高中化学人教版 (2019)必修 第一册物质的分类及转化导学案

这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册物质的分类及转化导学案，共3页。学案主要包含了复习巩固，学习目标，学习重难点，高考考向，对点练习，自学指导1，自学检测1，知识拓展1等内容，欢迎下载使用。
第2课时 分散系及其分类
【复习巩固】：初中所学的溶液的概念
【学习目标】：
1.认识胶体是一种常见的分散系。
2.通过胶体的丁达尔实验，说明胶体的典型特征。
3.通过对Fe(OH)3胶体的讨论，了解胶体制备方法。
4.能解释自然现象。
【学习重难点】：
1.根据不同标准对分散系进行分类
2.区分胶体和溶液
【高考考向】：选择题 6分
【复习巩固】
溶液的定义（5 min 回顾初中知识，填空）
分散到 里，形成均一、稳定的 。
溶液由溶质和溶剂组成：
溶质：
溶剂：
【对点练习】
75%酒精中的溶质和溶剂分别是什么？
【自学指导1】（5 min，阅读课本P8，完成下列习题）
分散系：

分散质：
分散剂：
分散系根据什么分类？
①按照分散质粒子直径分类
②按照分散剂性质（气体、液体、固体）分类并举出相应例子
胶体的定义
【自学检测1】（2 min）
分散系按分散质粒子的直径大小（本质区别）
【知识拓展1】（3 min）
如何鉴别和分离胶体与浊液？
【自学指导2】 （2 min，阅读课本P9，完成下列习题）
丁达尔效应
概念：
应用：
【自学检测2】（2 min学生讨论）
胶体与溶液的根本区别在于
A．分散系是否有丁达尔现象
B．分散质粒子是否带电荷
C．分散系是否稳定
D．分散质粒子的大小
【知识拓展2】（8 min）
Fe(OH)3胶体的制备
原理：
步骤：往 中加入5-6滴 溶液，继续加热直到溶液呈现 ，停止加热。
实验中注意事项
①为什么选用氯化铁饱和溶液？
②蒸馏水能否换成自来水？
③能否用酒精灯直接加热？
④出现红褐色后能否继续加热？
胶体的性质（总结，记笔记）
①胶体的聚沉
常见使胶体聚沉的方法：
②胶体的电泳（注意：胶体不带电，胶粒带电）
应用：
③丁达尔效应（重点）
应用：
【高考链接】（2 min学生讨论）
下列说法正确的是（ ）
A．将饱和FeCl3溶液逐滴加入NaOH溶液中可制得Fe(OH)3胶体
B．雾属于分散系中的胶体，它的分散剂是水蒸气
C．胶体区别于其它分散系的本质特征是丁达尔效应
D．向Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀硫酸至过量，先生成红褐色沉淀最后沉淀溶解
【当堂训练】(10 min）
溶液和胶体的本质区别是（ ）
是否有丁达尔现象
B．是否是混合物
C．分散质能否通过滤纸
D．分散质的粒子直径大小
2.下列关于胶体的说法中，正确的是（ ）
A．溶液和胶体的本质区别是胶体具有丁达尔效应
B．制备Fe(OH)3，胶体的方法是将饱和FeCl3，溶液逐滴滴加到沸水中煮沸至红褐色
C．利用过滤的方法能将Fe(OH)3胶体从FeCl3溶液中分离出来
D．胶体一定是电中性的，胶粒一定是带电荷的
3.下列关于胶体和溶液的说法中正确的是（ ）
A．胶体不均一、不稳定，静置后易产生沉淀；溶液均一、稳定，静置后不产生沉淀
B．胶体与悬浊液的本质区别是胶体是均一透明的，而悬浊液是浑浊的
C．光线通过时，胶体发生丁达尔效应，溶液则不能发生丁达尔效应
D．只有胶状物如胶水、果冻类的物质才能称为胶体
★★4.从下列选项中选择正确的答案，将其字母填到横线上。
a．丁达尔现象 b．聚沉 c．电泳 d．渗析
(1)一束可见光照射鸡蛋清蛋白溶液，可从入射光侧面看到光亮的“通路”，这种现象称为____。
(2)做实验时，手指不慎被玻璃划破，可从急救箱中取出氯化铁溶液应急止血，其原理是_____。
(3)肾衰竭等疾病引起的血液中毒，可用血液透析进行治疗的原理是_____。
(4)在陶瓷工业上常遇到因陶土里混有氧化铁而影响产品质量的问题。解决方法：把这些陶土和水一起搅拌，使其分散质微粒直径介于1～100nm，然后插入两个电极，接通直流电源，这时与直流电源正极相连的一极聚集陶土，阴极聚集氧化铁，其原理是_____。
分散系
实例
分散质
分散剂
特征
悬浊液
泥水
乳浊液
油水
溶液
酒精溶液
溶液
胶体
浊液
分散质粒子的直径大小