上海市上海中学2024-2025学年高一下学期4月期中测试数学试题(B卷)(原卷版+解析版)
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这是一份上海市上海中学2024-2025学年高一下学期4月期中测试数学试题(B卷)(原卷版+解析版),共23页。
考生注意:
1.带2B铅笔、黑色签字笔、科学计算器、考试中途不得传借文具.
2.本试卷共4页,21道试题,满分150分,考试时间120分钟
3.请将答案正确填写在答题纸上,作答在原卷上不予评分
一.填空题(12题共54分,1~6题每题4分,7~12题每题5分)
1. 1小时内秒针转过了______.(用弧度制表示)
2 已知,则___________
3. 函数的图象的一部分如图所示,则的初相为______.
4. 函数的图象的对称中心的坐标是___________.
5. 已知函数,其中,若在区间上恰有2个零点,则的取值范围是_____.
6. 已知函数在区间上是严格增函数,则的取值范围是________.
7. 已知函数,,若函数在区间内单调递增,且函数的图像关于直线对称,则的值为________.
8. 已知函数,若满足(a、b、c互不相等),则的取值范围是_______.
9. 设函数()的图象与直线相交的连续的三个公共点从左到右依次记为,,,若,则正实数的值为______.
10. 定义:余割.已知为正实数,且对任意的实数,均成立,则的取值范围为________.
11. 已知,顺次连接函数与的任意三个相邻的交点都构成一个等腰直角三角形,则________.
12. 设集合有______个真子集.
二.选择题(4题共18分,13~14每题4分,15~16每题5分)
13. 函数的最大值为( )
A 1B. C. 2D. 3
14. 已知函数,则函数的部分图象可以为( )
A. B. C. D.
15. 在△ABC中,三个角A、B、C所对的边分别为a、b、c,下列四个条件中有几个是△ABC为直角三角形的充分条件( )
①;
②;
③;
④.
A. 1B. 2C. 3D. 4
16. 已知函数,给出下列结论:
①是周期函数; ②在区间上是增函数;
③若,则; ④函数在区间上有且仅有1个零点.
则上述结论中正确的序号为( )
A. ①B. ①③C. ①②③D. ②③④
三.解答题(共78分,17~19每题14分,20~21每题18分)
17. 记的内角所对的边分别为,且.
(1)求;
(2)若,求外接圆面积的最小值.
18. 幂函数的图像关于y轴对称,且在区间上是严格增函数.
(1)求f(x)的表达式;
(2)对任意实数,不等式恒成立,求实数t取值范围.
19. 如图,游客从某旅游景区的景点处下上至处有两种路径.一种是从沿直线步行到,另一种是先从沿索道乘缆车到,然后从沿直线步行到.现有甲、乙两位游客从处下山,甲沿匀速步行,速度为.在甲出发后,乙从乘缆车到,在处停留后,再从匀速步行到,假设缆车匀速直线运动的速度为,山路长为1260,经测量,.
(1)求索道的长;
(2)问:乙出发多少后,乙在缆车上与甲的距离最短?
(3)为使两位游客在处互相等待的时间不超过,乙步行的速度应控制在什么范围内?
20 已知函数
(1)求函数的最小正周期
(2)当时,求函数的最大值和最小值
(3)已知函数,若对任意的,当时,恒成立,求实数的取值范围
21. 已知函数的定义域为且满足:对任意的,有恒成立,则称为“”函数.
(1)分别判断和是否为“”函数;
(2)若函数是“”函数,求取值范围;
(3)若为上的“”函数,且是以4为周期的周期函数,证明:对任意的,都有:.
2024~2025学年上海市上海中学高一下学期期中测试卷(B卷)
数学试卷
(考试时间120分钟 满分150分)
考生注意:
1.带2B铅笔、黑色签字笔、科学计算器、考试中途不得传借文具.
2.本试卷共4页,21道试题,满分150分,考试时间120分钟
3.请将答案正确填写在答题纸上,作答在原卷上不予评分
一.填空题(12题共54分,1~6题每题4分,7~12题每题5分)
1. 1小时内秒针转过了______.(用弧度制表示)
【答案】
【解析】
【分析】利用任意角的定义结合弧度制的性质求解即可.
【详解】因为1小时内分针转过了,所以1小时内秒针转过了.
故答案为:
2. 已知,则___________
【答案】##
【解析】
【分析】由,根据二倍角公式即可求解.
