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    【核心素养】浙教版科学七年级上册 2.3 多姿多彩的动物(第2课时)(教学课件+教学设计+同步练习)
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    初中浙教版(2024)第2章 丰富多彩的生命世界第3节 多姿多彩的动物优秀教学课件ppt

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    这是一份初中浙教版(2024)第2章 丰富多彩的生命世界第3节 多姿多彩的动物优秀教学课件ppt,文件包含核心素养浙教版科学七年级上册23多姿多彩的动物第2课时教学课件pptx、核心素养浙教版科学七年级上册23多姿多彩的动物第2课时教学设计docx、核心素养浙教版科学七年级上册23多姿多彩的动物第2课时分层作业原卷版docx、核心素养浙教版科学七年级上册23多姿多彩的动物第2课时分层作业解析版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    01 能够准确描述脊椎动物的主要特征,包 括具有脊椎骨这一关键结构
    03 通过观察脊椎动物的标本、图片、视频 等资料,提高观察能力和分析归纳能力
    02 了解五大类脊椎动物的主要代表动物, 描述其形态和生活习性
    请仔细观察图中这些动物的骨骼,它们最明显的相同之处是什么?
    像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物,它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱,这样的动物称为脊椎动物。
    根据形态结构特点的不同,可以将它们分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
    鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上,江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。
    1.取一条鲫鱼,将它放在解剖盘中,观察它的外形有什么特点。摸一摸鱼的体表,有什么感觉?
    2.轻轻掀开鳃盖,仔细观察其颜色和结构。想一想,鳃为什么是鲜红色的?鳃的结构有什么特点?
    身体呈流线型;体表有滑滑的粘液
    ①鲜红色说明毛细血管丰富,利于气体交换
    ②鳃中有大量细而薄的鳃丝
    3.将鲫鱼放在盛有清水的水槽中,观察它是怎样运动的。
    4.用滴管吸取一些火龙果汁,慢慢地滴在鲫鱼口的前方,观察果汁是怎样流动的。
    鲫鱼通过摆动尾部来推动身体前进,胸鳍和腹鳍则用于控制鲫鱼的上升、下降和左右转向。
    5.观察完成后,将鱼迅速放回干净的水中。
    部分果汁被鲫鱼吸入口中,接着从鱼鳃处排出
    鱼生活在水中,用鳃呼吸,体表覆盖鳞片,通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动,鱼流线型的身体可以大大减小它们在水中运动时的阻力。
    (2)鱼类与人类的关系
    鱼类含有丰富的蛋白质,是人类的重要食物之一,渔业是我国的重要产业。
    养金鱼需要注意哪些问题?建议在家里饲养几条小型观赏鱼,为你的学习和生活增添些乐趣!
    养金鱼要选合适鱼缸,注意水温、水质和饲料,勤观察鱼的状态,做好清洁和防病工作,让金鱼在良好环境中健康成长。
    像青蛙这样的动物称为两栖动物,它们是脊椎动物由水生向陆生过渡的类型。
    现存的两栖动物种类比较少。你了解图中的两栖动物吗?
    爬行动物通常以身体贴地爬行,用肺呼吸,体表覆盖的鳞片或甲既可以保护身体,又能够减少体内水分的散失。
    ——真正适应陆地环境的脊椎动物
    恐龙 恐龙是早已灭绝的爬行动物。科学研究表明,在距今约6500万年前,地球上到处生活着各种恐龙,它们占据了地球上的天空、陆地和水域。
    恐龙是所有古生物中最引人注目的类群,它们曾经是当时地球上的统治者,但由于某种原因灭绝了。如果有兴趣,不妨去收集相关资料,做进一步了解。
    天高任鸟飞,人们谈到鸟类时往往会想到它们出色的飞行能力。除了企鹅、鸵鸟等少数几种鸟外,绝大多数鸟都善于飞行。
    那么,鸟类的哪些形态结构特点使其能够在天空中自由翱翔呢?
    观察标本或图片,说说鸟类有哪些适于飞行的特点。
    ①身体呈流线型,可减小飞行时的阻力
    ②体表覆盖羽毛,前肢变成翼,翼上长有大型羽毛
    ④胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作
    ⑤体温不随环境温度的变化而变化,属于恒温动物
    (鱼类、两栖类、爬行类属于变温动物)
    麻雀、鹦鹉、天鹅、丹顶鹤以及各种家禽等都属于鸟类。
    (3)鸟类与人类的关系
    鸟类与人类关系密切,许多鸟类捕食农林害虫,鸡、鸭等各种家禽则是人类重要的食物来源。
    草原上奔驰的马、森林中攀缘的猴、原野上漫步的象、大海里遨游的鲸、天空中飞翔的蝙蝠…… 它们形态各异,生活环境各不相同,但它们都属于哺乳类,一般被称为哺乳动物。
    ①大部分哺乳动物的体表都被毛,体毛具有保温作用
    ②和鸟类一样,哺乳动物也属于恒温动物
    ③胎生和哺乳大大提高了后代的成活率
    (2)哺乳类与人类的关系
    猪、牛、羊等家畜都是由野生哺乳动物驯化而来的,是人类重要的肉食来源。导盲犬、警犬、牛、马等是人类生活、生产的重要帮手。
    相信你一定有特别喜欢的脊椎动物。对照所学知识先归纳这种动物的特征,然后请班里的同学提问,你只回答“是”或“不是”。直到某个提问的同学猜出了你喜欢的动物的大致种类,就算该同学获胜。
    【典例1】十二生肖是中国的传统文化之一,其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片,有四肢和牙齿,能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是(  )A.鱼B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物
    【解析】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳保护,因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物。
    【典例2】三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一,从三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇中,其原型属于哺乳动物的是(  )A.铜鸡B.石蟾蜍C.陶猪D.铜蛇
    【解析】ABD、铜鸡属于鸟类,石蟾蜍属于两栖动物,铜蛇属于爬行动物,不符合题意;C、陶猪胎生、哺乳,属于哺乳动物,符合题意。
    【典例3】下列分别是麻雀、衣藻、草履虫、蝙蝠4种生物,请用所学知识分析回答:(1)衣藻和草履虫都是单细胞生物,但衣藻能进行光合作用,是因为衣藻细胞中有   ;(2)麻雀和蝙蝠都会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,这是因为蝙蝠具有  的特点。
    【解析】(1)衣藻和草履虫都是单细胞生物,草履虫属于动物,不能进行光合作用;但衣藻细胞中具有叶绿体,能进行光合作用,属于藻类植物。(2)蝙蝠虽然会飞行,但是具有胎生、哺乳的特点,因此属于哺乳动物,不是鸟类。
    【典例4】某科学兴趣小组收集了下列几种常见的动物,想要了解它们的形态结构特征,据图回答下列问题。(1)小科将青蛙、兔子、鸽子划分为一类,蚕、蝗虫划分为一类,他进行分类的依据是  。(2)兔子属于哺乳动物,因为兔子繁殖和哺育后代具有  的特征。(3)以上动物中,与猴子亲缘关系最近的是  。
    【解析】(1) 青蛙、兔子、鸽子有脊椎,蝗虫没有脊椎骨,所以他进行分类的依据是有无脊柱。(2)哺乳动物全身被毛,体温恒定,胎生,哺乳。(3) 猴子和兔子都属于哺乳动物,它们亲缘关系最近。
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