北师大版（2024）八年级下册（2024）力备课ppt课件

这是一份北师大版（2024）八年级下册（2024）力备课ppt课件，共30页。
通过实验探究，了解影 响滑动摩擦力大小的因 素，培养学生的实验探 究能力；能说出增大有 益摩擦和减小有害摩擦 的方法，及摩擦在实际 生活中的意义。
通过实验探究，培养学 生实事求是的科学态度 和敢于创新的探索精神， 激发学习物理知识的兴 趣 ；
知道滑动摩擦、滚动摩 擦和静摩擦的存在，能 根据二力平衡的条件， 用弹簧测力计粗略地测 量水平运动物体所受的 滑动摩擦力。
如图手持杯子静止时，根据二力平衡条件， 分析杯子受到什么力?
情景导入?观察思考 什么力使冰壶的运动状态发生了改变呢?
是力改变了物体的运动状态，此力就是摩擦力。
好看视频做zipfizr①
冰壶会在冰面上滑行一段距离 后慢慢停下来
個是在冰雪项目中也算是一个十分有趣的运动
①手感觉到什么?有 力阻碍手运动 ②作用点在哪? 在手与桌子的接触面上 ③作用方向如何? 与推的方向相反
2. 将手掌用较小力压在桌面上并向 前用力推，使手相对于桌面运动。
1. 将手掌用力压在桌面上并向 前用力推，但手相对桌面静止。
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或者运动趋势的力， 这个力叫摩擦力。
什么是摩擦力两个物体接触并相互挤压2.摩擦力产生条件 有相对运动或相对运动趋势 接触面不光滑(粗糙)3.摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向相反4.摩擦力的作用点： 在两个物体接触面上 滚动摩擦力5.摩擦力的分类 静摩擦力滑动摩擦力
什么是摩擦力滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩 擦力叫做滚动摩擦力。
静摩擦力：两个相对静止但有相对运动趋势的物体间产生的摩 擦叫作静摩擦。
静摩擦力方向：跟物体相对运动趋势方向相反。
滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。
滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关?
用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使 它沿木板做匀速直线运动。F摩 就等于弹簧测力计的示数
滑动摩擦力的大小实验过程 探究一：压力的大小对滑动摩擦力大小的影响【操作】控制(2) (3) 相同，改变(1) 在木块上增减钩码。
结 论 ：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(1)接触面所受压力的大小(2)接触面的面积的大小(3)接触面的粗糙程度
滑动摩擦力的大小实验过程 探究二：接触面粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响【操作】控制(1) (2) 相同，改变(3) 在木块上增减钩码。
结 论 ：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力的大小实验过程 探究三：接触面面积的大小对滑动摩擦力大小的影响【操作】控制(1) (3) 相 同 ， 改 变 (2) 在木块上增减钩码。
结论：一定范围内，摩擦力大小与接触面积无关。与拉木块的速度等无关。
1. 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面 受到的压力越大，滑动摩擦力越大。2. 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触 面越粗糙，滑动摩擦力越大。
在许多情况下摩擦是有用的。如：走路；拔河；传送带运送货物；用手握住杯子.…
摩擦的利用和防止增大压力1.增大摩擦的方法： 增大接触面粗糙程度用滑动代替滚动
摩擦的利用和防止很多时候摩擦又是有害的如：地面上的重物太重时会拉不动；自行车骑久后再骑会觉得吃力；缝纫机 用久了要涂润滑油 …..
a.加润滑油b.气垫船和磁悬浮式列车
气垫船：靠船体向下喷出的 强气流，在船底和水之间形成 空气垫，大大减小摩擦力。
磁悬浮列车：靠强磁场 把列车从轨道上微微托起， 使摩擦力大大减小。
摩擦的利用和防止请你展开想象，设想一下：如果没有摩擦，我们的生活将会变成什么样?
一、摩擦力的定义及分类三、影响滑动摩擦力大小的因素摩擦力四、增大有益(减小有害) 摩擦的方法
压力的大小接触面的粗糙程度增大(减小)压力增大(减小)接触面 的粗糙程度
课堂小结好看视频行 的 动 力 来 源摩擦力
1.教室的门关不紧，常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了.下列解释合理的是( C )A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