【详解】由,所以
,
故答案为:.
3. 函数的图象的一部分如图所示,则的初相为______.
【答案】##
【解析】
【分析】由图象利用“五点法”求出函数的解析式,从而可求出初相.
【详解】由图可知,
周期,所以,所以,
因为点在函数图象上,
所以,所以,
所以,
因,所以,
所以,
所以初相为,
故答案为:
4. 函数的图象的对称中心的坐标是___________.
【答案】,
【解析】
【分析】方法一:根据正弦函数的性质,利用图象变换方法;方法二:根据正弦函数的性质,利用整体代入方法求解.
【详解】方法一:图象变换法:
函数的对称中心是形如的点,其中为整数.
变换后的函数分析:函数是由原函数经过横向压缩3倍、
向左平移个单位,再向上平移1个单位得到的.
对称中心变换:
横向压缩3倍后,原对称中心的横坐标变为
向左平移个单位后,横坐标变为 .
向上平移1个单位后,纵坐标变为1.
函数 的图像的对称中心的坐标为:,.
方法二:利用正弦函数的性质直接求解法:
求解对称中心:对称中心的横坐标满足方程 ,解得 ,纵坐标恒为1.
最终,函数 的图象的对称中心的坐标为::,.
故答案为:,.
5. 已知函数,其中,若在区间上恰有2个零点,则的取值范围是_____.
【答案】
【解析】
【分析】求出的范围,利用正弦函数图像的性质计算即可;
【详解】函数,其中,在区间上恰有2个零点,
,.求得,则的取值范围为.
故答案为:.
6. 已知函数在区间上是严格增函数,则的取值范围是________.
【答案】
【解析】
【分析】问题化为在上单调递增,且,结合正弦函数图象及相关性质列不等式求参数范围.
【详解】由,则,
由题意在上单调递增,且,
所以,则,故,
综上,,则,故.
故答案为:
7. 已知函数,,若函数在区间内单调递增,且函数的图像关于直线对称,则的值为________.
【答案】
【解析】
【详解】由在区间内单调递增,且的图像关于直线对称,可得 ,且,所以
考点:本题主要考查三角函数的性质.
8. 已知函数,若满足(a、b、c互不相等),则的取值范围是_______.
【答案】
【解析】
【分析】根据对称性求得,结合对数函数的性质求得正确答案.
【详解】不妨设,画出的图象如下图所示,
,所以.
令,解得,
所以,所以.
故答案为:
9. 设函数()的图象与直线相交的连续的三个公共点从左到右依次记为,,,若,则正实数的值为______.
【答案】##0.5
【解析】
【分析】作出正弦型三角函数的图象,利用其对称性和周期性求出点横坐标,再代入计算即可.
【详解】作出函数,的大致图象,如图,令,,
解得,,
则函数的图象与直线连续的三个公共点,,,(可以同时往左或往右移动正整数倍周期长度)
即,关于直线,对称,,
由于,故,
而,关于直线,对称,
故点横坐标为,
将点横坐标代入,得.
故答案为:.
10. 定义:余割.已知为正实数,且对任意的实数,均成立,则的取值范围为________.
【答案】
【解析】
【分析】由三角函数新定义,将已知不等式等价转化成,利用同角的三角函数基本关系式化简右式,借助于基本不等式即可求得其最值即可.
【详解】由已知可得,
即,
因为,所以,
则,
因,当且仅当时等号成立,
此时,故.
故答案为:.
11. 已知,顺次连接函数与的任意三个相邻的交点都构成一个等腰直角三角形,则________.
【答案】##
【解析】
【分析】根据题意作图,通过图象可知,等腰直角三角形的斜边的长度为三角函数的一个周期,利用等腰直角三角形的性质求出边长,再由三角函数的周期公式求得的值.
【详解】
如图所示(根据对称性,其它情况与此本质相同),
在函数与的交点中,,
令,又,所以,
因为三个相邻的交点构成一个等腰直角三角形,
故等腰直角三角形斜边上的高为,即,
所以,则.
故答案为:.
12. 设集合有______个真子集.
【答案】##
【解析】
【分析】依题意由表达式中角的特征可知当时,的取值各不相同,当时,利用诱导公式以及集合元素的互异性即可求得集合的元素个数为1013,继而得到真子集个数.
