人教版八年级下册语文暑假练习试题07

这是一份人教版八年级下册语文暑假练习试题07，共7页。试卷主要包含了基础知识星际站，阅读理解星际航线，写作星际基地等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识星际站（30 分）
（一）字词星球大挑战（12 分）
下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（3 分）
A. 冗杂（rǒng） 蓦然（mù） 羁绊（bàn） 戛然而止（jiá）
B. 两栖（xī） 龟裂（jūn） 褶皱（zhě） 销声匿迹（nì）
C. 迁徙（xǐ） 雾霭（ǎi） 狩猎（shòu） 风雪载途（zài）
D. 缄默（jiān） 腐蚀（shí） 陨石（yǔn） 天衣无缝（fénɡ）
下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3 分）
A. 踊跃 撺掇 严竣 人情世故
B. 褪色 燎原 思慕 大彻大悟
C. 慧星 潮汐 劫难 海枯石烂
D. 偏辟 腐蚀 凋零 周而复始
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分）
（1）在科技节活动中，同学们的奇思妙想让老师________不已。
（2）这部电影情节跌宕起伏，令人________。
（3）大自然的鬼斧神工，造就了无数________的景观。
A. 惊叹 震撼 神奇
B. 惊讶 震撼 奇妙
C. 惊叹 震惊 奇妙
D. 惊讶 震惊 神奇
根据拼音写汉字。（3 分）
（1）当鼓声响起，整个会场立刻变得 jī dàng（ ）起来。
（2）春天到了，各种花朵 cì dì（ ）开放，美不胜收。
（二）古诗文星云探秘（10 分）
默写填空。（6 分）
（1）（ ），白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（《诗经・蒹葭》）
（2）微君之躬，（ ）？（《诗经・式微》）
（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中表达真挚友谊不受时空限制的千古名句是：（ ），（ ）。
（4）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖气势磅礴的句子是：（ ），（ ）。
对《关雎》一诗赏析有误的一项是（ ）（4 分）
A. “关关雎鸠，在河之洲” 运用起兴手法，引出 “窈窕淑女，君子好逑”。
B. “悠哉悠哉，辗转反侧” 以反复和动作描写，生动表现男子对意中人的思念之深。
C. “琴瑟友之”“钟鼓乐之” 展现了青年男女举行婚礼时热闹欢快的场面。
D. 全诗运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和表现力。
（三）句子星河魔法（8 分）
下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分）
A. 通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了见识。
B. 能否切实减轻学生课业负担，是我国中小学教学工作的当务之急。
C. 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。
D. 阅读经典著作，对我们提高文学素养和语文水平有着重要的意义。
仿照例句，续写句子。（5 分）
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是________，让人________；语文是________，让人________。
二、阅读理解星际航线（30 分）
（一）文言文阅读（13 分）
阅读《小石潭记》选段，完成 9 - 12 题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
9. 解释下列句中加点的词。（4 分）
（1）水尤清冽 尤：________
（2）潭中鱼可百许头 可：________
（3）日光下澈 澈：________
（4）佁然不动 佁然：________
10. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
11. 第一段描写了哪些景物？这些景物有何特点？（3 分）
