人教版（2024）七年级下册（2024）明朝的统治图文课件ppt

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朱元璋家境贫苦，从小给地主放牧牛羊，17岁时，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙做和尚。元末农民起义后，他被迫投奔了起义军。由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，采取“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略，最终建立了明朝。
朱元璋建立明朝后，在政治、科举考试上为强化皇权采取了哪些措施？明朝的民族关系又怎样呢？
第15课 明朝的统治
第三单元：明清时期（至鸦片战争前） 统一多民族封建国家的巩固与发展
明太祖（1328—1398）
明朝形势图（1433年）
知道明朝的建立，了解明朝强化皇权的基本内容，辩证分析其所带来的利与弊。（时空观念、唯物史观、史料实证）
了解明朝科举考试的变化，认识到其脱离实际、禁锢思想的弊端。（历史解释）
了解明朝的民族关系，知道明朝对统一多民族封建国家的巩固发展作出的历史贡献。（时空观念、家国情怀）
元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
材料：堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。 ——《醉太平小令》
1368年，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。
①明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。
②明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。
③1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。
明太祖认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。
材料一：元朝丞相“掌军务，贰丞相，凡军国重事，无不由之”，甚至可以左右皇位继承。 ——《元史·百官志》
结合课文和材料，概括明太祖强化皇权的原因。
材料二： （地方）行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”。——《元史·百官志》
为巩固统治，以强化皇权。
废除丞相（中书省），提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，使六部直接向皇帝负责。
我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ——《皇明祖训·祖训首章》
说说明太祖为什么强烈反对设立丞相。
防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。
丞相一职历史演变过程：
说明了皇权不断强化，相权不断削弱。
为分散兵权，朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
大都督府是明初的最高军事指挥机关
明太祖设立锦衣卫，明成祖成立东厂，明宪宗成立西厂。这几个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。
掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事
安然朝中坐，却知天下事。
（标志着明朝君主专制统治的空前强化。）
由皇帝直接指挥，监视官民，成为皇帝的耳目和爪牙。
读史料：明太祖与宋濂 有一天，大学士宋濂在家请客喝酒。第二天上朝时，朱元璋问他：“昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？”宋濂一一回答。朱元璋高兴地说：“你没有骗我。”然后拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗！
时京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆，以为又活一日。
①将原来行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属。
②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
（凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之）
想一想：以前历史上有哪些类似的分封？有何弊端？
容易埋下分裂割据的隐患。
明太祖对中央和地方官制的改动，最突出的特点是什么？
　 权力的分散与制衡。通过分散中央和地方的权力，以及彼此间的制约，防止朝臣和地方官员专权，从而加强皇权。
使皇权高度集中，君主专制大为加强。
材料：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。  ——引自某史书《职官志》
　　明太祖时，为提高皇帝的权威，采用“廷杖”惩处大臣。大臣的进谏如果触怒了皇帝，或是大臣有过失，就要在殿廷上或午门外受到廷杖的处罚，被锦衣卫用木棒打屁股。遭廷杖的大臣在众目睽睽之下受到羞辱，有的甚至被当场打死。如明世宗时，有一次被廷杖的大臣达134人，其中有十几人被打死。
隋文帝废除了前朝的选官制度，依才能取士。
隋炀帝设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。
唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
武则天大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。
改革和发展科举制，严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。还大幅度增加科举取士名额。
考试的题目必须出自“四书”“五经”。
四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经：《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》
以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。
考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定。一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各有两股对仗文字，因此称为“八股文”。
每篇开始以两句点破题意然后承接破题而进行阐发即开始议论意为起讲后的入手之处。
每股有两股必须用排比对偶句而且要为文章的破题论点服
①八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重。
②八股取士阻碍了我国古代思想文化、科学技术的发展。
材料一：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 　　　　　　　　 　 ——顾炎武《日知录》
明朝强化皇权的措施对当时的社会有什么影响?这些措施的实施还预示了什么?
材料一：废除丞相制度15年后，明太祖得意的总结道：“我朝罢相设五府、六部等衙门，分理天下庶务彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。” ——《明太祖实录》
材料二：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。             　　　　　　　　　　　 ——引自某史书《职官志》
材料三：“时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。” ——《稗史汇编》
材料四：八股文之害，等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。 ——顾炎武
防止大臣专权，巩固明朝统治，缓和社会矛盾，安定社会秩序，有利于社会稳定和经济的发展。
①政策皆出皇帝之手，容易出现失误，国家命运有赖于皇帝的个人素质。
②束缚了思想，抑制知识分子的创新性思维。
③阻碍思想文化的进步、科技的发展。
封建制度的日益腐朽、渐趋衰落，也给明朝的统治埋下了危机，我们中国开始落后于西方。
1、明朝对东北地区（女真族）的管辖：
①为加强对东北女真等部的直接管理，明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。
②朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入有效管理。
2、明朝与蒙古的战和：
明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。
1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议。因这年是隆庆五年，史称“隆庆和议”。
它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态。此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。
取消行中书省，设“三司”；分封诸子为王，驻守各地。
1368年，朱元璋（明太祖）建立明朝，定都应天府。
东北：设立奴儿干都司； 北方：隆庆和议
①废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。②将大都督府分为五军都督府。将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
明太祖成立锦衣卫；明成祖成立东厂；明宪宗成立西厂
考题必须出自“四书”“五经”。考题解释必须以朱熹的《四书集注》等为标准。格式为八股文。
八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重。
1、中国历史上的某位皇帝曾训谕其子孙以后做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。这位皇帝是（   ） A.汉高祖 B.唐太宗 C.宋太祖 D.明太祖
2、朱元璋以“秦始置丞相，不旋踵而亡”为名废相，认为丞相既废，“事皆朝廷总之，所以稳当”。据载，废相之后，洪武十七年九月十四日至二十一日，朱元璋接到的奏事文书多达1660件，平均每天要处理207件。材料说明（ ） A.废除丞相后，皇帝的工作量加大 B.废除丞相后，决策的正确性提高 C.皇权在不断削弱，相权在不断加强 D.秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相
3、《中国通史纲要》记载：“他设立了叫做’锦衣卫’的侦缉组织，专门罗织官员吏民的罪名，使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是（   ） A.明太祖 B.明成祖 C.康熙帝 D.乾隆帝
4、思维导图可以系统地展示知识、整合信息。下图是小明绘制的思维导图，“？”处应是（ ） A.宋太祖加强中央集权 B.元朝巩固统一的措施 C.朱元璋强化专制皇权 D.清朝君主专制的强化
5、赵秉忠状元卷是明万历二十六年状元赵秉忠的殿试卷，试卷主要阐述了改善吏治、兴邦治国的对策，该卷的内容一定会涉及（ ） A.科技成就 B.文学艺术 C.诗词歌赋 D.“四书”“五经”
6、明末清初著名思想家顾炎武认为：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……” 此观点重在说明八股取士的（     ） A.原因 B.形式 C.目的 D.危害