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      9.5 图形的全等 -课件 华东师大版(2024)数学七年级下册

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      华东师大版(2024)七年级下册(2024)图形的全等背景图课件ppt

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      这是一份华东师大版(2024)七年级下册(2024)图形的全等背景图课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了轴对称,归纳总结,°或80°等内容,欢迎下载使用。
      1. 了解并掌握全等图形、全等多边形、全等三角形的概念和性质.2. 能找出全等多边形、全等三角形的对应元素,会利用图形的全等解决一些简单的问题.
      我们已经学过了轴对称、平移、旋转三种基本变换,观察下图,这三种基本变换有什么共同特征呢?
      虽然位置发生了改变,但变换前后的两个图形的对应线段相等,对应角相等,图形的形状和大小并没有改变.
      要想知道两个图形的形状和大小是否完全相同,可以通过轴对称、平移与旋转这些图形的变换,把两个图形叠合在一起,观察它们是否重合.
      你知道生活中有哪些全等的图形?
      读一读 轴对称、平移与旋转都是实际生活中抽象得到的一些基本变换,它们保证了变换过程中,任意两点之间的距离不变,从而保证了图形的形状与大小都不发生变化,反映了图形之间的全等关系.这种运用动态变换研究图形之间关系的方法,是一种重要而且有效的方法.
      做一做 图中给出了8个图形,你能发现哪两个图形是全等图形吗?动手试试看.
      (2)与(4)、(3)与(6)是全等图形.
      例1 下列说法正确的是(   )A. 两个面积相等的图形一定是全等图形B. 两个长方形是全等图形C. 两个全等图形形状一定相同D. 两个正方形一定是全等图形
      思考 观察图中的两对多边形,每对中的其中一个可以经过怎样的变换和另一个图形重合?
      两对多边形都是全等图形,也称为全等多边形. 两个全等的多边形,经过变换而重合,相互重合的顶点叫做对应顶点,相互重合的边叫做对应边,相互重合的角叫做对应角.
      如下图中的两个五边形是全等的,记作五边形 ABCDE ≌ 五边形 A′B′C′D′E′ (这里,符号“ ≌ ”表示全等,读作“全等于”).
      点 A 与点 A′、点 B 与点 B′、点 C 与点 C′、点 D 与点 D′、点 E 与点 E′分别是对应顶点.用“ ≌ ”表示两个全等多边形,则可根据字母的对应位置来确定边、角的对应关系,因此书写时一定要按照字母的对应位置来写.
      全等三角形的性质:全等三角形的对应边、对应角分别相等;三角形全等的定义(判定方法):如果两个三角形的边、角分别相等,那么这两个三角形全等.
      全等多边形的性质:全等多边形的对应边、对应角分别相等;全等多边形的定义(判定方法):如果两个多边形的边、角分别对应相等,那么这两个多边形全等.
      如图,△ABC ≌△DEF,且∠A =∠D,∠B =∠E. 你能指出它们之间其他的对应顶点、对应角和对应边吗?
      解:对应顶点:点 A 与点 D,点 B 与点 E,点 C 与点 F; 对应边:AB 与 DE,BC 与 EF,CA 与 ED; 对应角:∠C 与∠F.
      AB=DE,AC=DF,BC=FE,∠C =∠F.
      找全等三角形对应元素的常用方法:(1)两个全等三角形中,一对最长(或最短)的边是对应边;一对最大(或最小)的角是对应角;公共边(或角)往往是对应边(或角) ;对顶角一般是对应角;(2)用“≌”表示的两个全等图形,可根据字母的对应位置来确定对应边、对应角.
      例2 如图,△ABC 沿着 BC 的方向平移至△DEF,∠A = 80°,∠B = 60°,求∠F 的度数.
      解:由图形平移的特征,可知△ABC 与△DEF 的形状与大小相同,即△ABC ≌△DEF.∴∠D =∠A = 80° (全等三角形的对应角相等).同理∠DEF =∠B = 60°.又∵∠D +∠DEF +∠F = 180° (三角形的内角和等于 180°),∴∠F = 180° -∠D -∠DEF= 180° - 80° - 60° = 40°.
      变式练习 已知△ABC与△DEF全等,若∠A=∠D=40°,∠B=60°,则∠E的度数为__________.
      分析:∵ ∠A=∠D=40°,∠B=60°,∴ ∠C=180°-∠A -∠B =180°- 40° - 60°=80°,①若∠E与∠B为对应角,则∠E= ∠B=60°,②若∠E与∠C为对应角,则∠E= ∠C=80°.
      1. 下列说法正确的是( )①用一张相纸冲洗出来的10张1寸相片是全等图形;②我国国旗上的4颗小五角星是全等图形;③所有的正方形是全等图形;④全等图形的面积一定相等.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
      2.在下列给出的四组条件中,能判定△ABC≌△DEF的是(  )A.AB=DE , BC=EF ,∠A=∠DB. ∠A=∠D,∠C=∠F ,AC=EFC. ∠A= ∠D , ∠B= ∠E ,∠C=∠FD. AB=DE ,BC=EF ,△ABC的周长等于△CDA的周长
      (1)与(8)、(2)与(12)、(4)与(9)、(5)与(11)是全等图形.
      3.下列图中有哪些是全等图形?
      4. 已知△ABC≌△DEF, △ ABC 的周长是40cm, AB=10cm,BC=16cm,求 DF 的长度.
      解:∵△ABC≌△DEF(已知)∴AC = DF(全等三角形的对应边等) ∵△ABC 的周长是 40cm, AB=10cm,BC=16cm, (已知) ∴ AC =40-10-16 = 14(cm),∴ DF=14cm.
      解:∵△ABC≌△EBD ,∴∠A=∠E.在△AOF和△EOB中 ,∴∠A+∠ AOF +∠1 =180°,∴∠E+∠ EOB +∠2 =180°(三角形的内角和等于180°).又∵∠AOF = ∠EOB (对顶角相等),∴∠1=∠2(等式的性质).
      5. 如图,△ABC≌△EBD,证明:∠1=∠2.

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      9.5 图形的全等

      版本:华东师大版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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