生物必修3《稳态与环境》通过激素的调节课前预习ppt课件

这是一份生物必修3《稳态与环境》通过激素的调节课前预习ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了问题探讨，48～72秒，案例促胰液素的发现，激素调节的发现，沃泰默的实验，制成提取液，狗静脉，激素调节的概念，激素的本质，激素的主要生理作用等内容，欢迎下载使用。
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L(80~120mg/dL),全身的血量大约为5L。
如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？
讨论：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？
可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。
这种补充就需要通过激素进行调节
学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。
切除通向该段小肠的神经，只留下血管
沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。
同意沃泰默对实验结果的解释吗?
斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？
斯他林和贝利斯的实验 ：
实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子
实验结果： 促进胰腺分泌胰液。
实验结论： 胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。
由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，就是激素调节。
激素调节的概念与激素:
　　激素是由内分泌器官（或细胞）分泌的,对新陈代谢和生命活动具有调节作用的化学物质，不同的激素化学组成不同,包括蛋白质、脂质等。
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
分泌促甲状腺激素释放激素等
分泌生长激素、促甲状腺激素等
其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等
内分泌腺 名 称
促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌
促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等
促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性
人体内的一些主要激素及其生理作用
促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长
调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降低
分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期
胰高血 糖素
促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高
不可口服或饲喂, 只能注射
生长激素分泌异常引起的病变
人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。 人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。
分泌过盛时－－ 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。
甲状腺激素分泌异常引起的病变
分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。
食物中缺碘，易患大脖子病
问题探究1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？
实例一：血糖平衡的调节
血糖0.8~1.2g/L
人体中血糖的去向（正常情况下）
研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？
人体中血糖的来源和去向（正常情况下）
促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。
胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，
促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
二者对同一生理过程起拮抗作用
饭后胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？ 结果怎样？构建血糖调节的图解式模型。
组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖
胰岛A细胞分泌胰高血糖素
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
实例二：甲状腺激素分泌的分级调节
当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？
促甲状腺激素释放激素 TRH
甲状腺激素分泌的分级调节示意图
3、作用于靶器官、靶细胞： 特定激素会作用于特定的器官和细胞。
2、通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。
激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。
甲状腺激素分泌的分级调节