小学数学北师大版五年级上册数学好玩1 设计秋游方案优质课件ppt
展开应用所学的计算和统计等数学知识解决旅游活动中的买票、坐车等方案问题。能在观察活动中,发现图形中隐含的规律,体会到图形与数的联系。
借助“鸡兔同笼”这个载体让学生经历列表、尝试和不断调整的过程,从中体会出解决问题的一般策略——列表。
培养和发展归纳与概括的能力,养成善于观察、思考的好习惯。
通过设计秋游方案的活动,积累数学活动经验,感受数学在日常生活中的应用。
经历设计活动方案的过程,提高收集数据与处理数据的能力。
在收集数据、设计方案交流等活动中学会合理的评价活动过程和设计方案等,发展自我反思能力。
学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。
请帮助他们设计一个合理的秋游方案。
我们这些人需要多少门票钱?
1.想一想,设计方案前,先要做哪些方面的准备?
要知道景点门票每张多少钱,每个景点需要游览多长时间……
坐什么交通工具去,路上需要多长时间……
这些资料怎么收集呢?还要做哪些准备?
2.你想采取怎样的方式设计活动方案?如果是小组合作,你想怎样进行分工?
3.根据前面的讨论,把要做的准备工作、分工与要求写下来。
1.分小组收集相关材料和数据,并与同伴交流。
2.根据收集到的数据,设计秋游方案。
(1)游览的景点: 。
(2)出发时间: ,返回时间: 。
路上所需时间: ,游览所需时间: 。
(3)查找资料,画出旅游路线示意图。
1.全班交流设计的秋游方案,选出合理方案。
2.在设计秋游方案的过程中,你用到了哪些数学知识和方法?
3.下面是某个小组设计的秋游方案,你有什么建议?
4.完善设计方案,进行交流与展览。
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