人教版（2024）五年级上册组合图形的面积评优课ppt课件

这是一份人教版（2024）五年级上册组合图形的面积评优课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了多边形的面积，阅读与理解，分析与解答，回顾与反思等内容，欢迎下载使用。
第5课时 不规则图形的面积
我们已经会计算组合图形的面积了，那么生活中遇到不规则图形我们如何来估算它的面积呢？
右图中每个小方格的面积是 1 cm2 ，请你估计这片叶子的面积。
知道了小方格的面积，要解决的问题是叶子的面积。
先在方格纸上描出叶子的轮廓图。
方格纸上满格的一共有____格，不是满格的也有____格。
这片叶子的面积在___~___cm2之间。
如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是____cm2。
将叶子的图形看作近似平行四边形
S = ah = 5×6 = 30（cm2 ）
因此，叶子的面积大约是 30 cm2。
通过刚才的学习，今后我们再遇到不规则的图形，我们可以怎样估计它的面积呢？
1.估一估方格纸上图形的面积。（每个小方格的面积是 1 cm2）
2.有一块近似平行四边形的地，底是56m，高是30.8m。这块地的面积约是多少平方米？（得数保留整数）
56×30.8≈1725（m2 ）
答：这块地的面积约是1725m2 。
通过本节课的学习，你有什么收获？
估算不规则图形面积的方法：1.数方格法 （1）通过数方格确定面积的范围； （2）按照“不满一格的都按半格计算”的方法，数出不满一格的格数并换算成整格数； （3）加上数出的整格数，即可估算出面积。2.转化法：将不规则图形转化为已学过的规则图形来估算。
1．教材第99页练习二十二，第7~9题。2． 对应课时题目。