搜索
      上传资料 赚现金

      [精] (计算问题专项讲义)专题11+++乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(通用版)

      • 1.24 MB
      • 2025-05-20 19:02:58
      • 51
      • 0
      • 教学资源宋老师
      加入资料篮
      立即下载
      查看完整配套(共4份)
      包含资料(4份) 收起列表
      教师
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(教师版)(通用版)(1).docx
      预览
      教师
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(教师版)(通用版).docx
      预览
      学生
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(学生版)(通用版)(1).docx
      预览
      学生
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(学生版)(通用版).docx
      预览
      正在预览:(计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(教师版)(通用版)(1).docx
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(教师版)(通用版)(1)第1页
      高清全屏预览
      1/14
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(教师版)(通用版)(1)第2页
      高清全屏预览
      2/14
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(教师版)(通用版)(1)第3页
      高清全屏预览
      3/14
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(教师版)(通用版)第1页
      高清全屏预览
      1/14
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(教师版)(通用版)第2页
      高清全屏预览
      2/14
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(教师版)(通用版)第3页
      高清全屏预览
      3/14
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(学生版)(通用版)(1)第1页
      高清全屏预览
      1/5
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(学生版)(通用版)(1)第2页
      高清全屏预览
      2/5
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(学生版)(通用版)第1页
      高清全屏预览
      1/5
      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(学生版)(通用版)第2页
      高清全屏预览
      2/5
      还剩11页未读, 继续阅读

      (计算问题专项讲义)专题11+++乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(通用版)

      展开

      这是一份(计算问题专项讲义)专题11+++乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(通用版),文件包含计算问题专项讲义专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升教师版通用版1docx、计算问题专项讲义专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升教师版通用版docx、计算问题专项讲义专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升学生版通用版1docx、计算问题专项讲义专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升学生版通用版docx等4份学案配套教学资源,其中学案共38页, 欢迎下载使用。
      (知识梳理+典题精讲+专项训练)
      1、进位原则:同一数字,由于所在数位不同,表示的数值是不相同的。
      2、被9、11整除数的特征。
      一个自然数,各个数位上的数字和能被9整除,此数可被9整除。
      一个自然数若奇数上数位的和与偶数位数字和的差,能被11整除,这个数就能被11整除。
      3、要看末尾有几个零,必须要看它能被多少个10整除。而10的质因数是2和5,也就是在连乘积中,2和5这两个因数出现几对,连乘积就能被几个10整除,积的末尾也就有几个零。
      4、任意五个连续自然数的积的个位数字都是0。
      5、一个数的乘积的个位,一般是有规律的,先找出规律即可判断。
      6、找末尾有几个连续0,先把每个因数质因数分解,有几对2与5相乘末尾就有几个0。
      【典例一】一串数5,8,11,14,17,20,,200的规律是:第一个数是5,以后各数均是前一个数加3,直到200为止,将这串数相乘,积的尾部的0的个数是
      A.9B.12C.15D.18
      【典例二】算式的计算结果,末尾有多少个连续的0?
      【典例三】对于,四个同学算出的答案都不一样,分别是13806,13428,13824,13902,李老师看了以后,说只有一个人做对了.你能不用再算一遍,很快说出哪几个是错误的吗?
      一.选择题(共6小题)
      1.个的个位数字是
      A.3B.9C.7D.1
      2.所得结果的末位数是
      A.3B.9C.7D.1
      3.要使□的积的末尾有6个0,□里的数最小是
      A.20B.10C.100
      4.在计算时,有三个同学的计算结果都不一样,答案分别是13806,13824,13428。其中只有一个答案是正确的,不计算,请你找出这道题的正确结果,是
      A.13806B.13824C.13428
      5.若,则的个位数字是
      A.8B.6C.4D.2
      6.这101个数相乘,积的末尾连续有 个0?
      A.25B.26C.27D.28
      二.填空题(共12小题)
      7.个所得的积的个位上的数字是 .
      8.要使□0的积的末尾有两个0,□里最小填 ,□里最大填 .
      9.已知:3!,5!,那么13!与3!的差的个位数字是 .
      10.在横线里填上“奇”或“偶”数.
      (1)的积是 数.
      (2)一本书相邻两页的和是 数,积是 数.
      11.的积的末四位数是2005,那么的最小值是 .
      12.的积的个位上的数字是 。
      13.算式的结果的个位数字是 .
      14.算式的结果的个位数字是 .
      15.下面算式中只有一个算式的得数是1991,那么第 个算式的得数是1991.
      ①②
      ③④.
      16.两个数6666666与66666666的乘积中有 个奇数数字.
      17.28个3相乘,个位上的数字是 .
      18.的末位数是 .
      三.解答题(共7小题)
      19.乘积的末尾有多少个连续的0?
      20.对于,四个同学算出的答案都不一样,分别是13806,13428,13824,13902,李老师看了以后,说只有一个人做对了.你能不用再算一遍,很快说出哪几个是错误的吗?
      21.甲在计算一道三位数乘两位数时,把一个乘数的个位5误写成3,乘的积是4485;乙却把这个5误写成8,乘得的积是5460.正确的积是多少?
      22.附加题:例 括号中最小填几?积的末尾有6个连续的0?
      思路简析:
      两个数相乘,如果积的末尾是零,是因为两个因数中含有因数5与因数2,因数5与因数2相乘,积末尾就会出现1个零.所以题目中6个因数都是5,只有在括号里写6个都是2的因数,积的末尾会出现连续的零.括号中最小填64.
      练习.的末尾有几个零.
      23.小华在参加数学兴趣小组活动时和同学们一起研究“积中末尾0的个数”的问题,他从三个等式 ①;②;③ 表示,5 表示中发现等号左边2和5有几对,右边的积的末尾就有几个0.请你用小华发现的规律完成下面各题:
      (1)积的末尾有 个0.
      (2)积的末尾有 个0.
      (3)积的末尾有 个0.
      (4)积的末尾有 个0.
      24.有4位同学计算的答案各不一样,分别是5824、5738、5832、5983,你能不计算就判断出哪几个答案是错误的吗?根据是什么?
      25. 13806 13824 13902 你能很快找到答案吗?请说明理由.

