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      [精] 沪教版(五四制)(2024)数学七下课件 17.3.1《全等三角形》(同步课件)

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      • 2025-07-15 19:06:49
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      初中数学沪教版(五四制)(2024)七年级下册(2024)全等三角形的概念与性质试讲课课件ppt

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      这是一份初中数学沪教版(五四制)(2024)七年级下册(2024)全等三角形的概念与性质试讲课课件ppt,共27页。
      理解并掌握全等三角形的概念及其基本性质.
      能找准全等三角形的对应边,理解全等三角形的对应角相等.
      能进行简单的推理和计算,并解决一些实际问题.
      观察思考:每组中的两个图形有什么特点?
      每组中的两个图形形状、大小完全一样.
      如果一个图形经过平移、旋转、翻折后,与另一个图形能够完全重合,那么这两个图形叫作全等形。
      如果两个图形全等,它们的形状和大小一定都相等.
      下列各选项中的两个图形属于全等形的是( )
      A. B. C. D.
      有四对三角形,每对中的△ABC通过怎样的运动能与另一个三角形重合?
      能够完全重合的两个三角形,叫做全等三角形。
      记作:△ABC≌△DEF读作 :△ABC全等于△DEF
      重合的顶点叫作对应顶点,重合的边叫作对应边,重合的角叫作对应角
      点A 与点D、点B 与点E、点C 与点F 重合,称为对应顶点; 边AB 与DE、边BC 与EF、边AC 与DF 重合,称为对应边; ∠A 与∠D、∠B 与∠E、∠C 与∠F 重合,称为对应角.
      如果两个三角形都与第三个三角形全等,那么这两个三角形全等
      1、下列四组图形中,是全等图形的一组是(   )
      2、如图,有6个条形方格图,图中由实线围成的图形中,全等形有:(1)与________;(2)与_________.
      3、如图,△ABC≌△BAD, (1)如果AB=5cm, BD=4cm,AD=6cm,那么BC的长 是( ) A.6cm B.5cm C.4cm D.无法确定 (2)∠CAB的对应角是 (  ) A.∠DAB  B.∠DBA C.∠DBC D.∠CAD
      4、若△ABC与△DEF全等,点A和点E,点B和点D 分别是对应点,则下列结论错误的是(  ) A.BC=EF B.∠B=∠D C.∠C=∠F D.AC=EF
      5、如图,△ABC≌ △ADE,若∠D=∠B, ∠C=∠AED, 则∠DAE= ; ∠DAB= .
      能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形
      三角形高外角的对应元素
      对应边相等,对应角相等

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