初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）《朝花夕拾》精读、略读、浏览教课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）《朝花夕拾》精读、略读、浏览教课ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了学习目标，长妈妈形象，第一章，第二章，爱长妈妈，藤野先生，范爱农等内容，欢迎下载使用。
1.梳理事件分析人物形象。2.阅读具体文段理解人物情感。3. 解读鲁迅的爱与恨。
在《朝花夕拾》的十篇散文中，除《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》之外的七篇文章，分别主要写了谁？
长妈妈，寿镜吾，父亲，藤野先生，范爱农。
长妈妈，父亲，范爱农。
感情复杂（由恨到爱）：
长妈妈——鲁迅先生“朝花”中最芬芳的那朵
你心中的阿长是个什么样的人？从哪些文字或者哪件事可以看出来？
结合与阿长有关的五篇文章的相关内容，谈谈你心中的阿长是个什么样的人?从哪件事或者哪些文字可以看出来?
阿长就是这样一个人：她身份卑微迷信、愚昧又有趣爱告状又关心鲁迅，迷信又对美好生活抱有希望，可恨又可爱，爱鲁迅。
最能体现长妈妈对鲁迅爱的是哪件事？
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道:哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，...果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。
鲁迅对长妈妈是怎样的感情？
实在不大佩服发生过空前的敬意逐渐淡薄起来，憎恶发生新的敬意
鲁迅对长妈妈的情感——
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历;仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵! 思考:这两段表达了鲁迅对长妈妈怎样的感情? 怀念、愧疚、同情、祝福、爱
藤野先生——鲁迅先生“朝花”中最美的那朵
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第16。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
关心弱国国民、没有民族偏见
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。” 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
对藤野先生的崇敬、感激和怀念
庸医——鲁迅先生“朝花”中最憎恶的那朵
他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道:“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点，头道:“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，了药方纸，提笔写道:
“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押：先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。主人在背后说。“可以，”他说。于是另开了一张方:“凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名，画押。这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。
“名医” 是个什么样的形象?“名医”实为庸医:草管人命、唯利是图、非常冷漠
“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆医能医病，不能医命，对不对?自然，这也许是前世的事
庸医是个什么样的形象?庸医:巫医不分，封建迷信
庸医误人——憎恶庸医——探索新的医学!
范爱农——鲁迅先生“朝花”中最傲然的那朵
天下可恶的人……第一倒是范爱农。——《范爱农》
忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。 “老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”
范爱农是个什么样的形象?
范爱农:支持革命，热爱国家。
盖吾辈生成傲骨，未能随波逐流，惟死而已，端无生理。——范爱农
鲁迅爱的是哪些动物、事物?什么特点?鲁迅恨的是哪些动物、事物?什么特点?
动物：爱：隐鼠 弱小、可爱恨：猫 欺负弱小、毁灭了可爱
事物：爱：无常 爽直，有人情恨：二十四孝图 无人情 当时的人间社会 有流言、不公正
爱：爽直的、公正的、有人情的人、事、物
恨：有流言、不公正、无人情的人、事、物
鲁迅爱的是_______________________的长妈妈。鲁迅爱的是_______________________的范爱农。鲁迅爱的是___________________________的父亲。鲁迅爱的是___________________________的寿镜吾先生。鲁迅爱的是___________________________的藤野先生。鲁迅爱的是________________________________的世界。
(迷信唠叨却淳朴善良)
(表面对他严厉但实际爱他)
(方正质朴博学、严而不厉)
(没有民族歧视、治学严谨)
(公平的、公正的、有人情味儿)
鲁迅恨的是_______________________的猫。鲁迅恨的是_______________________的庸医。鲁迅恨的是___________________________的衍太太。鲁迅爱的是__________________________________的人间。
(草菅人命、巫医不分)
(散布流言、造谣中伤别人)
(虚伪的、不公平的、没有人情的)
因为深爱才有温馨的回忆恨源于爱才有理性的批判