小学数学人教版五年级上册4 可能性优秀备课习题ppt课件

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在具体情境中感受简单的随机现象，初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。
能列出简单试验所有可能发生的结果，知道可能性是有大小的，并能对事件发生可能性大小做出定性描述。
通过游戏活动培养学生合作意识，提高发现问题、思考问题的能力，掌握初步的数学思想方法。
用合适的语言描述下面事件发生的可能性。
（1）太阳（ ）从西边升起。
（2）明天考试，我（ ） 得100分。
（3）今天是星期一，明天（ ）是星期二。
（4）掷一枚硬币，落下后正面（ ）朝上。
联欢会上小丽、小红、小明三名同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。
知识点：描述事件发生的可能性
能确定小明抽到什么节目吗？
他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。
小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？
能确定小丽抽到什么节目吗？
她可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。
她不可能抽到什么？能确定吗？
小明抽到了跳舞，接下来小丽可能会抽到什么？
能确定小红抽到什么节目吗？为什么？
通过刚才的抽签活动，你发现了什么？
小组交流，说一说各自的想法。
小丽抽到了朗诵，最后只有一张了。小红会抽到什么？
小组交流1.事件发生的可能性有几种情况？分别是什么？2.什么情况下用“可能”来描述事件发生的可能性？3.什么情况下用“不可能”来描述事件发生的可能性？4.什么情况下用“一定”来描述事件发生的可能性？
合作探究从图中你知道了什么？哪个盒子里肯定能摸出红球？哪个盒子里可能摸出绿球？哪个盒子里不可能摸出绿球？小组交流，说一说自己的想法。
1号盒子里全是红球。2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的球。
1号盒子里（ ）能摸出红球，（ ）摸出绿、黄、蓝球。
2号盒子里绿、红、黄、蓝四种颜色的球都有（ ）被摸出。
生活中还有哪些这样的事件？举例说说看吧。
地球每天肯定都在转动。太阳不可能从西边升起。足球比赛通过掷硬币确定谁开球。……
1.判断下列事件发生的可能性。（一定发生的画√，不可能发生的画×，可能发生的画○。）
（1）三天后下雨。 （ ）（2）爸爸的年龄比儿子的年龄大。 （ ）（3）小明跑完100米只用了2秒。 （ ）（4）地球绕着太阳转。 （ ）
（1）从盒子里任意摸出一个球，摸出的（ ）是白球。（填“一定”“可能”或“不可能”）
（2）一个正方体六个面上分别涂着红、黄、蓝、绿、黑、白六种颜色。掷一次，可能掷出的颜色是（ ）。
红、黄、蓝、绿、黑、白
3. 转动指针，说一说指针可能停在哪种颜色的区域上。
（教材P47 “练习十一”第1题）
4．从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
（教材P47 “练习十一”第3题）
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
事件发生的确定性和不确定性: 在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述。 在一定条件下，一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述。
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