人教版八年级下册语文暑假练习试题16

这是一份人教版八年级下册语文暑假练习试题16，共6页。试卷主要包含了星际语言基础站，星际探索任务区，星际基地建造营等内容，欢迎下载使用。
一、星际语言基础站（30 分）
（一）星语词汇破译（12 分）
下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3 分）
A. 糜子（méi） 眼眶（kuāng） 白羊肚（dǔ） 戛然而止（jiá）
B. 羁绊（jī） 冗杂（rǒng） 晦暗（huì） 销声匿迹（nì）
C. 两栖（xī） 褶皱（zhě） 追溯（sù） 风雪载途（zǎi）
D. 缄默（jiān） 狩猎（shǒu） 龟裂（guī） 目空一切（qiè）
下列词语书写无误的一项是（ ）（3 分）
A. 踊跃 撺掇 严竣 人情事故
B. 褪色 燎原 思慕 大彻大悟
C. 慧星 迁徙 凋零 周而复始
D. 偏辟 腐蚀 潮汐 海枯石烂
依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）（3 分）
（1）经过科研团队多年的努力，他们终于______了这一宇宙科学难题。
（2）这部科幻电影的特效场景十分______，仿佛将观众带入了真实的星际空间。
（3）在星际探索中，我们要______每一次观测机会，积累宝贵数据。
A. 攻克 震撼 珍惜
B. 克服 震撼 爱惜
C. 攻克 震惊 爱惜
D. 克服 震惊 珍惜
根据拼音写汉字。（3 分）
（1）飞船冲破大气层的瞬间，整个船舱都 jī dàng（ ）起来。
（2）在星际花园里，花朵们 cì dì（ ）绽放，五彩斑斓。
（二）星际密卷解读（10 分）
默写填空。（6 分）
（1），白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（《诗经・蒹葭》）
（2）微君之躬，？（《诗经・式微》）
（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中表达真挚友谊不受时空限制的千古名句是：，。
（4）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖波澜壮阔景象的诗句是：，。
对《关雎》一诗赏析不正确的一项是（ ）（4 分）
A. “关关雎鸠，在河之洲” 运用起兴手法，引出 “窈窕淑女，君子好逑”。
B. “悠哉悠哉，辗转反侧” 通过反复和动作描写，生动展现男子对意中人的思念之深。
C. “琴瑟友之”“钟鼓乐之” 描绘了青年男女举行婚礼时热闹欢快的场面。
D. 全诗运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和表现力。
（三）星际语句锻造（8 分）
下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分）
A. 通过这次星际探索活动，使我们积累了丰富的宇宙知识。
B. 能否成功登陆火星，关键在于我们的准备工作是否充分。
C. 为了避免今后不再发生类似的星际通讯故障，我们必须改进技术。
D. 我们要及时解决并发现星际航行中出现的问题。
仿照例句，续写句子。（5 分）
例句：语文是星际中璀璨的恒星，照亮知识的苍穹；语文是星际花园里的奇葩，散发智慧的芬芳；语文是________，；语文是，________。
二、星际探索任务区（30 分）
（一）文言文星际遗迹探索（13 分）
阅读《桃花源记》选段，完成 9 - 12 题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
9. 解释下列句中加点的词。（4 分）
（1）屋舍俨然 俨然：________
（2）便要还家 要：________
（3）率妻子邑人来此绝境 绝境：________
（4）不足为外人道也 不足：________
10. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
11. 作者笔下的桃花源有哪些特点？（3 分）
12. 渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又 “处处志之”，而后来寻找桃花源的人 “寻向所志”，却 “不复得路”，作者这样写有什么用意？（2 分）
（二）现代文星际故事解读（17 分）
阅读下文，完成 13 - 17 题。
星际邮差
①在遥远的未来，宇宙中有一群特殊的工作者 —— 星际邮差。阿星就是其中一员，他驾驶着小小的星际邮船，穿梭在各个星球之间，为不同文明传递着信息与希望。
②阿星的邮船上装满了来自不同星球的信件和包裹。每次到达一个新的星球，他都能感受到不一样的风土人情。有的星球上，居民们用发光的丝线编织信件；有的星球上，信息被刻在闪烁的水晶片里。尽管语言和文化各不相同，但阿星知道，每一份邮件都承载着人们的思念、祝福和期待。
③一次，阿星接到一份特殊的任务，要将一封来自地球的信送到遥远的蓝晶星球。蓝晶星球距离地球十分遥远，途中要穿越危险的陨石带。但阿星没有丝毫犹豫，他仔细检查了邮船，便踏上了旅程。在穿越陨石带时，邮船被一块陨石击中，船体受损，航行系统也出现了故障。阿星凭借着丰富的经验和顽强的毅力，一边躲避不断飞来的陨石，一边紧急修理船只。经过几天几夜的努力，他终于成功穿越陨石带，将信件送到了蓝晶星球。
④当阿星看到蓝晶星球的居民收到信件时那激动的神情，他觉得所有的付出都是值得的。在这个广袤的宇宙中，他就像一颗小小的螺丝钉，虽然平凡，却在自己的岗位上发挥着重要的作用，为不同星球的人们架起沟通的桥梁。
