人教版八年级下册语文暑假练习试题11

这是一份人教版八年级下册语文暑假练习试题11，共6页。试卷主要包含了基础知识空间站，阅读理解星际航线，写作星际任务等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识空间站（30 分）
（一）字词星际解码（12 分）
下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3 分）
A. 归省（shěng） 羁绊（jī） 冗杂（rǒng） 戛然而止（jiá）
B. 两栖（qī） 龟裂（guī） 褶皱（zhě） 风雪载途（zài）
C. 陨石（yǔn） 追溯（sù） 缄默（jiān） 天衣无缝（fèng）
D. 狩猎（shǒu） 腐蚀（shí） 潮汐（xī） 目空一切（qiè）
下列词语书写无误的一项是（ ）（3 分）
A. 踊跃 撺掇 严竣 大彻大悟
B. 褪色 燎原 思慕 人情事故
C. 迁徙 瞄准 凋零 周而复始
D. 慧星 潮汐 劫难 海枯石烂
依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）（3 分）
（1）科学家们经过多年努力，终于________了这个科研难题。
（2）这部电影的特效十分________，让观众仿佛身临其境。
（3）我们要________时间，充分利用每分每秒提升自己。
A. 攻克 震撼 珍惜
B. 克服 震撼 爱惜
C. 攻克 震惊 爱惜
D. 克服 震惊 珍惜
根据拼音写汉字。（3 分）
（1）当舞台上的灯光亮起，整个会场都 jī dàng（ ）起来。
（2）春天，各种花朵 cì dì（ ）开放，展现出勃勃生机。
（二）古诗文星河漫游（10 分）
默写填空。（6 分）
（1），白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（《诗经・蒹葭》）
（2）微君之躬，？（《诗经・式微》）
（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中表达真挚友谊不受时空限制的千古名句是：，。
（4）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖气势磅礴的诗句是：，。
对《关雎》赏析不正确的一项是（ ）（4 分）
A. “关关雎鸠，在河之洲” 运用比兴手法，引出 “窈窕淑女，君子好逑”。
B. “悠哉悠哉，辗转反侧” 通过反复和动作描写，生动体现男子对意中人的思念。
C. “琴瑟友之”“钟鼓乐之” 真实描绘了青年男女结婚时的热闹场景。
D. 全诗运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音乐美和表现力。
（三）句子宇宙魔方（8 分）
下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分）
A. 通过这次活动，使我开阔了视野。
B. 能否取得好成绩，关键在于平时的努力。
C. 为了避免不再发生安全事故，我们加强了安全管理。
D. 我们要培养自己良好的学习习惯。
仿照例句，续写句子。（5 分）
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是________，让人________；语文是________，让人________。
二、阅读理解星际航线（30 分）
（一）文言文阅读（13 分）
阅读《小石潭记》选段，完成 9 - 12 题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
9. 解释下列句中加点的词。（4 分）
（1）水尤清冽 尤：________
（2）潭中鱼可百许头 可：________
（3）日光下澈 澈：________
（4）佁然不动 佁然：________
10. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
11. 第一段描写了哪些景物？这些景物有何特点？（3 分）
12. 作者游览小石潭的心情发生了怎样的变化？结合文章分析原因。（2 分）
（二）现代文阅读（17 分）
阅读下文，完成 13 - 17 题。
父亲的自行车
①那辆老式自行车，是我童年最珍贵的回忆载体，承载着父亲满满的爱。它的车架已锈迹斑斑，车轮也有些磨损，但在我心中，它比任何豪车都珍贵。
②小时候，每天清晨，我都期待着坐上父亲自行车的后座，开启上学之旅。父亲骑车时挺直的脊背，就是我最坚实的依靠。一路上，父亲会给我讲各种有趣的故事，清脆的车铃声和我们的笑声交织在一起，回荡在大街小巷。
③记得有一年冬天，天空飘着鹅毛大雪。父亲依然准时送我上学，自行车在厚厚的积雪中艰难前行。我坐在后座上，看着父亲的头发和肩膀渐渐落满雪花，他却丝毫不在意，还不时回头问我冷不冷。那一刻，我感受到了父亲深沉的爱。
④随着时间推移，我慢慢长大，那辆自行车也渐渐老去。但父亲还是舍不得丢弃它，闲暇时总会仔细擦拭、精心修理。每当看到父亲专注的样子，我就知道，这辆自行车不仅是代步工具，更是我们父子情的见证。