12. 作者游览小石潭的心情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？（2 分）
（二）现代文阅读（17 分）
阅读下文，完成 13 - 17 题。
父亲的自行车
①那辆老式自行车，是父亲的宝贝，也是我童年最深刻的记忆之一。它的车身已经锈迹斑斑，车铃也不再清脆，但在我心中，它却有着无可替代的地位。
②小时候，每天清晨，我都会坐在自行车的后座上，跟着父亲去上学。父亲有力的双臂掌控着车把，车轮碾过石板路，发出 “咯噔咯噔” 的声音。我紧紧抱着父亲的后背，感受着他身体的温暖，听着他轻声哼唱的小曲，心里满是安全感。
③记得有一次，放学时突然下起了大雨。校门口挤满了接孩子的家长，我在人群中焦急地寻找着父亲的身影。不一会儿，我就看到父亲骑着那辆自行车，在雨幕中向我驶来。他的衣服已经被雨水淋透，头发也贴在脸上，但他的眼神却坚定而温暖。父亲迅速脱下外套，披在我身上，然后带着我冲进雨中。自行车在积水的路上艰难前行，车轮溅起的水花打在我们身上，但我却觉得无比幸福。
④随着时间的流逝，我渐渐长大，那辆自行车也慢慢变老。但父亲依然舍不得换掉它，总是精心地擦拭、修理。每当看到父亲专注地摆弄自行车的样子，我就知道，这辆自行车承载着太多他对我的爱和回忆。
⑤如今，我已经有了自己的汽车，但那辆父亲的自行车，依然静静地停放在老家的角落里。每次回去，看到它，那些温馨的画面就会浮现在眼前。它不仅是一辆自行车，更是父亲对我深深的爱的象征，是我成长路上最珍贵的陪伴。
13. 文章围绕 “父亲的自行车” 写了哪几件事？请简要概括。（4 分）
14. 赏析第③段中画横线的句子。（4 分）
他的衣服已经被雨水淋透，头发也贴在脸上，但他的眼神却坚定而温暖。
15. 第④段中 “父亲依然舍不得换掉它” 的原因是什么？（3 分）
16. 文章结尾说 “它不仅是一辆自行车，更是父亲对我深深的爱的象征，是我成长路上最珍贵的陪伴”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4 分）
17. 在你的生活中，有没有一件物品承载着特殊的回忆？请简单描述一下。（2 分）
三、写作星际基地（40 分）
生活中，总有一些瞬间让我们难以忘怀：或许是一次温暖的拥抱，或许是一句鼓励的话语，或许是一个灿烂的笑容…… 这些瞬间，或让我们感动，或让我们震撼，或让我们成长。
请以 “难忘的瞬间” 为题，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案及解析
一、基础知识星际站
（一）字词星球大挑战
答案：C
解析：A 项 “蓦然” 的 “蓦” 应读 “mò”；B 项 “两栖” 的 “栖” 应读 “qī”；D 项 “天衣无缝” 的 “缝” 应读 “fèng”。
答案：B
解析：A 项 “严竣” 应为 “严峻”；C 项 “慧星” 应为 “彗星”；D 项 “偏辟” 应为 “偏僻”。
答案：A
解析：“惊叹” 侧重于对事物的奇妙之处感到惊讶赞叹，（1）句同学们的奇思妙想让老师赞叹，用 “惊叹”；“震撼” 强调内心受到强烈冲击，（2）句电影情节令人内心震动，用 “震撼”；“神奇” 突出非常奇妙、奇特，（3）句大自然景观奇妙，用 “神奇” 。
答案：（1）激荡 （2）次第
解析：注意 “激”“荡”“次”“第” 等字的正确书写，避免出现错别字。
（二）古诗文星云探秘
答案：（1）蒹葭萋萋 （2）胡为乎泥中 （3）海内存知己 天涯若比邻 （4）气蒸云梦泽 波撼岳阳城
解析：本题考查古诗文默写，需准确记忆诗句，注意 “蒹葭”“萋”“撼” 等字的写法。
答案：C
解析：“琴瑟友之”“钟鼓乐之” 是男子想象与女子相处和结婚时的情景，并非真实婚礼场面，C 选项赏析错误。
（三）句子星河魔法
答案：D
解析：A 项缺少主语，删去 “通过” 或 “使”；B 项两面对一面，删去 “能否”；C 项否定不当，删去 “不”。
答案：示例：语文是意境深远的油画 人惊叹不已 语文是旋律优美的音乐 人听之动容
解析：按照例句的句式 “语文是……，让人……”，运用比喻的修辞手法，保持前后逻辑连贯，续写两个句子。
二、阅读理解星际航线
（一）文言文阅读
答案：（1）格外 （2）大约 （3）穿透 （4）静止不动的样子
解析：结合语境和课内积累，准确理解文言实词的含义。
答案：（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 （2）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