13. 文章围绕 “星际邮差” 阿星写了哪几件事？请简要概括。（4 分）
14. 赏析第③段中画横线的句子。（4 分）
阿星凭借着丰富的经验和顽强的毅力，一边躲避不断飞来的陨石，一边紧急修理船只。
15. 第④段中 “他觉得所有的付出都是值得的” 原因是什么？（3 分）
16. 文章结尾说阿星 “虽然平凡，却在自己的岗位上发挥着重要的作用”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4 分）
17. 如果你是星际邮差，在传递邮件的过程中可能会遇到什么有趣的事？请发挥想象简单描述。（2 分）
三、星际基地建造营（40 分）
在星际探索的旅程中，我们会邂逅各种各样的外星文明，经历许多难忘的故事。这些相遇可能会带给我们震撼、感动、启发…… 请以 “星际相遇” 为话题，发挥想象，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③内容具体，有真情实感；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案及解析
一、星际语言基础站
（一）星语词汇破译
答案：B
解析：A 项 “眼眶” 的 “眶” 应读 “kuàng”；C 项 “两栖” 的 “栖” 应读 “qī”，“风雪载途” 的 “载” 应读 “zài”；D 项 “狩猎” 的 “狩” 应读 “shòu”，“龟裂” 的 “龟” 应读 “jūn”。
答案：B
解析：A 项 “严竣” 应为 “严峻”，“人情事故” 应为 “人情世故”；C 项 “慧星” 应为 “彗星”；D 项 “偏辟” 应为 “偏僻”。
答案：A
解析：“攻克” 常与 “难题” 搭配，（1）句选 “攻克”；“震撼” 更能突出科幻电影特效对观众的冲击，（2）句选 “震撼”；“珍惜” 与 “机会” 搭配更合适，强调对机会的重视，（3）句选 “珍惜” 。
答案：（1）激荡 （2）次第
解析：注意 “激”“荡”“次”“第” 的正确书写，避免出现错别字。
（二）星际密卷解读
答案：（1）蒹葭萋萋 （2）胡为乎泥中 （3）海内存知己 天涯若比邻 （4）气蒸云梦泽 波撼岳阳城
解析：本题考查古诗文默写，需准确记忆诗句，尤其注意 “蒹葭”“萋”“撼” 等字的写法。
答案：C
解析：“琴瑟友之”“钟鼓乐之” 是男子想象与女子相处和结婚时的情景，并非真实婚礼场面，C 选项赏析错误。
（三）星际语句锻造
答案：B
解析：A 项 “通过…… 使……” 导致句子缺少主语，应删去 “通过” 或 “使”；C 项 “避免” 和 “不再” 表意重复，应删去 “不再”；D 项语序不当，应先 “发现” 再 “解决” 问题；B 项句子没有语病 。
答案：示例：语文是星际中神秘的飞船，带领我们遨游知识宇宙；语文是星际港口的灯塔，指引我们前行的方向。
解析：按照例句的句式 “语文是……，……”，运用比喻的修辞手法，结合星际主题，保持前后逻辑连贯，续写两个句子。
二、星际探索任务区
（一）文言文星际遗迹探索
答案：（1）整齐的样子 （2）同 “邀”，邀请 （3）与人世隔绝的地方 （4）不值得，不必
解析：结合语境和课内积累，准确理解文言实词含义，注意 “要” 是通假字，“绝境” 是古今异义词。
答案：（1）田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。 （2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
解析：翻译时要准确翻译关键词，如 “阡陌”“交通”“乃”“无论” 等，保证译文通顺、表意明确。
答案：桃花源环境优美，有肥沃的土地、美丽的池塘、茂盛的桑竹；社会安定和平，没有战乱；人们安居乐业，彼此和睦相处，老人和小孩都生活得愉快幸福；民风淳朴，热情好客。
解析：从文中对桃花源自然环境、社会生活等方面的描写进行概括。
答案：作者这样写暗示桃花源在现实生活中并不存在，它是作者理想中的社会。表达了作者对美好生活的向往，对现实社会的不满，同时也增添了桃花源的神秘色彩，引发读者思考。
解析：结合文章主旨和写作背景，分析作者设置这一情节的意图。
（二）现代文星际故事解读
答案：①阿星是星际邮差，穿梭在各星球间传递邮件；②阿星接到将地球信件送到蓝晶星球的特殊任务；③阿星在前往蓝晶星球途中穿越危险陨石带，船只受损仍坚持完成任务；④阿星看到蓝晶星球居民收到信件的激动神情，觉得付出值得。
解析：通读文章，按照事件发展顺序概括与阿星相关的主要事件。
答案：运用动作描写，“躲避”“修理” 等动词生动地展现出阿星在面对危险时的沉着冷静和专业技能，体现了他顽强的毅力和对工作的高度负责，突出了阿星的人物形象。
解析：从描写方法角度入手，分析其对表现人物形象和品质的作用。
答案：因为阿星看到蓝晶星球的居民收到信件时那激动的神情，感受到自己的工作为不同星球的人们传递了思念、祝福和期待，架起了沟通的桥梁，所以他觉得所有的付出都是值得的。
解析：结合前文内容，分析阿星产生这种感受的原因。
答案：阿星只是宇宙中众多星际邮差中的一员，工作平凡普通。但他通过自己的努力，在各个星球间传递邮件，让不同星球的人们能够沟通交流，承载着人们的情感与期待，在促进星际文明交流方面发挥着不可或缺的作用，所以说他虽然平凡，却有着重要的意义。
解析：结合全文内容，从阿星工作的平凡性和重要性角度理解句子含义。
答案：示例：我可能会在某个星球上遇到一种会说话的植物，它拜托我给隔壁星球的植物朋友送去一颗种子，还叮嘱我一定要告诉对方这是代表友谊的礼物。
解析：发挥合理想象，描述作为星际邮差可能遇到的有趣事情。