所属成套资源:八年级数学下册压轴题专项讲练系列(人教版2024)
专题17.4 勾股定理逆定理的应用(压轴题专项讲练)八年级数学下册压轴题专项讲练系列(人教版)
展开
这是一份专题17.4 勾股定理逆定理的应用(压轴题专项讲练)八年级数学下册压轴题专项讲练系列(人教版),文件包含专题174勾股定理逆定理的应用压轴题专项讲练人教版原卷版docx、专题174勾股定理逆定理的应用压轴题专项讲练人教版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。
专题17.4 勾股定理逆定理的应用典例分析 【典例1】如图,某公园有一块四边形草坪ABCD,计划修一条A到C的小路,经测量,∠D=90°,AD=14 m,DC=48 m,AB=40 m,CB=30 m.(1)求小路AC的长;(2)萌萌带着小狗在草坪上玩耍,萌萌站在点B处,小狗从点B开始以2 m/s的速度在小路上沿B→C→A的方向奔跑,跑到点A时停止奔跑,当小狗在小路CA上奔跑时,小狗需要跑多少秒与萌萌的距离最近?【思路点拨】此题考查了勾股定理及其逆定理的应用,等面积法,正确掌握相关性质内容是解题的关键.(1)先运用勾股定理列式计算,即可作答.(2)先证明∠ABC=90°,再运用面积法,得出BH=24,根据勾股定理列式计算得出HC=BC2−HB2=18m,最后结合运动速度,即可作答.【解题过程】(1)解:∵∠D=90°,AD=14m,DC=48m,∴在Rt△ADC中,AC=AD2+DC2=50m,∴小路AC的长为50m;(2)解:如图所示:过B作BH⊥AC, 依题意,当小狗在小路CA上奔跑,且跑到点H的位置时,小狗与萌萌的距离最近.∵AB=40m,CB=30m.AC=50m,∴AC2=2500,AB2+BC2=2500,即AC2=AB2+BC2,∴∠ABC=90°,则S△ABC=12AB×BC=12AC×BH,即BH=AB×BCAC=40×3050=24m,∴HC=BC2−HB2=18m∵小狗从点B开始以2m/s的速度在小路上沿B→C→A的方向奔跑,跑到点A时停止奔跑,∴HC+BC=18+30=48m,则48÷2=24s∴当小狗在小路CA上奔跑时,小狗需要跑24秒与萌萌的距离最近.学霸必刷1.(23-24八年级下·黑龙江双鸭山·期末)两艘轮船从同一港口同时出发,甲船时速40海里,乙船时速30海里,两个小时后,两船相距100海里,已知甲船的航向为北偏东46°,则乙船的航向为( )A.南偏东44° B.北偏西44° C.南偏东44°或北偏西44° D.无法确定【思路点拨】本题考查了方位角,勾股定理逆定理,根据题意画出图形,然后利用勾股定理逆定理判断出∠AOC=∠AOB=90°即可求解,掌握勾股定理逆定理的应用是解题的关键.【解题过程】解:由题意得,OA=40×2=80海里,OB=OC=30×2=60海里,AB=AC=100,∵OA2+OC2=AC2=100,OA2+OB2=AB2=100,∴∠AOC=∠AOB=90°,∴点B、O、C三点共线,∵∠1=46°,∴∠5=90°−46°=44°,∵∠2=∠5,∴∠2=44°,∴乙船的航向为南偏东44°或北偏西44°,故选:C.2.(2024·山西阳泉·一模)某社区为了让居民享受更多“开窗见景,推门见绿”的空间,决定将一块四边形区域改造为儿童游乐场.图1是该区域的设计图,图2是该四边形区域的几何示意图,AB=25m,BC=9m,CD=12m,DA=20m,∠C=90°,按照计划要先在该区域铺设塑胶,已知铺设1平方米塑胶需要200元,则铺满该区域需要的费用是( )A.40800元 B.91600元 C.60800元 D.48000元【思路点拨】本题考查勾股定理及其逆定理的运算.连接BD,先由勾股定理求出BD长,再由勾股定理的逆定理判定△ABD是直角三角形,然且由直角三角形的面积公式计算出四边形ABCD面积,然后用面积乘以单价即可.【解题过程】解:连接BD,如图2,∵∠C=90°,BC=9m,CD=12m,∴BD=BC2+CD2=92+122=15m∵AD2+BD2=202+152=252,AB2=252,∴AD2+BD2=AB2,∴∠ADB=90°∴S四边形ABCD=SRt△ABD+SRt△BCD=12AD⋅BD+12BC⋅CD=12×20×15+12×9×12=204m2,∴铺满该区域需要的费用为:204×200=40800(元),故选:A.3.