物理选择性必修 第一册动量示范课ppt课件

这是一份物理选择性必修 第一册动量示范课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了生活中的碰撞现象，思考与讨论，寻求碰撞中的不变量，数据处理，实验结论，动量的发展史，pmv，对动量的理解，2瞬时性，1矢量性等内容，欢迎下载使用。
1.这些生活中的现象各不相同，是否遵循相同的规律？
2.这些现象中是否存在不变的物理量？
用两根长度相同的线绳，分别悬挂两个完全相同的钢球 A、B，且两球并排放置。拉起 A 球，然后放开，该球与静止的 B 球发生碰撞。
结论：碰撞后A球停止运动而静止，B球开始运动，最终摆到和A球拉起时同样的高度。A的速度传递给了B。
猜想：碰撞前后，两球速度之和是不变的？
将上面实验中的A球换成大小相同的C球，使C球质量大于B球质量，用手拉起C球至某一高度后放开，撞击静止的B球。
实验结论：B摆起的最大高度大于C球被拉起时的高度，碰撞后B球获得较大的速度
猜想：碰撞前后，两球速度之和并不是不变的，两球碰撞前后的速度变化跟它们的质量有关系。
猜想1：两个物体碰撞前后动能之和不变，所以质量小的球速度大；
猜想2：两个物体碰撞前后速度与质量的乘积之和可能是不变的……
两辆小车都放在滑轨上，用一辆运动的小车碰撞一辆静止的小车，碰撞后两辆小车粘在一起运动。小车的速度用滑轨上的光电计时器测量。
下表中的数据是某次实验时采集的。其中，m1 是运动小车的质量，m2是静止小车的质量 ；v 是运动小车碰撞前的速度，v′是碰撞后两辆小车的共同速度。
　　简单的碰撞：在光滑的平面上，两个物体一维对心碰撞。
表　两辆小车的质量和碰撞前后的速度
数据处理：比较实验中两辆小车碰撞前后动能之和是否不变。比较两辆小车碰撞前后质量与速度的乘积之和是否不变。
此实验中两辆小车碰撞前后，动能之和并不相等，但是质量与速度的乘积之和却基本不变。
mv这个物理量具有特别的意义。
笛卡儿：最先提出动量概念，把运动物体的质量和速率的乘积叫做动量，忽略了动量的方向性。
牛顿：把笛卡儿的定义做了修改，明确的用物体的质量和速度的乘积叫做动量，更清楚的表示动量的守恒性和方向性。
惠更斯：明确提出动量的守恒性和方向性。
在物理学中，把物体的质量 m 和速度 v的乘积叫做物体的动量 ，用字母 p 表示。
在国际单位制中，动量的单位是千克•米每秒( kg•m/s)
是状态量，与某一时刻相对应。速度取瞬时速度。
方向由速度方向决定，与该时刻的速度方向相同。
与参考系的选择有关，一般以地球为参考系。速度v为物体的对地速度。
1．定义：在某段时间内，物体的末动量与初动量的矢量差，叫作物体动量的变化量。
Δp＝p′－p=mv2-mv1=mΔʋ =
注：动量变化量Δ p是矢量，方向与Δʋ方向相同。
思考：怎么判断物体动量有没有变化？
动量大小变化、方向改变或大小和方向都改变
试讨论以下几种运动的动量变化情况
动量方向不变，大小随时间推移而增大
动量方向时刻改变，大小随时间推移而增大
动量方向时刻改变，大小不变
同一直线上动量变化的运算：规定正方向，矢量运算转化为代数运算。
例.一个质量为 0.1 kg 的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到坚硬的墙壁后弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动。碰撞前后钢球的动量变化了多少？
解：以向右为正方向。初态动量 p=mv=0.6kg·m/s末态动量 p′=mv′= -0.6kg·m/s动量的变化量△p=p′－p= -1.2kg·m/s∆p的方向水平向左，大小为1.2 kg·m/s
不在同一直线上的动量变化的运算：遵循平行四边形定则：
思考：不在同一直线上的动量变化如何求解
【思考】正在玩旋转秋千的游客，他的每一时刻的动量相同吗？每一时刻的动能相同吗？
游客做匀速圆周运动，速度的方向时刻改变，所以动量时刻变化；速度的大小不变，所以动能不变．
动量发生变化时，动能不一定发生变化，动能发生变化时，动量一定发生变化。
速度大小改变方向不变：自由落体
速度大小不变方向改变：匀速圆周
速度大小和方向都改变：平抛运动
思考：动量发生变化时，动能是否发生变化？动能发生变化时，动量是否发生变化？