人教版（2024）九年级上册（2024）质量守恒定律教学设计及反思

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）质量守恒定律教学设计及反思，共5页。教案主要包含了选择题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列实验方案中，不能达到目的的是
A．AB．BC．CD．D
2．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A．催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B．化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变
C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D．铁燃烧的产物是固体，因此在测定空气中氧气含量的实验中可以用铁代替红磷
3．莲花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5）。下列有关没食子酸的说法正确的是
A．没食子酸是氧化物
B．没食子酸由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成
C．没食子酸中质量分数最小的是氧元素
D．在空气中不完全燃烧可以生成CO
4．据了解发射“天宫一号”目标飞行器是用长征二号F运载火箭，火箭所用燃烧剂是偏二甲肼（C2H8N2），氧化剂是四氧化二氮。反应的化学方程式为：2N2O4+C2H8N2点燃3R+4H2O+2CO2，则R的化学式为
A．N2B．NO2C．NOD．N2O
5．下列基于实验事实的推理，正确的是
A．电解烧杯中的水，两电极均产生气泡，可推测水的化学式为H2O
B．点燃气体，火焰上方的干冷烧杯的内壁出现水雾，证明该气体中含有氢元素
C．往H2O2溶液中加入少量CuO，迅速产生气泡，可验证CuO是该反应的催化剂
D．未经打磨的铝片放入硫酸铜溶液中无明显现象，说明铜的金属活动性强于铝
6．以甲、乙为原料合成葡萄糖及酿酒的微观过程如图。下列说法错误的是
A．转化①反应类型可以为化合反应
B．转化②中丙、丁分子个数比为1：1
C．丙中C、H、O的质量比为12：3：8
D．甲、丙完全燃烧的产物相同
7．下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是
A．AB．BC．CD．D
8．将7.2g草酸亚铁FeC2O4放在一个可称量的敞口容器中高温焙烧，500~600℃时，容器中的固体质量保持4g不变。所得物质的化学式为
A．FeB．FeOC．Fe2O3D．Fe3O4
9．偏二甲肼（C2H8N2）是一种火箭燃料，其在O2中燃烧不可能产生的物质是
A．CO2B．H2OC．SO2D．N2
10．在一密度容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：
下列关于此反应的说法正确的是
A．该反应是分解反应
B．物质乙一定是反应的催化剂
C．表中待测值为14
D．反应中甲和丁物质的质量比为3∶1
11．下列实验设计不合理的是
A．AB．BC．CD．D
12．下列对实验结果分析正确的是
A．验证质量守恒定律若不用密封装置，一定会导致反应前后质量总和不相等
B．测定空气中氧气含量时，若装置漏气，会导致测定结果偏高
C．做过滤实验时，若发现滤液仍浑浊，可进行二次过滤的实验操作
D．用50g酒精与50g水混合后总质量是否等于100g来验证分子间存在间隔
13．逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理不正确的是
A．构成氧气和液氧的分子相同，所以液氧也有支持燃烧的性质
B．氢气燃烧生成水，所以水中含有氢元素和氧元素
C．离子都带电荷，所以带电荷的都是离子
D．呼出的气体能让澄清石灰水变浑浊，而吸入的空气不能，所以人体呼吸作用生成了二氧化碳
二、填空题
14．再现和理解实验，是学习好化学的请根据有关实验图示，回答下列问题。
（1）图1是氢气燃烧的实验，通过该实验可以得出水是由 组成。
（2）图2实验探究空气中氧气的含量。发生反应的化学方程式为 ，如用镁粉代替红磷，发现吸入瓶中的水约占瓶内空气总体积的70%，此现象说明镁粉还会和空气中的 反应。
（3）图3装置探究铁生锈的条件。铁制品生锈的条件是铁与 接触。实验过程中，观察到U形管底部浸在蒸馏水中的铁丝棉也产生了少量的锈迹，改进该实验的方法是 。
三、综合题
15．新中国壮丽七十年，我国在航天航空事业方面取得了巨大成就。
（1）我国神舟十三号载人飞船用的是砷化镓太阳能电池。镓在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示：稼原子核内质子数为 ，镓原子在化学反应中所形成的镓离子的符号为 。
（2）航天员出舱需携带高压氧气罐，并将氧气罐集成到“飞天”舱外航天服上，氧气能被压缩储存在氧气罐中体现分子的基本性质是 。
（3）空间站可以通过电解水的方法获得氧气，电解水实验中，连接电源 (填“正极”或“负极”)的管内产生氧气。空间站内为净化空气，在一定条件下，将电解水生成的氢气和航天员呼出二氧化碳反应，化学方程式是CO2+4H2一定条件__2H2O+X，生成的水可循环使用。请推测X的化学式是 。
（4）空间站还可通过以下途径获得氧气：固体燃料氧气发生器中装有粉末状氯酸钠(NClO3)和细铁粉混合物，反应时，点燃的细铁粉产生大量的热，供给氯酸钠在高温条件下分解为氯化钠和氧气。写出氯酸钠分解的化学方程式 。
答案解析部分
1．A
2．B
3．D
4．A
5．B
6．D
7．D
8．C
9．C
10．A
11．A
12．C
13．C
14．（1）氢元素和氧元素
（2）4P+5O2点燃2P2O5；氮气
（3）水和氧气；在水面上放一层植物油
15．（1）31；
（2）分子之间有间隔
（3）正极；CH4
（4）2NaClO3高温__2NaCl+3O2↑选项
混合物
方法
A
探究乙醇中是否有氧元素
取样，点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
B
除去MgCl2溶液中的少量盐酸
加入足量MgO固体(难溶于水)后过滤
C
鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液
取样，分别通入CO2，观察现象
D
鉴别稀盐酸和NaCl溶液
取样，滴加紫色石蕊溶液，观察颜色变化
A.足量汞放在充满空气的密闭容器中持续加热
B.质量相等的镁和氧气在点然的条件下充分反应
C.表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水发生了分解
D加热分解一定质量的高锰酸钾固体
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
10
2
14
30
反应后质量/g
待测
2
22
8
A.探究二氧化碳能和水反应
B.验证质量守恒定律
C.探究蜡烛中是否含有氢元素
D.探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响