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      6.2.2二元一次方程组的解法—加减消元法--课件 华东师大版(2024)数学七年级下册

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      华东师大版(2024)七年级下册(2024)二元一次方程组的解法授课ppt课件

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      这是一份华东师大版(2024)七年级下册(2024)二元一次方程组的解法授课ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了教学目标,新知导入,新知讲解,拓展提升,课堂练习,选做题5,课堂总结,课后作业等内容,欢迎下载使用。
      例 3 解方程组:探索 :注意到这个方程组的未知数相同 (都是 3 ). 把这两个方程的左、右两边分别相减, 能得到什么结果?
      这两个方程的左、右两边分别相减,就消去了 ,得到即 把 代入①,得解得这样,我们求得了一对 的值. 显然, 是原方程组的解.
      思考 :从上面的解答过程中, 你发现了二元一次方程组的新解法吗?
      当二元一次方程组中同一未知数的系数相等或互为相反数时。若系数相等,可通过两方程相减消去这个未知数;若系数互为相反数,可通过两方程相加消去这个未知数。得到一个一元一次方程后,解这个一元一次方程求出一个未知数的值。把求出的未知数的值代入原方程组中的任意一个方程,求出另一个未知数的值
      例 4 解方程组:怎样消去一个未知数? 先消去哪一个比较简便?
      解: ① + ②,得即将 代入①,得解得所以
      【概括】在解例 3 、例 4 时, 我们是通过将两个方程的两边分别相加 (或相减) 消去一个未知数, 将方程组转化为一元一次方程来解的. 这种解法叫做加减消元法, 简称加减法.“代入” 也好, “加减” 也罢,基本思想是通过 “消元”和“转化”, 将新问题“化归” 为老问题来解决.
      1.用加减法解下列方程组 较简便的消元方法是:将两个方程_______,消去未知数_______.2.已知方程组 ,用加减法消x的方法是:用加减法消y的方法是:
      给方程2x−3y=4两边同乘以3,给方程3x+2y=1两边同乘以2,然后把所得的两个方程相减
      给方程2x−3y=4两边同乘以2,给方程3x+2y=1两边同乘以3,然后把所得的两个方程相加。
      在问题1中, 两个未知量 (比赛场数) 要满足两个等量关系. 相应地, 两个未知数 x" 、 " y 必须同时满足①②两个方程. 因此,把这两个方程合在一起,并写成像这样, 两个二元一次方程合在一起, 就组成了一个二元一次方程组 ( system f linear equatins with tw unknwns).
      例 5 解方程组:直接相加减不能消去一个未知数, 怎么办呢?思考 :例 3 和例 4 的方程组有一个共同特点, 即两个方程中有一个未知数的系数的绝对值相等, 所以可以直接通过加(或减) 消元. 这个方程组能不能通过变形, 转化成例 3 或例 4 的形式呢?
      解 ① ,② ,得③ + ④,得即把 代入②,得解得所以
      想一想,能否先消去 再求解? 怎么做?请同学们回答:
      解: ① ,② ,得③ + ④,得 即把 代入②,得 解得所以
      试一试:在解本节例 2 的方程组时, 用了什么方法? 现在你不妨用加减法试一试, 看哪种方法比较简便.
      用加减法解:方程组可化为① ,② ,得④-⑤,得即把 代入①,得解得所以
      代入消元法需要先由一个方程用含一个未知数的式子表示另一个未知数,再代入另一个方程,在这个过程中可能会出现分数运算;而加减法通过将两个方程变形使某个未知数的系数相等或互为相反数,然后直接相减或相加消去这个未知数,避免了分数运算的复杂性。因此,用加减法比较简便
      1.解方程组 用加减法消去y,需要 ( ) A.①×2-② B.①×3-②×2 C.①×2+② D.①×3+②×22.用加减法解下列方程时,你认为先消哪个未知数较简单,填写消元的过程.(1) 消元方法 __________________________.(2) 消元方法 ____________________________.
      方程①乘以2,然后减去方程②
      方程②乘以3,然后加上方程①乘以2
      3.用加减法解方程组:
      解:方程①乘以2:2(3x+y)=2⋅15⟹6x+2y=30然后将这个结果与方程②相加:6x+2y+5x−2y=30+14⟹11x=44⟹x=4将 x=4 代入方程①:3(4)+y=15⟹12+y=15⟹y=3所以,方程组的解为 x=4,y=3​
      【选做题】4.解方程组 的最佳方法是 ( )A. 代入法消去a,由②得a=b+2B. 代入法消去b,由①得b=7-2aC. 加减法消去a,①-②×2得3b=3D. 加减法消去b,①+②得3a=9
      解:①×6得:2(x+y)+3(x−y)=36即 5x−y=36得到:③×5得:5x−5y=180⑤⑤+④得:x=8将 x=8 代入方程②:y=4所以,方程组的解为 x=8,y=4​
      6.已知 是二元一次方程组 的解,求m-n的值.
      解:将 x=−1 和 y=2 代入第一个方程:3(−1)+2(2)=m⟹−3+4=m⟹m=1将 x=−1 和 y=2 代入第二个方程:n(−1)−2=1⟹−n−2=1⟹−n=3⟹n=−3所以,m−n=1−(−3)=1+3=4。
      通过将两个方程的两边分别相加 (或相减) 消去一个未知数, 将方程组转化为一元一次方程来解的. 这种解法叫做加减消元法, 简称加减法.“代入” 也好, “加减” 也罢,基本思想是通过 “消元”和“转化”, 将新问题“化归” 为老问题来解决.
      【知识技能类作业】必做题:
      1.已知a,b 满足方程组 则a+b的值为 ( ) A.1 B. -1 C. -3 D.32.若 方 程 组 月 的解相同,则a+b= .3.若实数a 与b 满足(4a- 则 ab的平方根为
      【综合拓展类作业】选做题 4.已知关于x,y的方程组 与 的解相同,求 mn的值.

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      6.2 二元一次方程组的解法

      版本:华东师大版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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