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初中科学浙教版(2024)七年级上册(2024)多姿多彩的动物习题ppt课件
展开 这是一份初中科学浙教版(2024)七年级上册(2024)多姿多彩的动物习题ppt课件,文件包含第3节多姿多彩的动物三-教学课件pptx、第3节多姿多彩的动物三-教学设计docx、第3节多姿多彩的动物三-课后练习docx、第3节多姿多彩的动物三-学习任务单docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
多姿多彩的动物(第三课时)
像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物,它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱,这样的动物称为脊椎动物。根据形态结构特点的不同, 可以将它们分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上,江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。
1. 取一条鲫鱼,将它放在解剖盘中,观察它的外形有什么特点。摸一摸鱼的体表,有什么感觉?
2. 轻轻掀开鳃盖,仔细观察其颜色和结构。想一想,鳃为什么是鲜 红色的?鳃的结构有什么特点?
3. 将鲫鱼放在盛有清水的水槽中,观察它是怎样运动的。
鲫鱼在水中运动时,主要依靠鳍的摆动、尾鳍的推进以及身体的扭动来产生动力并保持平衡。这些运动方式的协调配合,使得鲫鱼能够在水中自由游动,适应各种复杂的水环境.
4. 用滴管吸取一些火龙果汁,慢慢地滴在鲫鱼口的前方,观察果汁是怎样流动的。
鱼的主要特征鲫鱼流线型身体和体表粘液减少鱼类在水中运动的阻力;躯干与尾、鳍的摆动能够平衡协调完成在水中快速运动;鳃是呼吸器官。
与人类的关系鱼类含有丰富的蛋白质,是人类的重要食物之一,渔业是我国的重要产业。
青蛙是最常见的两栖动物,青蛙的幼体——蝌蚪,无论是外部形态还是内部结构都像鱼,有尾,无四肢,用鳃呼吸,只能生活在水中。蝌蚪在发育成青蛙的过程中,尾和鳃消失,出现四肢和肺,因此青蛙可以在陆地上生活。
青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物,由于它们幼体和成体的结构差异,必须要从陆上栖息地迁徙到水域繁殖地。
棱皮龟是世界严重濒危物种,它因为跨多国迁徙,被称为世界水手。
大约6500万年前的白垩纪末期,爬行类动物恐龙灭绝,这是地球历史上一个重大的事件。
请你结合今天所学的知识,从动物形态结构、功能、生活环境等角度,对恐龙灭绝的原因,展开合理的猜想分析。
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