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      小学奥数思维训练(通用版) 第二十一讲 鸡兔同笼问题

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      小学奥数思维训练(通用版) 第二十一讲 鸡兔同笼问题

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      这是一份小学奥数思维训练(通用版) 第二十一讲 鸡兔同笼问题,共3页。
      1.已知笼子里鸡、兔共有多少只和多少只脚,求鸡、兔各有多少只的问题
      假设全都是兔,则鸡的数量=(4×鸡兔总数-已知脚数)÷(4-2);
      假设全都是鸡,则兔的数量=(已知脚数-2×鸡兔总数)÷(4-2)。
      2.已知鸡、兔的总数和鸡比兔多多少只脚,求鸡、兔各有多少只的问题
      假设全都是兔,则鸡的数量=(4×鸡兔总数+鸡与兔脚之差)÷(4+2);假设全都是鸡,则兔的数量=(2×鸡免总数-鸡与兔脚之差)÷(4+2)。
      一个笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有35个头;从下面数,有 94只脚。求鸡和兔各有多少只。
      假设全是鸡,那么兔的数量为(94-2×35)÷(4-2)=12(只);鸡的数量为35-12=23(只)。
      (94-2×35)÷(4-2)=12(只)
      35-12=23(只)
      答:有12只兔,23只鸡。
      1.鸡兔同笼,鸡与兔共有140只,鸡脚比兔脚多160只。鸡、兔各有多少只?
      2.有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有多少只?
      3.用80根小棒拼装成了18个正方形和正五边形。已知正方形有4条边,正五边形有5条边。正方形和正五边形各有多少个?
      鸡兔同笼共有100只,鸡的脚数比兔的4倍多2只。鸡和兔各有多少只?
      1.答案:假设全是鸡,那么兔的总数为(2×140-160)÷(4+2)=20(只)
      鸡的数量为140-20=120(只)
      答:20只免,120只鸡。
      2.答案:假设全是鹤,龟的总数:(112-2×40)÷(4-2)=16(只)
      鹤有 40-16=24(只)
      答:龟有16只,鹤有24只。
      3.答案:假设全是正方形,正五边形的总数(80-4×18)÷(5-4)=8(个)正方形有18-8=10(个)
      答:正方形有10个,正五边形有8个。
      答案:
      解:设鸡有x只,则免有(100-x)只。
      列方程:2x=4(100-x)×4+2
      解得x=89
      那么兔子的数量为:100-89=11(只),因此鸡有89只,免子有11只。
      答:鸡有89只,免子有11只。

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