(24-25七年级上·山东淄博·期中)如图,学校在校园围墙边缘开垦一块四边形菜地ABCD,测得AB=9m,BC=12m,CD=8m,AD=17m,且∠ABC=90°,则这块菜地的面积是( )A.48m2 B.114m2 C.12m2 D.158m2【思路点拨】本题主要考查了勾股定理和勾股定理的逆定理的实际应用,连接AC,利用勾股定理得到AC=15m,进而利用勾股定理的逆定理证明∠ACD=90°,最后根据四边形ABCD的面积=△ABC的面积+△ACD的面积进行求解即可.【解题过程】解:如图,连接AC,∵∠ABC=90°,AB=9m,BC=12m,∴AC=AB2+BC2=92+122=15m.∵CD=8m,AD=17m,∴AC2+CD2=152+82=289,AD2=172=289,∴AC2+CD2=AD2,∴△ACD是直角三角形,∴∠ACD=90°,∴四边形ABCD的面积=△ABC的面积+△ACD的面积=12AB⋅BC+12AC⋅CD=12×9×12+12×15×8=54+60=114m2故选:B.4.(23-24八年级下·湖南郴州·阶段练习)已知A,B,C是海上的三座小岛,岛A在岛C的北偏东38°方向上,距离为5海里,岛B到岛A和岛C的距离分别是13海里和12海里,则岛B在岛C的 方向上.【思路点拨】此题考查了勾股定理的逆定理和方位角的表示,首先根据勾股定理的逆定理求出∠ACB=90°,然后利用方位角求解即可.【解题过程】解:根据题意得,∠ACD=38°∵AC=5,BC=12,AB=13∴AC2+BC2=52+122=169=AB2∴∠ACB=90°如图所示,当点B在AC下方时,∴∠BCE=180°−∠ACB−∠ACD=52°∴岛B在岛C的南偏东52°方向上;如图所示,当点B在AC上方时,∴∠BCD=∠ACB−∠ACD=90°−38°=52°∴岛B在岛C的北偏西52°方向上;综上所述,岛B在岛C的南偏东52°或北偏西52°方向上.故答案为:南偏东52°或北偏西52°.5.(23-24八年级下·黑龙江大庆·期末)笔直的河流一侧有一旅游地C,河边有两个漂流点A,B.其中AB=AC,由于某种原因,由C到A的路现在已经不通,为方便游客决定在河边新建一个漂流点H(A,H,B在同一直线上),并新修一条路CH,测得BC=5千米,CH=4千米,BH=3千米.则原路线AC= 千米.【思路点拨】先根据勾股定理的逆定理说明△HBC是直角三角形且∠CHB=90°,设AC=AB=x千米,则AH=AB−BH=x−3千米,最后在Rt△ACH运用勾股定理即可解答.【解题过程】解:∵在△CHB中,CH2+BH2=42+32=25,BC2=25,∴CH2+BH2=BC2,∴△HBC是直角三角形且∠CHB=90°;设AC=AB=x千米,则AH=AB−BH=x−3千米,在Rt△ACH中,由已知得AC=x,AH=x−3,CH=4,由勾股定理得:AC2=AH2+CH2,∴x2=x−32+42,解得x=256.故答案为256.6.(23-24八年级上·浙江温州·阶段练习)如图是一个提供床底收纳支持的气压伸缩杆,除了AB是完全固定的钢架外,AD,BC,DE属于位置可变的定长钢架.如图1所示,AB=29cm,AD=13cm,BC=20cm,伸缩杆PQ的两端分别固定在BC,CE两边上,其中PB=13cm,CQ=20cm.当伸缩杆PQ打开最大时,如图2所示,∠ADC成180°,此时PQ=449cm,则可变定长钢架CD的长度为 cm.当伸缩杆完全收拢时,CD∥AB,则此时床高(CD与AB之间的距离)为 cm.【思路点拨】本题考查了勾股定理及其逆定理的应用,平行线间的距离,理解题意将实际问题转化为数学模型是解题的关键.当伸缩杆PQ打开最大时,先证明△ACB是直角三角形,由勾股定理,得AC=21cm,即可由CD=AC−AD求得CD长;当伸缩杆完全收拢时,CD∥AB,过点C作CH⊥AB于H,过点D作DF⊥AB于F,由平行线间的距离,可得DF=CH,FH=CD=8cm,DF=CH,再由勾股定理,得AD2−AF2=DF2=CH2=BC2−BH2,即132−AF2=202−21−AF2,即可求得AF=5cm,即可由DF=AD2−AF2求解.