⑤如今，我早已拥有了便捷的交通工具，但那辆父亲的自行车，依然安静地停放在老家的角落。每次看到它，那些温暖的画面就会在脑海中浮现，提醒着我父爱的伟大与深沉。
13. 文章围绕 “父亲的自行车” 写了哪几件事？请简要概括。（4 分）
14. 赏析第③段中画横线的句子。（4 分）
我坐在后座上，看着父亲的头发和肩膀渐渐落满雪花，他却丝毫不在意，还不时回头问我冷不冷。
15. 第④段中 “父亲还是舍不得丢弃它” 的原因是什么？（3 分）
16. 文章结尾说自行车 “是我们父子情的见证”，请结合全文谈谈你的理解。（4 分）
17. 在你的生活中，有没有一件物品承载着特殊的情感？请简单描述。（2 分）
三、写作星际任务（40 分）
生活中，总有一些人、事、物，会在不经意间触动我们的心灵：或许是一句温暖的话语，或许是一个鼓励的眼神，或许是一处美丽的风景…… 请以 “触动心灵的________” 为题，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①先将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③内容具体，有真情实感；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案及解析
一、基础知识空间站
（一）字词星际解码
答案：C
解析：A 项 “归省” 的 “省” 应读 “xǐng”；B 项 “龟裂” 的 “龟” 应读 “jūn”；D 项 “狩猎” 的 “狩” 应读 “shòu”。
答案：C
解析：A 项 “严竣” 应为 “严峻”；B 项 “人情事故” 应为 “人情世故”；D 项 “慧星” 应为 “彗星”。
答案：A
解析：“攻克” 侧重战胜难题，与 “科研难题” 搭配；“震撼” 形容特效带来的强烈感受；“珍惜” 与 “时间” 搭配更恰当，强调重视并充分利用 。
答案：（1）激荡 （2）次第
解析：注意 “激”“荡”“次”“第” 的正确书写，避免错别字。
（二）古诗文星河漫游
答案：（1）蒹葭萋萋 （2）胡为乎泥中 （3）海内存知己 天涯若比邻 （4）气蒸云梦泽 波撼岳阳城
解析：本题考查古诗文默写，需准确记忆诗句，注意 “蒹葭”“萋”“撼” 等字的写法。
答案：C
解析：“琴瑟友之”“钟鼓乐之” 是男子想象与女子相处、结婚的情景，并非真实婚礼场面，C 选项赏析错误。
（三）句子宇宙魔方
答案：D
解析：A 项缺少主语，删去 “通过” 或 “使”；B 项两面对一面，删去 “能否”；C 项否定不当，删去 “不再”；D 项句子无语病。
答案：示例：语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中。
解析：仿照例句，运用比喻，保持 “语文是……，让人……” 的句式，续写两个句子。
二、阅读理解星际航线
（一）文言文阅读
答案：（1）格外 （2）大约 （3）穿透 （4）静止不动的样子
解析：结合语境和课内积累，准确理解文言实词含义。
答案：（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 （2）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
解析：翻译时注意 “蒙络摇缀”“可”“许” 等关键词，保证语句通顺、表意准确。
答案：第一段描写了水声、小潭、潭底石头、岸边树木和藤蔓。特点是：水声悦耳，小潭清澈，潭底石头形态各异，岸边树木藤蔓青葱翠绿、摇曳多姿。
解析：从文中找出描写景物，归纳其特点。
答案：作者心情由 “乐” 变 “忧”。初到小石潭，听到悦耳水声、看到优美景色而 “乐”；但因小石潭环境凄清，加上自身被贬经历，内心孤寂凄凉，心情转为 “忧”。
解析：结合文章内容和作者经历，分析心情变化原因。
（二）现代文阅读
答案：①小时候，父亲每天骑自行车送 “我” 上学，路上给 “我” 讲故事；②一个大雪天，父亲冒雪送 “我” 上学；③随着时间流逝，父亲依然精心擦拭、修理老旧的自行车；④如今，自行车成为 “我” 回忆父子情的载体 。
解析：通读文章，按事件发展概括与 “父亲的自行车” 相关事件。
答案：运用细节描写，“头发和肩膀渐渐落满雪花”“不时回头问我冷不冷”，生动体现父亲送 “我” 上学时不顾自己、关爱 “我” 的形象，表达出父亲深沉的爱。
解析：从描写角度入手，分析其对表现人物形象和情感的作用。
答案：因为自行车承载着父亲送 “我” 上学的回忆，见证了父子相处的温暖时光，是父子情的寄托，所以父亲舍不得丢弃。
解析：结合文章内容，理解父亲不舍的情感原因。
答案：自行车陪伴 “我” 成长，从父亲每天骑车送 “我” 上学、冒雪送 “我”，到父亲精心修理它，这些都饱含着父亲对 “我” 的爱，所以它是父子情的见证，看到它就会想起父爱的伟大与深沉。
解析：结合全文，从自行车与父子情的关系角度理解句子含义。
答案：示例：我的旧笔记本承载着特殊情感。它是朋友在我生日时送的，里面记录着我们一起学习、玩耍的趣事，还有鼓励的话语，每次翻看都倍感温暖。
解析：结合自身实际，选取承载情感的物品，简要描述。