我第二抽！我可能抽到什么？
3、她不可能抽到什么？能确定吗？
可能是唱歌，也可能是朗诵。
1、能确定小丽抽到什么节目吗？
2、她可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。
剩下的唱歌和朗诵中没有跳舞，所以不可能抽到跳舞。确定一件事情的时候可以用不可能来描述。
小明抽完还剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？
我最后抽，只有唱歌了。
第三名同学能确定抽到什么节目吗？为什么？
由于舞蹈和朗诵都被抽走，可以推断出剩下的卡片是唱歌，因此能确定第三名同学不可能抽到舞蹈或朗诵，一定抽到唱歌。
在确定一件事情的时候也可以用一定来描述。
最后只有一张了。小红会抽到什么？
请根据刚才的抽签活动填写下表。
可能抽到唱歌、跳舞、朗诵。
不可能抽到跳舞或朗诵；一定抽到唱歌。
通过刚才的抽签活动，大家发现了什么?
事件发生有时是确定的，有时是不确定的；事件发生如果是确定的，可以用“不可能”“一定”描述；事件发生如果不确定，可以用“可能”描述；所有可能发生的结果与剩下的卡片有关等。
你怎么记住这段话？
（ ）
（ ）
在一定条件下，某些现象的结果是可以预知的，具有确定性，成为确定现象；某些现象的结果是无法预知的，具有不确定性，成为随机现象或不确定现象。
买彩票会中奖比赛会赢硬币正面朝上
守株待兔塞翁失马一箭双雕
太阳东升西落钓鱼岛是中国的
瓮中捉鳖水滴石穿水涨船高
分别从右面两个盒子里摸棋子。
（1）哪个盒子里肯定能摸出红棋子？（2）哪个盒子里可能摸出绿棋子？（3）哪个盒子里不可能摸出绿棋子？
从上面的盒子里肯定能摸出红棋子。
从下面的盒子里可能摸出绿棋子。
从上面的盒子里不可能摸出绿棋子。
绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子
2. 说一说指针可能停在哪种颜色上？
（教材第47页第1题）
2. 说一说指针可能停在那种颜色上？
指针可能停在白色区域吗？为什么？
因为转盘上没有白色区域。
3. 一个正方体骰子，掷一次可能掷出哪些点数？
可能掷出1、2、3、4、5、6点。
4. 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
（教材第47页第3题）
有蓝球和红球，没有黄球
有黄球，没有蓝球和红球
有蓝球，没有黄球和红球
所有的结果都与盒子里的球的种类有关。
（1）一定能摸出红球。
（2）不可能摸出蓝球。
6.用“可能”“一定”“不可能”填空。
(1)转动①号转盘, 停下后, 指针( )落在涂色区域。
(2)转动②号转盘, 停下后, 指针( )落在涂色区域。
(3)转动③号转盘, 停下后, 指针( )落在涂色区域。
7.（重点题）对号入座。
（1）最大的三位数（ ）比最小的四位数大。 A可能 B 一定 C不可能（2）长方形（ ）是四边形。 A 可能 B 不可能 C一定（3）正方形的四个角（ ）是直角。 A一定 B 可能 C不可能
(4)13个人中，(　　)有两个人在同一个月出生。A．一定　　B．可能　　C．不可能(5)一个苹果(　　)重80千克。A．一定 B．可能 C．不可能(6)妈妈的身高(　　)比女儿高。A．一定 B．可能 C．不可能
（1）任意拿出一个，一定是红气球． （ ）（2）任意拿出一个，可能是红气球． （ ）（3）任意拿出一个，一定不是红气球．（ ）（4）任意拿出一个，可能是黄气球． （ ）A、全放红气球 B、全放黄气球 C、既放红气球，又放黄气球．
8.六一儿童节，老师买了许多红气球和黄气球，她把这些气球吹好，然后放到事先准备好的几个盒子里．你知道她每次放到盒子里的气球是什么颜色的吗？
其中“不可能”和“一定”是能够在完全确定的情况下做出的判断，我们叫它确定事件。 而“可能”是在不能确定的情况下做出的判断，它通常包含经常、偶尔两种情况，我们叫它不确定事件。
确定的 不确定的两种情况。
1、事件的发生有几种情况？
2、怎样对一些事件进行判断？