小学数学设计秋游方案优秀课件ppt

这是一份小学数学设计秋游方案优秀课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了激趣导入，设计方案，我调查了一下，动手实验，交流反思，自我评价，知能扬帆，牛头山国家森林公园，4估计费用，思维冲浪等内容，欢迎下载使用。
请帮助他们设计一个合理的秋游方案。
学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。
1.想一想，设计方案前，先要做哪些方面的准备？
2.你想采取怎样的方式设计活动方案？（独立完成/小组合作）如果是小组合作，你想怎样进行分工？
3.根据前面的讨论，把要做的准备工作、分工与要求写下来。
1.分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。
2.根据收集到的数据，设计秋游方案。
我了解了景点的信息……
根据下面的方案样例设计你们自己的秋游方案。
仔细观察左边的方案样例中都反映了哪些信息，并合理参考。
1.全班交流设计的秋游方案，选出合理方案。
2.在设计秋游方案的过程中，你用到了哪些数学知识和方法？
用到了时间的计算、加法运算、位置与方向等知识。
3.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？
4.完善设计方案，进行交流与展览。
用发给你的自我评价表对自己的表现进行评价吧！
在这次活动中我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满五个为最好）：
1.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？
1. （生活体验）实验小学五（1）班3位老师带领38名学生去牛头山国家森林公园秋游。下面是收集到的相关信息。
（1） 游览的景点：（　牛头山国家森林公园　）。（2） 出发时间：（　略　），返回时间：（　略　）。路上所需时间：（　略　），游览所需时间：（　略　）。（3） 查找资料，写出你想游玩的项目。
根据收集的数据，设计五（1）班的秋游方案。
（5） 写出秋游的注意事项。
2. 快乐营旅行社在秋季推出了下面两种秋游方案。
现有6个成人和3个儿童，哪种方案比较省钱？（两种方案只能选择一种）
方案一：480×6＋120×3＝3240（元）
方案二：340×（6＋3）＝3060（元）
3060＜3240　方案二比较省钱
3. 实验小学五年级有272名同学外出秋游，怎样租车最省钱？　
1000÷42≈24（元）　800÷24≈33（元）
因为24＜33，所以尽量租A车
272÷42＝6（辆）……20（人）　20＜24
租6辆A车和1辆B车最省钱
4. （思维过程）光明小学五（1）班有45名学生，在3位老师的带领下去公园秋游。
怎样买门票最省钱？最少需要多少元？
全部买团体票：（45＋3）×6＝288（元）
288＞255＞250
3位老师和7名学生买团体票，剩余学生买学生票最省钱，最少需要250元
解析：从门票价格上看，成人票价格最高，团体票与学生票价格接近，且略高于学生票价格，所以要尽可能多买学生票和团体票，尽量不买成人票。
老师买成人票，学生买学生票：10×3＋45×5＝255（元）
3位老师和7名学生买团体票，剩余学生买学生票：45＋3－10＝38（人）
10×6＋38×5＝250（元）
准备:考虑天气、费用、就餐、交通工具、住宿、时间……明确分工设计方案交流反思
自己设计一个家人外出旅游的方案