初中人教部编版（2024）《朝花夕拾》精读、略读、浏览多媒体教学课件ppt

这是一份初中人教部编版（2024）《朝花夕拾》精读、略读、浏览多媒体教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了第一章等内容，欢迎下载使用。
1、梳理《朝花夕拾》篇目，探寻鲁迅的成长之路。（重点）2、借助篇章内容、小引和其他背景资料，较为深入地了解鲁迅。(难点)
《朝花夕拾》与《旧事重提》哪个题目好？
目录：《朝花夕拾》有几篇文章？篇目名称分别是什么？
勾画各篇中鲁迅童年、青年的生活片段并概括事件。
分析文章文末的日期以及《小引》和十篇文章的写作地点。
分析鲁迅从北京经过一段流离的时日到厦门任教的原因。
读目录：《朝花夕拾》有几篇文章？篇目名称分别是什么？
请快速回顾十篇文章内容，逐篇梳理鲁迅先生在童年、青年等阶段的成长经历（10分钟）方法提示：把各篇文章中与鲁迅童年、青年等成长阶段相关的文字提取出来，用简洁的语言概括事件。
鲁迅：少年人的童真质朴文学家的兴趣广泛为人子的恭敬孝顺革命者的上下求索……
《 狗·猫·鼠 》————2.21，写于北京《 阿长与〈山海经〉 》（七下）————3.10，写于北京《 二十四孝图 》————5.10，写于北京 1--5篇写了绍兴家庭生活《 五猖会 》————5.25 ，写于北京《 无常 》————6.23 ，写于北京《 从百草园到三味书屋 》（七上（12-17岁）————9.18 ，写于厦门《 父亲的病 》————10.7，写于厦门《 琐记 》————10.8 ，写于厦门 6--8篇写了绍兴家乡生活 《 藤野先生 》（八上）————10.12 ，写于厦门--异地异路《 范爱农 》————11.18 ，写于厦门----归国、寻路
思考：鲁迅先生在《朝花夕拾·小引》的开篇就说：“我常想在纷扰中寻出一点闲静来”。当时到底都发生了什么事？为什么作者从北京经过了一段流离的时日，到了厦门大学任教？鲁迅先生当时面临着哪些“纷扰”呢？
了解背景，深入走进先生鲁迅
背景一：女师大风潮 1925年5月，鲁迅等七名教授发表文章坚决支持女师大学生的“驱杨运动”。8月22日，许广平、刘和珍等13名学生被打伤，北洋政府以学生闹学潮为借口，将该校强行解散并认为学潮是鲁迅等人暗中鼓动的，又下令免去鲁迅在教育部的相关职务。
背景二：现代评论派 在女师大风潮中，鲁迅是站在学生一边的，而现代评论派等人是不赞成学生行为的，呼吁当局要整顿学生并写文章污蔑学生，由此引发了鲁迅与现代评论派中的一些人的激烈论证。
背景三：三·一八惨案 段祺瑞政府卫队开枪射杀刘和珍等47名示威学生和群众，鲁迅极为震怒，称“这一天是民国以来最黑暗的一天”，并于当夜写出了散文《无花的蔷薇》，之后又陆续发表了《纪念刘和珍君》《淡淡的血痕中》等战斗檄文。
鲁迅：斗士的不屈和勇气！