初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）呼吸道对空气的处理导学案

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一、学习目标
1、描述呼吸系统的组成。
2、阐明呼吸道的主要功能，解释呼吸道与通气，与温暖、湿润和清洁空气等功能相适应的结构特点。
3、举例说出有利于维护呼吸系统健康、预防疾病的生活方式或措施。
二、学习重难点
1、教学重点
（1）呼吸系统的组成。
（2）呼吸道的结构和功能。
2、教学难点
（1）呼吸道的结构和功能。
三、课堂导学
【学习目标一】呼吸系统的组成
1、阅读教材 P93 页的图4-23，补充完整呼吸系统的组成图示，并回答。






①鼻， ②咽， ③喉， ④气管， ⑤支气管， ⑥肺。
2、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
3、呼吸道是气体进出肺的通道，由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
4、食物和空气共同的通道是咽。
【学习目标二】呼吸道的作用
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
呼吸道都有骨或软骨做支架，这样可以保证呼吸道内的气流通畅。

呼吸道还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
呼吸道还具有温暖、湿润、清进入肺内空气的作用。
鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻毛和鼻腔内黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌等，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。

痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？
气管内壁上的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰，并通过咳嗽等方式排出体外。
痰中含有大量的病原体。呼吸道传染病的病原体，都可以通过痰液进行传播，因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。

有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
不能，呼吸道温暖、湿润和清洁进入肺内空气的作用是有限的。如果空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气，仍可能含有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。

边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽，严重时会危及生命。
声音是由喉部的声带发出的。
四、达标练习
1．下图为人体呼吸系统组成示意图，相关说法错误的是（ ）

A．③是食物和气体的共同通道
B．④和⑤是痰形成的主要部位
C．⑥是人体与外界进行气体交换的主要场所
D．尘肺的形成，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
【答案】A
【分析】分析可知，①是鼻，②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥是肺。
【详解】A．分析可知，②是咽，③是喉，咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，③喉是发声器官，A错误。
B．分析可知，④是气管，⑤是支气管，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，B正确。
C．分析可知，⑥是肺，肺是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的场所，C正确。
D．尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期吸入生产性粉尘（灰尘），并在肺泡处积存，引起肺部纤维化，患者肺泡的弹性和气体交换能力下降，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的，D正确。
故选A。
2．新冠肺炎重症患者会出现持续发热、干咳、呼吸困难、胸闷等症状，需用呼吸机维持呼吸，这让人们重新认识到呼吸系统的重要性。下列关于呼吸系统的说法错误的是（ ）
A．肺是气体交换的主要器官
B．喉是发声器官
C．呼吸系统由肺和呼吸道组成
D．鼻腔内的鼻毛可以阻挡全部灰尘
【答案】D
【详解】A．肺是气体交换的主要器官，通过肺泡进行氧气和二氧化碳的交换，A不符合题意。
B．喉部的声带振动产生声音，因此喉是发声的主要器官，B不符合题意。
C．呼吸系统主要由肺和呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管等）组成，C不符合题意。
D．鼻腔内的鼻毛可以阻挡一些较大的灰尘和颗粒，但无法阻挡全部灰尘，微小的颗粒可能仍会进入气管、支气管甚至是肺，D符合题意。
故选D。
3．下列器官中，既属于消化道也属于呼吸道的是（ ）
A．鼻 B．咽 C．喉 D．气管
【答案】B
【详解】咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，故ACD错误，B正确。
故选B。
4．下列有关人体的呼吸系统的说法中错误的是（ ）
A．食物和气体的共同通道是喉
B．肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个
C．气管能保证气体进出肺的原因是有软骨做支架
D．吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会引发危险
【答案】A
【详解】A．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，因此食物和气体的共同通道是咽，故A错误。
B．呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶，故B正确。
C．呼吸道都有骨或软骨作支架，因此气管能保证气体进出肺的原因是有软骨做支架，故C正确。
D．吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，导致食物误入气管，引起剧烈咳嗽，会引发危险，故D正确。
故选A 。
5．下图为人体呼吸系统部分结构示意图。分析回答下列问题：

(1)分析“呼吸系统的组成图”，人体的呼吸系统是由［ ］ 和［ ］ 两部分组成，其中 是最主要的呼吸器官。
(2)从“气管纵切图”可以看出，能保证气体在气管内畅通的结构是［ ］ ，该结构对气管具有支撑作用；干燥空气到达肺部后湿度迅速饱和的原因是［ ］ 分泌的黏液使气体湿润的结果；进入肺部的气体能保持清洁，一是靠［ ］ 不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外，二是靠黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质；长期在尘粒较多的环境中工作易患尘肺等疾病，这说明 。
【答案】
(1) 1呼吸道 2肺 肺
(2) 3C形软骨#3软骨 5腺细胞 4纤毛 呼吸道对空气的处理能力是有限的
【分析】图中：1是消化道，2是肺，3是“C”形软骨，4是纤毛，5是腺细胞。
【详解】（1）人体的呼吸系统主要由两部分组成：1呼吸道和2肺。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通；肺是气体交换的场所，因此被认为是最主要的呼吸器官。
（2）从“气管纵切图”中，可以看到气管内有一个重要的结构——“C”形软骨环。这个结构对气管起到了支撑作用，从而保证了气体在气管内的畅通。当干燥的空气到达肺部后，其湿度会迅速达到饱和状态，这是因为气管和支气管表面的5腺细胞能够分泌黏液，这些黏液对气体进行了湿润。此外，进入肺部的气体之所以能够保持清洁，主要依赖于两个机制：一是4纤毛的摆动，它们能够不停地将外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，然后通过咳嗽排出体外；二是黏液中含有能够抵抗细菌和病毒的物质。这些机制共同确保了肺部气体的清洁。但长期在尘粒较多的环境中工作的人们容易患上尘肺等疾病，这说明了呼吸道对空气的处理能力是有限的。

自我评价

评价内容
评价等级
评价目的
优
良
中
课前
我能做到认真预习，完成导学案内容
能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目
能否善于合作
课中
我能认真听老师发言，听同学们发言
能否认真专注
我能主动指出同学的错误，并改正
能否敢于否定
遇到问题时，我能积极主动举手
能否主动参与
发言时，我声音洪亮，自信
能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记，并订正学案
培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励
能否欣赏自我
课后
我善于反思，能自主复习和背诵
能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题
培养解决问题能力