      相关学案

      (计算问题专项讲义)专题11+++乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(通用版):

      这是一份(计算问题专项讲义)专题11+++乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升(通用版),文件包含计算问题专项讲义专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升教师版通用版1docx、计算问题专项讲义专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升教师版通用版docx、计算问题专项讲义专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升学生版通用版1docx、计算问题专项讲义专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升学生版通用版docx等4份学案配套教学资源,其中学案共38页, 欢迎下载使用。

      (计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-(通用版) (专项精编讲义)2024-2025学年小升初数学模块化思维拓展(通用版):

      这是一份(计算问题专项讲义)专题11-乘积的个位数-(通用版) (专项精编讲义)2024-2025学年小升初数学模块化思维拓展(通用版),文件包含计算问题专项讲义专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升教师版通用版专项精编讲义2024-2025学年小升初数学模块化思维拓展通用版pdf、计算问题专项讲义专题11-乘积的个位数-小升初数学模块化思维提升学生版通用版专项精编讲义2024-2025学年小升初数学模块化思维拓展通用版pdf等2份学案配套教学资源,其中学案共19页, 欢迎下载使用。

      (计算问题专项讲义)专题7++乘方-小升初数学模块化思维提升(通用版):

      这是一份(计算问题专项讲义)专题7++乘方-小升初数学模块化思维提升(通用版),文件包含计算问题专项讲义专题7-乘方-小升初数学模块化思维提升教师版通用版1docx、计算问题专项讲义专题7-乘方-小升初数学模块化思维提升教师版通用版docx、计算问题专项讲义专题7-乘方-小升初数学模块化思维提升学生版通用版1docx、计算问题专项讲义专题7-乘方-小升初数学模块化思维提升学生版通用版docx等4份学案配套教学资源,其中学案共30页, 欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      小升初专区
      • 精品推荐
      • 所属专辑65份
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      精选专题 初中月考 教师福利
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map