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      青岛版(2024)七年级数学上册 5.1 认识方程 (课件)

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      • 2025-06-15 15:52
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      青岛版(2024)七年级上册(2024)认识方程图片ppt课件

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      这是一份青岛版(2024)七年级上册(2024)认识方程图片ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了1认识方程,x+18=54,xx+5=36,习题51,▶复习巩固,▶拓展延伸,▶探索创新等内容,欢迎下载使用。
      一元一次方程是最简单的方程。如何根据实际问题中的等量关系建立一元一次方程?如何找到一元一次方程的解?
      “远望嵬嵬塔七层,红光点点倍加增。共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”这是章引言中的问题,我们可以用列算式的方法解决。
      如果设宝塔顶层有 x 盏红灯,根据数量关系“红光点点倍加增”可得,其余各层自上而下依次有 2x,4x,8x,16x,32x,64x 红灯。
      根据问题中的等量关系:各层红灯盏数的和=红灯的总盏数,可以列出等式x+2x+4x+8x+16x+32x+64x=381。 ①
      设未知数解决问题时,可以直接用含已知数和未知数的等式表示等量关系。而列算式解决问题时,算式中只含已知数。
      (1) 顾客购买某种练习本时有两种方案。方案一:直接按每册 10 元购买。方案二:先交会员费 20 元,之后按照每册 8 元购买。请问购买多少册练习本时两种方案的费用相等?
      设购买 x 册练习本,则方案一的费用是 10x 元,方案二的费用是 (8x+20) 元。根据问题中的等量关系:方案一的费用=方案二的费用,可以列出等式 10x=8x+20。 ②
      (2) 某工厂生产紫砂茶具套装,每套茶具包含 1 把茶壶和 6 只茶杯。已知 1 kg 紫砂泥可制作 2 把茶壶或 8 只茶杯。现要用 15 kg 紫砂泥制作茶具套装,工厂应各分配多少千克的紫砂泥制作茶壶和茶杯?
      设制作茶壶的紫砂泥为 x kg、则制作茶杯的紫砂泥为 (15-x) kg。根据问题中的等量关系:茶杯数量=茶壶数量的6倍,可以列出等式 8(15-x)=6×2x。 ③
      (3) 如图5.1-1,将一个正方形花坛的两边分别延长 2 m 扩建成一个长方形花坛,扩建后整个花坛的面积为 35 m2。原正方形花坛的边长为多少?
      设原正方形花坛的边长为 x m,则原花坛的面积为 x2 m2,扩建部分的面积为 2x m2。根据等量关系:原花坛的面积+扩建部分的面积=扩建后花坛的面积,可以列出等式x2+2x=35。 ④
      x+2x+4x+8x+16x+32x+64x=381。 ①10x=8x+20。 ②8(15-x)=6×2x。 ③x2+2x=35。 ④
      上面的等式①②③④,有什么相同点和不同点?
      为了求出问题中的未知数,可以引入字母表示未知数,再根据等量关系建立含有未知数的等式,这样的等式叫作方程(equatin)。方程中只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫作一元一次方程 (linear equatin with ne unknwn)。
      当 x=10 时,10x=10×10=100,8x+20=8×10+20=100。方程 10x=8x+20 的左右两边相等,x=10 就是方程 10x=8x+20 的解。
      10x=8x+20。 ②
      8(15-x)=6×2x。 ③
      同样,当 x=6 时,8(15-x)=8×(15-6)=72,6×2x=6×2×6=72。方程 8(15-x)=6×2x 的左右两边相等,x=6 就是方程 8(15-x)=6×2x 的解。
      使方程的等号两边相等的未知数的值叫作方程的解。只含有一个未知数的方程的解也叫作方程的根。
      1. 根据题意列出方程:(1) x 的 2 倍与 18 的和等于 54;(2) 27 与 x 的差的一半等于 x 的 4 倍;
      (3) 一个长方形的宽为 x cm. 长比宽多 5 cm,面积为 36 cm2;(4) 书包的单价为 128 元. 文具盒的单价为 x 元,购买 2 个书包和 5 个文具盒共需要 351 元.
      128×2+5x=351.
      2. 根据题意,设未知数并列出方程。
      (1) 一家商店在销售某种服装时,按这种服装的标价销售 10 件的销售额,与按这种服装的标价降低 30 元销售 11 件的销售额相等。求这种服装每件的标价。
      解:设这种服装每件的标价是 x 元, 根据题意,得 10x=11(x-30).
      (2) 古埃及“纸草书”中记载:一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是 33。这个数是多少?
      解:方程 3x+5=2 的解为 x=-1.
      1. 判断 x=3 是下列哪个方程的解:
      解:x=3 是 (1)(3) 的解.
      2. 某中学篮球场的周长为 86 m,其中长比宽的 2 倍少 2 m。设宽为 x m。(1) 根据题意列方程;
      解:2x+2(2x-2)=86.
      (2) 判断 x=15,x=20 是否为(1)中所列方程的解。
      解:当 x=15 时,2x+2(2x-2)=86,左边=右边,x=15 是(1)中所列方程的解.当 x=20 时,2x+2(2x-2)=116,左边≠右边,x=20不是 (1) 中所列方程的解.
      3. 设未知数并列出方程:(1)某省现有国家级、省级和市(县)级自然保护区共 49 个,其中国家级 10 个,省级比市(县)级多5个。市(县)级自然保护区有多少个?
      解:设市(县)级自然保护区有 x 个, 根据题意,得 10+x+5+x=49.
      (2) 用铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身 30 个,或制盒底 50 个,一个盒身与一个盒底配成一套。现有 33 张铁皮,分别用多少张铁皮制盒身、盒底,才能既恰好用完铁皮,又使盒身和盒底正好配套?
      解:设用 x 张铁皮制盒身, 根据题意,得 2×30x=50(33-x).
      4. 请按照表格中的步骤,尝试求方程 42+x=3(12+x) 的解。
      5. 从生活中选取素材编制一道数学题,并设未知数列出方程。

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