初中科学浙教版（2024）七年级下册（2024）物态变化精品第2课时练习

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1．（2023•南浔区一模）春夏秋冬，景色各异。下列自然现象中，属于熔化现象的是（ ）

A.春天，冰雪消融 B．夏天，露珠晶莹

C．秋天，霜满枝头 D．冬天，大雪纷飞
2.（2024浙江温州调研）炎热夏天的中午，柏油马路会变软，这是因为（ ）
A. 柏油是晶体，受热后达到熔点开始熔化
B. 柏油是晶体，受热后未达到熔点，所以先变软
C. 柏油是非晶体，受热后达到熔点就变软
D. 柏油是非晶体，没有熔点，受热后逐渐变软
3.（2024春•海曙区期中）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（ ）
A．在t＝2min时，该物质处于固液共存状态
B．该物质的凝固点是45℃
在BC段，该物质不吸热
该物质熔化过程共持续了6min
用舌头紧贴刚从冰箱冷冻室拿出来的冰棍，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（标准大气压下）（ ）

把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部进行加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）
A．熔化情况不能确定
B．全部熔化
C．一点都没熔化
D．下面的熔化，上面的没熔化
6.《天工开物》中对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是____________，将铁水倒入模具中，冷却下来后就制成了釜，该过程中发生的物态变化是____________ 。
7.（2024•玉环市模拟）某小组在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：
（1）向试管中放入500g冰，应选用颗粒 （选填较大或较小）的冰块做实验。
（2）从加热到熔化记录的实验数据如表，可以判断蜡属于 （填晶体或非晶体）。
根据冰加热过程中记录的数据画出如图乙所示温度﹣时间图象，AB这段时间内，该物质处于 状态。
将装有海波的大试管放入盛有热水的烧杯中（如图a）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图b）。
（1）由图像可知，海波的熔点是___________℃。
（2）在5~8分钟之间，海波要从热水中___________热量，其温度保持不变，此时海波处于___________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。
（3）第10分钟后，试管内仍有少量海波不能熔化，其原因是___________。
提升练习
1.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 甲在3~6 min内是液态
B. 甲是晶体，乙是非晶体
C. 在3~6 min内，乙继续吸热，甲停止吸热
D. 在固态时，甲的比热容小于乙的比热容
装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间（如图所示），把烧杯放在电冰箱的冷冻室内。过一段时间取出烧杯，发现烧杯中已经有一半的水结成了冰。此时小瓶中的水（ ）
A．只有表面的水结冰B．有一半的水结成
C．全部没有结冰D．已经全部结冰
用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却食品，下列说法中正确的是（ ）
A. 用冰效果好，因为冰的温度更低
B. 用水效果好，因为水的比热容大
C. 用冰效果好，因为冰熔化时吸热
D. 效果都一样，因为它们温度相同
4.（2024•浙江模拟）一款被称为“喝水神器”的55度保温杯在网店热销。往保温杯中加入热水，并可使温度快速降至55度并较长时间保持。项目小组想选择海波以及生活中常见的器材，自制一款48℃保温杯。
器材：易拉罐（导热性能好），铝箔隔热棉（导热性能差），海波，剪裁好的2个直径不同的塑料瓶。
方案设计：请你选择上述的材料，通过画图，并注明所用材料，设计一个速冷保温杯。
实验验证：盖上盖子摇一摇，每隔一段时间测量杯中水和海波的温度，并作出温度与时间的曲线图，发现并没有快速使水达到48℃，请你分析可能的原因是 。
方案迭代：在改进实验后，重复上述实验，并作出温度与时间的曲线图（图乙）；请利用题目信息，结合所学的科学知识，解释水能快速降到48℃并维持不变的原因。
5. 有卫星数据显示，在火星南极冰层之下隐藏着一大片充满液态水的湖泊。厚厚的冰层下面水温低至－74℃，但水仍保持着液态。对此科学家解释是：可能是火星岩石中的镁盐、钙盐和钠盐等盐类物质溶解到了水中降低了水的凝固点。盐类物质可以降低液态水的凝固点吗？某研究小组以常见的调料品食盐为溶质进行研究。
【实验步骤】
a.利用食盐、蒸馏水分别配制纯水、淡盐水、浓盐水；
b.取三个相同烧杯，加入等量的上述溶液，插入温度计，记下此时温度计的示数；
c.每隔相同时间记录一次温度计的示数，同时观察试管中液体状态的变化，制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰；
d.在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线，如图甲（①纯水；②淡盐水；③浓盐水）。

（1）由图甲可知，浓盐水的凝固点是_______。
（2）图甲的曲线①中，第25分钟时，物质处于_______状态。
（3）分析图中实验曲线可得的结论是_______。
（4）如果将一个装有盐冰水混合物的试管放入冰水混合物中，如图乙所示，试管中的盐冰水混合物中的冰会_______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。
6. 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置，实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
（1）甲图中正确测量操作中，温度计放置有何要求？___________；
（2）试管内物质在将化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是___________（选填“A”、“B”或“C”）；
（3）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”），说明理由___________；
（4）根据描绘的图像，该物质在第7min时处于___________态，温度为___________℃；仔细观察图像发现，AB段物质升温比在CD段物质升温___________（选填“快”或“慢”）。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
蜡的温度/℃
42
44
46
48
49
50
51
52