解析：翻译时要注意关键词的准确翻译，如 “蒙络摇缀”“可”“许” 等，保证句子通顺、表意明确。
答案：第一段描写了水声、小潭、潭底石头、岸边的树木和藤蔓等景物。特点是：水声悦耳，小潭清澈，潭底石头形态各异，岸边树木藤蔓青葱翠绿、摇曳多姿。
解析：在第一段中找出描写的景物，然后从文中语句归纳其特点。
答案：作者心情由 “乐” 变 “忧”。“乐” 是因为初到小石潭，听到悦耳水声，看到优美景色；“忧” 是因为小石潭环境过于凄清，加上作者被贬的经历，使他内心的孤寂凄凉之情油然而生。
解析：结合文章内容和作者经历，分析心情变化的原因。
（二）现代文阅读
答案：①小时候，父亲每天骑自行车送 “我” 上学；②有一次下大雨，父亲冒雨骑自行车来接 “我”，还把外套披给 “我”；③随着时间流逝，自行车变老，父亲依然舍不得换掉它；④如今，自行车成为 “我” 回忆父亲之爱的象征 。
解析：通读文章，按照时间顺序概括与 “父亲的自行车” 相关的事件。
答案：运用了外貌描写和神态描写。“衣服被雨水淋透”“头发贴在脸上” 的外貌描写，突出父亲冒雨接 “我” 的艰辛；“眼神坚定而温暖” 的神态描写，体现父亲对 “我” 的关爱，表现了父亲深沉的爱 。
解析：从描写方法角度入手，分析其对表现人物形象和情感的作用。
答案：因为这辆自行车承载着父亲送 “我” 上学、冒雨接 “我” 等许多与 “我” 相关的美好回忆，也凝聚着父亲对 “我” 深深的爱，所以父亲舍不得换掉它。
解析：结合文章内容，理解父亲不舍得换自行车的情感原因。
答案：自行车陪伴 “我” 成长，见证了父亲每天送 “我” 上学、冒雨接 “我” 等充满父爱的瞬间，它是父爱的载体；在 “我” 的成长过程中，自行车一直存在，给予 “我” 温暖和安全感，是 “我” 成长路上珍贵的陪伴，表达了 “我” 对父亲的感激和对童年回忆的珍视 。
解析：结合全文内容，从自行车与父爱、“我” 成长的关系等方面理解句子含义。
答案：示例：我的旧笔记本承载着特殊回忆。它是我小学毕业时好朋友送的，里面记录着我们一起学习、玩耍的点点滴滴，还有她给我的鼓励话语。每次翻开它，那些美好的回忆就会涌上心头。
解析：结合自身生活实际，选取一件承载回忆的物品，进行简要描述，注意突出细节和感受。
三、写作星际基地
（一）写作思路
以 “难忘的瞬间” 为题写作，关键在于选取生活中具有典型性和感染力的瞬间。可以是家庭生活中父母关爱的瞬间，如深夜为你披衣；校园生活中师生、同学间温暖的瞬间，如老师耐心辅导、同学为你加油；也可以是社会生活中陌生人传递善意的瞬间。写作时，要运用细节描写，将瞬间发生的环境、人物的动作、语言、神态等生动展现，融入自己当时的内心感受，突出 “难忘” 的原因，使文章富有真情实感。
（二）范文示例
难忘的瞬间
时光如白驹过隙，许多往事都已在记忆的长河中渐渐模糊，但那个瞬间，却如一颗璀璨的星辰，永远闪耀在我的心间，让我难以忘怀。
那是一个寒风凛冽的冬日，我因为考试失利，心情低落到了极点。放学后，我独自一人走在回家的路上，寒风呼啸着吹过，仿佛在嘲笑我的失败。街道上行人稀少，偶尔有几个匆匆赶路的人，也都裹紧了衣服，不愿在这寒冷的天气里多停留一秒。
就在我低着头，慢慢走着的时候，一个衣衫褴褛的老人映入了我的眼帘。他坐在路边的台阶上，面前放着一个破旧的碗，里面只有几枚零散的硬币。老人头发花白，脸上布满了岁月的沧桑，他的双手被冻得通红，在寒风中瑟瑟发抖。路过的行人大多只是匆匆瞥一眼，便继续赶路，没有人愿意停下脚步。
就在这时，一个五六岁的小女孩蹦蹦跳跳地跑了过来。她穿着一件红色的棉袄，像个小太阳一样温暖。小女孩在老人面前停下了脚步，大眼睛里满是同情。她毫不犹豫地从口袋里掏出了自己的零花钱，轻轻地放进了老人的碗里，然后用稚嫩的声音说：“老爷爷，这些钱给你买吃的。” 老人惊讶地抬起头，眼中闪烁着泪花，不停地说着：“谢谢，谢谢……” 小女孩笑了笑，说：“不用谢，老师说过要帮助有困难的人。” 说完，她又蹦蹦跳跳地离开了。
看着小女孩远去的背影，再看看老人感动的神情，我的心被深深触动了。在这个寒冷的冬日，小女孩的善良和温暖，就像一束明亮的阳光，照亮了整个街道，也照亮了我的心。她用自己小小的举动，诠释了人间的大爱与美好。
那个瞬间，让我明白了，无论生活中遇到多少困难和挫折，我们都应该保持一颗善良的心，去关心和帮助那些需要帮助的人。同时，它也让我重新振作起来，我告诉自己，一次考试失利并不可怕，只要不放弃，继续努力，就一定能够取得成功。
从那以后，每当我遇到困难，脑海中就会浮现出那个难忘的瞬间，它给予我力量和勇气，让我在人生的道路上坚定地走下去。