







初中呼吸道对空气的处理教学课件ppt
展开 这是一份初中呼吸道对空气的处理教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了呼吸道对空气的处理,第一节,第三章人体的呼吸,呼吸系统,呼吸系统的组成,呼吸道,呼吸道的作用,骨或软骨,想一想,腺细胞等内容,欢迎下载使用。
人教版 •生物•七年级•下册
认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的
描述人体呼吸系统的组成
说出呼吸道的作用,以及呼吸道与其功能相适应的结构
呼吸系统和消化系统共有的结构
哮喘是一种常见的呼吸道慢性炎症疾病,多发生于支气管,也称为支气管哮喘。病程长,起病缓,容易反复发作,受到天气和周围环境的影响比较大。多在夜间和清晨发作和加剧,出现胸闷、气喘、咳嗽等症状。
1、哮喘发作时病人为什么会感到呼吸困难?
2、哮喘发作时病人会向气管内喷射药剂扩张气管,由此可推断呼吸道的作用是什么?
讨论①呼吸道有什么结构能保证气体通畅?
呼吸道的结构特点:呼吸道都有_________做支架,能保证气体通畅通过。
人体内的温度一般恒定在37.5 ℃左右,但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。
在寒冷的冬季,为什么我们的肺没有感受到冷空气的刺激?
呼吸道可以使到达肺内的气体温暖。
(能阻挡和黏住吸入的灰尘和细菌)
(分泌黏液,能黏住灰尘和细菌)
血液在全身循环流动,流到鼻腔黏膜的血液是多少度?对吸入的空气有什么用?
讨论②呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?
长跑时,体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气,必要时可以用嘴辅助吸气,但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗?
外界气体就没有经过鼻腔的处理,直接通过咽、喉、气管下行到肺,容易对肺部造成伤害。
感冒时为什么鼻子不通气呢?
北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?
北欧人的鼻子大、鼻腔长,有利于预热寒冷的空气
纤毛向咽喉的方向不断摆动。把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰
分泌黏液,使气管内湿润,且含有能抵抗细菌和病毒的物质
讨论④痰是如何产生的?为什么不要随地吐痰?
痰中含有大量的病菌,容易传染,使人患病
气管、支气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用
1、能够保证气流畅通。
——呼吸道有骨或软骨做支架
2、能够使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
温暖——湿润——清洁——
鼻腔内有丰富的毛细血管
鼻腔内的黏液、气管腺细胞分泌的黏液
鼻毛、气管壁的纤毛,黏液
有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?举例说明
肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病,表现为发烧、胸闷疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。
健康的肺与长期吸烟的人的肺
沙尘暴、雾霾天要带口罩
2.在有剧毒气体环境中,佩戴防毒面具
呼吸道对空气的处理是有限的
在有剧毒气体环境中,佩戴防毒面具
咽是呼吸和消化的共同通道
呼吸时:会厌软骨抬起,使空气畅通
吞咽时:会厌软骨放下,盖住喉口,防止食物进入气管
1、为什么食物和气体都通过咽,而不互相干扰呢?
呼吸和吞咽不能同时进行
边吃饭边说笑时,会厌软骨来不及盖住喉口,食物就会进入气管,引起剧烈咳嗽。
为什么吃饭时不能大声说笑呢?
假如你的家人或朋友在用餐时,不小心有食物卡在气管口,你有办法解决吗?
声音由喉部的声带发出来的。喉既是呼吸的通道,也是发声器官
我们动动唇,张张口,就能说、也能笑,这是嘴巴的功劳吗?
变声期避免大声喊叫或尖叫,不吸烟、不喝酒保护喉咙。
使吸入的气体温暖、湿润、清洁
(既属于消化系统又属于呼吸系统)
三、吞咽与呼吸不能同时进行的原因
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这是一份初中生物人教版(2024)七年级下册(2024)第一节 呼吸道对空气的处理优秀课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了知识网络,选词填空,人体呼吸系统的组成,呼吸道,鼻腔能初步处理空气,用鼻呼吸不抠挖剪,喉是气体的通道,吃饭不要高声谈笑,气管支气管,不随地吐痰等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中呼吸道对空气的处理教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了呼吸道对空气的处理,第一节,第三章人体的呼吸,呼吸系统,呼吸系统的组成,呼吸道,呼吸道的作用,骨或软骨,想一想,腺细胞等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中生物人教版(2024)七年级下册(2024)呼吸道对空气的处理多媒体教学ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了认识呼吸系统的组成,呼吸道的作用,观察鼻的结构特点,带好口罩,正常吃饭,吃饭大声说笑等内容,欢迎下载使用。
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