初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）呼吸道对空气的处理多媒体教学ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）呼吸道对空气的处理多媒体教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了认识呼吸系统的组成，呼吸道的作用，观察鼻的结构特点，带好口罩，正常吃饭，吃饭大声说笑等内容，欢迎下载使用。
能够准确描述呼吸道的组成结构，清晰阐述呼吸道对吸入空气进行清洁、温暖和湿润处理的原理，熟练运用相关知识解释生活中与呼吸有关的现象。通过观察呼吸道结构模型、分析相关资料和讨论交流，提高观察能力、分析问题和解决问题的能力。能够关注自身呼吸道健康，养成良好的呼吸卫生习惯，增强对人体呼吸系统的好奇心和探索欲，培养实事求是的科学态度。
在长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？
因鼻可滤尘、暖湿空气，且利于控节奏、防失水。
空气经呼吸道进入肺的途径：
任务一、认识呼吸系统的组成
鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
人在受凉感冒时，鼻黏膜常会充血肿胀，阻塞鼻腔，使呼吸道不通畅，这时往往就需要用口协助呼吸。
虽然通过口腔能够吸入空气，但口腔不属于呼吸道
1.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，人们吸入稻花飘香的空气时，香气通过呼吸道到达肺部的途径是（ ）A．口—喉—咽—气管—支气管—肺B．鼻—口—咽—喉—气管—肺C．鼻—咽—喉—气管—支气管—肺D．鼻—喉—气管—支气管—肺
分析·讨论 呼吸道的结构和功能分析下面的图片和文字资料，讨论呼吸道的结构和功能。1.人体正常体温一般为37°C左右，但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于人体生命活动的正常进行是非常重要的。2.鼻腔前部生有鼻毛。鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中分布着丰富的毛细血管。3.气管和支气管的结构如图1所示。呼吸道都有骨或软骨作为支架。气管壁上有腺细胞和生有纤毛的细胞。
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰，通过咳嗽等方式排出体外。
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
①能够保证气流畅通。②能够使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
3.【易错题】痰形成的部位是（ ）A．肺 B．喉C．鼻腔 D．气管和支气管
痰中含有大量的病菌等病原体，呼吸系统的传染病（肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。
任务二、掌握呼吸道的作用
3.［2023·黑龙江中考］我们在呼吸时，呼吸道的主要作用是（ ）①清洁空气 ②湿润空气 ③消灭细菌④温暖空气 ⑤气体交换A．①②③ B．①②④C．①②⑤ D．②③④
呼吸道对空气的处理能力是有限的。如果空气中的灰尘、细菌等过多，有可能引起呼吸系统疾病，如哮喘、肺炎、支气管炎等。
4.防止食物进入气管的结构是（ ）A．舌 B．喉结C．会厌软骨 D．气管软骨
声音是如何产生的？声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
变声期如何保护好你的声带？
避免大声喊叫避免长时间大声说话不吸烟不喝酒少吃咸辣油腻食物
5．学习生物学能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯的说法，不正确的是（　　）A．痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰B．青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫C．长跑时氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气D．为避免食物进入气管引起咳嗽，吃饭时不要大声说笑
C、用嘴吸气和呼气，空气没有经过鼻腔的过滤、温暖和湿润，容易使冷空气直接进入呼吸道，刺激呼吸道黏膜，引起咳嗽等不适，对呼吸系统造成伤害。
呼吸的节奏和深度与情绪密切相关。当我们紧张、焦虑或愤怒时，往往会不自觉地呼吸急促、变浅；而当我们放松、平静时，呼吸则会变得深而慢。
正常情况下，我们并非两个鼻孔同时均匀地呼吸，而是左右鼻孔会交替主导呼吸，大约每 2 到 7 小时轮换一次。这是因为鼻周期的存在，它可以让鼻黏膜得到休息，还能更高效地过滤、加湿和加热吸入的空气。