【详解】由题意,当时,,此时,,
因是奇数,是偶数,且中的任意两组角都不关于对称,所以的取值各不相同,
因此当时,集合中的取值会随着的增大而增大,所以当时,集合中共有个元素;
当时,易知
又因,故,
即时的取值与时的取值相同,
根据集合元素的互异性可知,时,并没有增加集合中的元素个数,
当,易得:
,
可得当时,集合中的元素个数只增加了一个0,
故可得集合的元素个数为1013个,故集合的真子集有个.
故答案为:.
二.选择题(4题共18分,13~14每题4分,15~16每题5分)
13. 函数的最大值为( )
A. 1B. C. 2D. 3
【答案】A
【解析】
【分析】运用拆角变换,逆用差角的正弦公式,化简函数式,即可求得其最值.
【详解】因
,故其最大值为1.
故选:A.
14. 已知函数,则函数的部分图象可以为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由奇偶性可排除BD,再取特殊值可判断AC,从而得解
【详解】因为的定义域为,且
,
所以为奇函数,
故BD错误;
当时,令,易得,
解得,
故易知的图象在轴右侧的第一个交点为,
又,故C错误,A正确;
故选:A
15. 在△ABC中,三个角A、B、C所对的边分别为a、b、c,下列四个条件中有几个是△ABC为直角三角形的充分条件( )
①;
②;
③;
④.
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】分别对各选项化简,分析是否能得出△ABC为直角三角形即可.
【详解】①由正弦定理,,则,即,
故或,即或,
故不能推出△ABC为直角三角形,故①错误;
②,则,
即,故.
因为,故或,
即(舍)或,则不能推出△ABC为直角三角形,故②错误;
③,则,
即,
故,
即,
即,故.
因为,故,即,则△ABC为直角三角形,故③正确;
④,则,
即,
故,
故,
即,故.
因为,故,即,则△ABC为直角三角形,故④正确.
综上有③④是△ABC为直角三角形的充分条件.
故选:B
16. 已知函数,给出下列结论:
①是周期函数; ②在区间上是增函数;
③若,则; ④函数在区间上有且仅有1个零点.
则上述结论中正确序号为( )
A. ①B. ①③C. ①②③D. ②③④
【答案】B
【解析】
【分析】先求出解析式,再对①②③④一一验证:对于①:利用周期的定义验证;对于②:取特殊数值排除;对于③:利用三角函数的有界性进行计算,即可判断;对于④:可以求出零点,进行判断.
【详解】函数,
对于①:由所以函数的最小正周期为,故①正确;
对于②:由于,,,,
故函数在上不是单调增函数,故②错误;
对于③:函数的最大值为1,若,
则,
所以,,,
故;故③正确;
对于④:当时,,
由于,即,解得或,
所以函数有两个零点,故④错误.
故选:B.
三.解答题(共78分,17~19每题14分,20~21每题18分)
17. 记的内角所对的边分别为,且.
(1)求;
(2)若,求外接圆面积的最小值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)利用正弦定理化边为角,运用和角公式化简求得,即得;
(2)由余弦定理,结合基本不等式和条件可得,再由正弦定理求得外接圆半径的最小值即可.
【小问1详解】
由整理得:,
由正弦定理,可得
即,
因为,所以,即,
又因为,所以.
【小问2详解】
由正弦定理,外接圆的半径,
要使外接圆的半径最小,只需最小,
由余弦定理,,
当且仅当时取等号,此时,则.
故外接圆面积的最小值为.
18. 幂函数的图像关于y轴对称,且在区间上是严格增函数.
(1)求f(x)的表达式;
(2)对任意实数,不等式恒成立,求实数t的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)由幂函数的单调性及得m的可能值,再验证奇偶性,得的解析式;
(2)将条件转化为在上恒成立,求在上的最大值即可.
【小问1详解】
因为幂函数为偶函数,在区间上是严格增函数,
则在区间上单调递减,所以,解得,
又因为,所以或2,
当或2时,不是偶函数,舍去;
当时,是偶函数,合题意,所以.
【小问2详解】
对任意实数,不等式恒成立,
即在上恒成立,
设,,
因为在上单调递减,所以,
所以,即.
19. 如图,游客从某旅游景区的景点处下上至处有两种路径.一种是从沿直线步行到,另一种是先从沿索道乘缆车到,然后从沿直线步行到.现有甲、乙两位游客从处下山,甲沿匀速步行,速度为.在甲出发后,乙从乘缆车到,在处停留后,再从匀速步行到,假设缆车匀速直线运动的速度为,山路长为1260,经测量,.
