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      人教版化学2024 九年级上册 第五单元 课题1+质量守恒定律(同步课件)

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      • 2025-06-17 06:44:48
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      • 陈玥彤
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      化学九年级上册(2024)质量守恒定律课文ppt课件

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      这是一份化学九年级上册(2024)质量守恒定律课文ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了质量守恒定律发展简史,装置质量,氧化铜质量,未参加反应的铜粉质量,未参加反应的氧气质量,瓶中其他气体质量,氧化铜,未参加反应的铁丝质量,瓶中气体质量,铜质量等内容,欢迎下载使用。
      将铜粉平铺于锥形瓶的底部,把上端系有小气球的玻璃导管插入单孔橡胶塞,用橡胶塞塞紧锥形瓶口。将装置放在天平①上称量,记录所称的质量m1。再将锥形瓶置于陶土网上,用酒精灯加热,观察实验现象。反应一段时间后停止加热,待装置冷却后再次称量,记录所称的质量m2。
      铜粉质量(参加反应的铜粉质量+未参加反应的铜粉质量)
      瓶中氧气质量(参加反应的氧气质量+未参加反应的氧气质量)
      参加反应的_____和_____的质量总和等于反应后生成的_______的质量
      m(参加反应铜粉)+m(参加反应氧气)=m(氧化铜)
      开始加热时,锥形瓶中气体受热膨胀,气球膨大;随着氧气消耗,瓶内气体压强减小,气球变瘪。
      铜粉在锥形瓶底部铺开,避免了堆积,能使铜粉与空气充分接触。另外,本实验使用锥形瓶,有利于观察实验现象。
      在方案一的实验装置中,橡胶塞和小气球的作用分别是保持装置的气密性完好和缓冲锥形瓶内气压,防止橡胶塞被冲出。如果没有它们,实验称量的结果可能不相等、加热时橡胶塞可能被冲出。
      燃烧放热气球体积膨胀,存在向上的浮力。
      在锥形瓶中加入用砂纸打磨干净的铁丝,再小心地放入盛有硫酸铜溶液的小试管,塞好橡胶塞。将装置放在天平上称量,记录所称的质量m1。取下锥形瓶并将其倾斜,使小试管中的硫酸铜溶液流入锥形瓶,观察实验现象。反应一段时间后再次称量,记录所称的质量m2。
      未参加反应的硫酸铜溶液质量
      铁丝质量(参加反应的铁丝质量+未参加反应的铁丝质量)
      瓶中硫酸铜溶液质量(参加反应的硫酸铜质量+未参加反应的硫酸铜质量)
      m(参加反应铁丝)+m(参加反应硫酸铜)=m(铜)+m(硫酸亚铁)
      参加反应的___和______的质量总和等于反应后生成的________和___的质量
      在烧杯中加入碳酸钠,再小心地放入盛有盐酸的小试管,将装置放在天平上,记录所称的质量。取下烧杯并将其倾斜,使小试管中的盐酸流入烧杯,观察现象。反应一段时间后再次称量。比较反应前后的称量结果。
      在敞口容器中进行有气体生成的反应,反应后称量的质量小于反应前称量的质量。
      稀盐酸与碳酸钠反应产生二氧化碳气体,因容器敞口,反应后无法称量生成的二氧化碳的质量。
      反应生成的气体逸散到了空气中。
      取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个陶土网,将它们一起放在天平上称量,记录所称的质量。在陶土网上方将镁条点燃,观察现象。将镁条燃烧后所得固体与陶土网一起放在天平上称量,比较反应前后的称量结果。
      剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,产生白烟
      陶土网上落有白色固现象体,坩埚钳上沾有白色固体
      敞开体系中的反应,反应后称量的质量与反应前称量的质量可能存在多种关系。
      第2次称量质量减小:____________________________________________________________________
      因产生白烟,以及氧化镁附着在坩埚钳上,造成氧化镁散失较多。
      第2次称量质量增大:_________________________________________________
      镁条足够长,多数氧化镁附着在镁条上或掉落在陶土网上。
      第二次称量质量与第一次相等:________________________________________
      以上两种因素综合的结果。
      【实验5-1】由于有二氧化碳气体生成并逸出烧杯,反应后称量的质量没有包括生成的二氧化碳的质量,因此反应后称量的质量比反应前的要小。
      【实验5-2】中,虽然生成物氧化镁是固体,但在实验过程中,可能会出现不同的情况,需要具体分析氧化镁的损耗途径和损耗程度。
      两个实验不论结果如何,一定都遵守质量守恒定律。
      以氢气在氧气中燃烧生成水为例,分析化学反应前后分子、原子的种类、数目和质量的变化情况,从微观视角说明化学反应为什么遵守质量守恒定律。
      从微观示意图可知:反应前后,分子的种类发生了改变,但氢原子和氧原子没有变化,只是进行了重新组合,氢原子和氧原子的种类、数目和质量均没有变化。因此氢气与氧气的反应遵守质量守恒定律。
      化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合生成新物质(生成物)的过程。
      化学反应前后,元素的种类,质量没有改变
      化学反应前后,原子的种类、数目、质量没有改变
      1.“光解制氢”可实现水的高效分解,其微观图示如下。下列说法正确的是A.反应前后分子个数不变B.反应前后原子种类没有发生变化C.反应中最小微观粒子为氢分子和氧分子D.物质a和b组成元素相同,化学性质相同
      2.质量守恒定律也有人曾称之为“物质不灭定律”。对于在化学反应中“物质不灭”的理解正确的组合是①构成物质的分子种类不变 ②构成物质的元素种类不变③构成物质的原子种类不变 ④物质的种类和质量不变A.①②B.②③C.①③D.②④
      3.浓硝酸(硝酸化学HNO3)见光易分解,因此需要保存在棕色瓶中。下列物质不是浓硝酸分解后产物的是A.H2OB.O2C.NO2D.HCl
      4.下列对质量守恒定律的理解中正确的是A.10g冰融化后得到10g水,符合质量守恒定律B.高锰酸钾加热后固体质量减少,不符合质量守恒定律C.12g镁在空气中完全燃烧后得到20g氧化镁,则参加反应的氧气质量为8gD.细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大,不符合质量守恒定律
      5.在一密闭容器中,有X、Y、Z、W四种物质,充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是A.x=3B.参加反应的X的质量为13gC.该反应为化合反应D.Y一定是这个反应的催化剂

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      课题1 质量守恒定律

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级上册(2024)

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