鲁教版（五四学制）（2024）六年级上册（2024）认识代数式获奖课件ppt

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1.理解单项式的系数和次数,多项式的项、次数等概念.
2.理解单项式的系数和次数,多项式的项、次数等概念..
3.体会字母表示数的意义,发展符号感.
一个组合柜如图3-2所示，内部用隔板纵向分隔成5个独立的小柜子（如图3-3），柜门由5个完全相同的长方形组成.
(1)若要在5个柜门的周边都贴上装饰条，则所需装饰条的总长度是多少?(2)若要给柜门外表面喷漆，则需要喷漆的面积是多少(边框缝隙忽略不计)?(3)设柜子的进深为 c(如图 3-2)，则整个柜子的容积是多少(柜门、隔板及背板的厚度忽略不计)?
像5ab, 5abc, 3v，6p等，它们都是数与字母的乘积，这样的代数式叫做单项式.单独一个数或一个字母也是单项式.
①单项式中数与字母都是乘积关系，并且数写在字母的前面；②  是圆周率的代号，是常数，不是单项式概念中的字母；③分母中出现字母的式子一定不是单项式.
练一练 下列式子中哪些是单项式?
单项式的系数:一个单项式中的数字因数.
单项式的次数:一个单项式中的所有字母的指数之和.
①只含字母的单项式，它的系数是1或-1 ；②系数是带分数的要化为假分数；③单项式次数只与字母指数有关；④单独一个非零数的次数是0.
找出下列各代数式中的单项式，并写出各单项式的系数和次数.
-y的系数是-1，次数是1；
25x7的系数是25，次数是7；
-3x2y3z的系数是-3，次数是6.
判断一个代数式是否是单项式，关键就是看式子中的数与字母或字母与字母之间是不是纯粹的乘积关系(乘方也是一种乘积关系)，如果含有加、减、除的关系，那么它就不是单项式．
如图所示，一个十字形花坛铺满了草皮，这个花坛草地面积是多少？
1.几个单项式的和叫做多项式,例ab+ac+bc.
2.在多项式中，每个单项式叫做多项式的项.
3.不含字母的项叫做常数项.
4.多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数.
3x3 + 5x + 8
下列代数式中，哪些是多项式？并指出它是几次几项式．
(3)a3+2ab3+b3-a3b2;
a3+2ab3+b3-a3b2是五次四项式．
(1)判断一个代数式是不是多项式，首先要根据多项式的概念，考虑它的每一项是不是单项式； (2)判断一个多项式是几次多项式，首先要看哪一项的次数最高，这一项的次数就是多项式的次数.
观察下面的式子，试着将它们分类.
单项式和多项式统称整式.
方法点拨：理解整式的相关概念时，要注意以下几点：（1）凡分母中含有字母的代数式都不属于整式；（2）在整式范围内用“+”“-”将单项式连起来的就是多项式；（3）多项式的每一项都包括它前面的字母，且每一项都是单项式.
1.对棱柱而言，下列说法不正确的是（ ） A．所有侧面都是平行四边形　　 B．所有棱长都相等　　 C．上、下底面的形状相同　　 D．相邻两个侧面的交线叫做侧棱
2.长方体、正方体是棱柱吗？
答：长方体和正方体是四棱柱.
3．已知多项式：3xm-(n-1)x2+1.(1)当多项式是二次二项式时，求m，n的取值范围；(2)当多项式是二次三项式时，求m，n的取值范围．
4.多项式x2003-x2002 y+x2001y2-x2000y3+…+xy2002-y2003. （1）它是几次几项式？  （2）按规律写出该多项式的第1000项，并指出它的系数和次数.
解：（1）2003次2004项式；
（2）-x1004y999，系数是-1，次数是2003.
多项式、整式及有关概念
式子都是数字或字母的积，这样的式子叫做单项式.
单项式中的数字因数称为这个单项式的系数.
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.
几个单项式的和叫做多项式.
在多项式中，每个单项式叫做多项式的项.不含字母的项叫做常数项.
多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数.
单项式与多项式统称为整式.
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。