(1)求索道的长;
(2)问:乙出发多少后,乙在缆车上与甲的距离最短?
(3)为使两位游客在处互相等待的时间不超过,乙步行的速度应控制在什么范围内?
【答案】(1)m (2)(3)(单位:m/min)
【解析】
【详解】(1)在中,因为,,
所以,,
从而.
由正弦定理,得().
(2)假设乙出发后,甲、乙两游客距离为,此时,甲行走了,乙距离处,
所以由余弦定理得,
由于,即,
故当时,甲、乙两游客距离最短.
(3)由正弦定理,
得().
乙从出发时,甲已走了(),还需走710才能到达.
设乙步行的速度为,由题意得,解得,
所以为使两位游客在处互相等待的时间不超过,乙步行的速度应控制在(单位:)范围内.
考点:正弦、余弦定理在实际问题中的应用.
【方法点睛】本题主要考查了正弦、余弦定理在实际问题中的应用,考查了考生分析问题和利用所学知识解决问题的能力,属于中档题.解答应用问题,首先要读懂题意,设出变量建立题目中的各个量与变量的关系,建立函数关系和不等关系求解.本题解得时,利用正余弦定理建立各边长的关系,通过二次函数和解不等式求解,充分体现了数学在实际问题中的应用.
20. 已知函数
(1)求函数的最小正周期
(2)当时,求函数的最大值和最小值
(3)已知函数,若对任意的,当时,恒成立,求实数的取值范围
【答案】(1)
(2)最大值为,最小值为
(3)
【解析】
【分析】(1)先由降幂公式,倍角公式,辅助角公式化简,再代入周期公式求解即可;
(2)由已知结合的范围,利用正弦函数的性质求解即可;
(3)由已知不等式结合辅助角公式进行化简可得,然后结合正弦函数的单调性求解即可.
【小问1详解】
,
则最小正周期为.
【小问2详解】
;
则函数的最大值为,最小值为.
【小问3详解】
,
因为,
,
因为对任意的,当时,恒成立,
则对任意的,当时,恒成立,
,
不妨设,则问题转化成在上单调递减,
所以,其中,解得,
所以的取值范围为.
21. 已知函数的定义域为且满足:对任意的,有恒成立,则称为“”函数.
(1)分别判断和是否为“”函数;
(2)若函数是“”函数,求的取值范围;
(3)若为上的“”函数,且是以4为周期的周期函数,证明:对任意的,都有:.
【答案】(1)不是,是
(2)
(3)证明见解析
【解析】
【分析】(1)利用函数的定义证明即可.
(2)利用函数的定义建立不等式,求解参数范围即可.
(3)由题意得到是以为周期的周期函数,不妨设,按分类讨论,并结合“”函数的定义和函数周期性的性质证明结论即可.
【小问1详解】
对于,
由正切函数性质得的定义域不为,则不为“”函数,
对于,,
由和差化积公式得,
两侧同时取绝对值得,
由余弦函数性质得,
则,
如图,我们设,则,圆为单位圆,
则扇形的弧长为,扇形面积为,,
由图象得三角形面积一定小于扇形面积,故,即.
当时,,故对于恒成立;
当时,显然成立;
当时,由上可得,,所以;
当时,,故对于恒成立,
综上可得对于恒成立,
故,
即,则是“”函数.
【小问2详解】
若函数是“”函数,则,
即,故,
因为,所以,得到,
解得,即的取值范围为.
小问3详解】
由题意得是以为周期的周期函数,不妨设,
当时,而函数为上的“”函数,
则,
当时,不妨设,且,
由题意得是以为周期的周期函数,得,
又因为函数为上的“”函数,
所以
,
则对任意的,均有,
由于是以为周期的周期函数,则对任意,
存在,使得,
从而,
故对任意的,均有.
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这是一份上海市上海中学2024~2025学年高一下册4月期中测试数学试题(B卷)【附解析】,文件包含上海市上海中学2024-2025学年高一下学期4月期中测试数学试题B卷解析docx、上海市上海中学2024-2025学年高一下学期4月期中测试数学试题B卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
这是一份上海市上海中学2024-2025学年高一下学期期中考数学试卷(B卷)含答案,共7页。
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