【解题过程】解:如图2,∵BC=20cm,PB=13cm,∴PC=BC−PB=7cm,∵CQ=20cm,PQ=449cm,∴CQ2+CP2=449cm2,PQ2=449cm2,∴CQ2+CP2=PQ2,∴∠PCQ=90°,∴∠PCD=90°,∴∠ACB=90°,∵∠ADC成180°,∴△ACB是直角三角形,由勾股定理,得AC=AB2−BC=292−202=21cm∴CD=AC−AD=21−13=8cm;当伸缩杆完全收拢时,CD∥AB,过点C作CH⊥AB于H,过点D作DF⊥AB于F,如图,∵CD∥AB,CH⊥AB于H,过点D作DF⊥AB于F,∴DF=CH,∠CDF=90°,∴FH=CD=8cm,∴AF+BF=AB−FH=29−8=21cm由勾股定理,得AD2−AF2=DF2=CH2=BC2−BH2∴132−AF2=202−21−AF2∴AF=5cm∴DF=AD2−AF2=132−52=12cm故答案为:8;12.7.(24-25八年级上·四川甘孜·期中)如图,某学校在美化校园施工过程中留下了一块空地,现计划在空地上铺草坪,已知AD=4米,CD=3米,∠ADC=90°,AB=13米,BC=12米,已知草坪每平方米100元,试问用该草坪铺满这块空地共需花费多少元?【思路点拨】本题考查了勾股定理和勾股定理的逆定理的应用.熟练掌握勾股定理和勾股定理的逆定理是解题的关键;连接AC,根据勾股定理求出AC,根据勾股定理的逆定理求出∠ACB=90°,求出区域的面积,即可求出答案.【解题过程】解:如图,连接AC, 在Rt△ACD中,∠ADC=90°,AD=4米,CD=3米, 由勾股定理得AC=CD2+AD2=32+42=5米,∵AB=13米,BC=12米,AC2+BC2=52+122=169,AB2=132=169,∴AC2+BC2=AB2,∴∠ACB=90°,该区域面积S=S△ACB−S△ADC=12×5×12−12×3×4=24 (平方米),用该草坪铺满这块空地共需花费=24×100=2400元.8.(24-25八年级上·广东茂名·期中)如图,学校有一块三角形空地ABC,计划将这块三角形空地分割成四边形ABDE和三角形EDC,分别摆放两种不同的花卉.经测量,∠EDC=90°,DC=3,DE=4,DB=7,AB=8,AE=1,求四边形ABDE的面积.【思路点拨】本题考查了勾股定理的应用、勾股定理的逆定理以及三角形面积等知识,熟练掌握勾股定理和勾股定理的逆定理是解题的关键.由勾股定理得CE=5,再由勾股定理的逆定理证明△ABC是直角三角形,且∠A=90°,然后由三角形面积公式列式计算即可.【解题过程】解:∵∠EDC=90°,DC=3,DE=5,∴CE=CD2+DE2=32+42=5,∴AC=AE+CE=6,∵BC=BD+CD=3+7=10,AB=8,∴AB2+AC2=100=BC2,∴△ABC是直角三角形,且∠A=90°,∴S四边形ABDE=S△ABC−S△CDE=12AB⋅AC−12DC⋅DE =12×6×8−12×3×4=24−6=18答:四边形ABDE的面积为18.9.(24-25八年级上·江苏扬州·期中)有一块四边形空地,如图,经测量,CD=CB=13米,BD=10米,AB=6米,AD=8米.求这块四边形空地ABCD的面积.【思路点拨】本题考查了等腰三角形的性质、勾股定理、勾股定理逆定理,作CE⊥BD于E,由等腰三角形的性质可得BE=DE=12BD=5米,由勾股定理可得CE=CD2−DE2=12米,再由勾股定理逆定理得出∠DAB=90°,最后由S四边形ABCD=S△BCD+S△ABD计算即可得解.【解题过程】解:如图,作CE⊥BD于E,,∵CD=CB=13米,BD=10米,∴BE=DE=12BD=5米,∴CE=CD2−DE2=12米,∵82+62=102,即AD2+AB2=BD2,∴△ABD为直角三角形,即∠DAB=90°,∴S四边形ABCD=S△BCD+S△ABD=12BD⋅CE+12AB⋅AD=12×10×12+12×6×8=60+24=84(平方米).10.(24-25八年级上·重庆大渡口·期末)某公园是人们健身散步的好去处,小明跑步的路线如图,从A点到D点有两条路线,分别是A−B−D和A−C−D.已知AB=90米,AC=150米,点C在点B的正东方120米处,点D在点C的正北方60米处.(1)试判断AB与BC的位置关系,并说明理由:(2)通过计算比较两条路线谁更短.(参考数据:5≈2.2)【思路点拨】此题考查了勾股定理及其逆定理的应用.(1)根据勾股定理逆定理判断△ABC是直角三角形,∠ABC=90°,即可得到结论;(2)利用勾股定理求出BD=BC2+CD2=1202+602=605,分别计算两条路线的长度,即可得到结论.【解题过程】(1)解:AB⊥BC,理由如下:由题意可知,AB=90米,AC=150米,点C在点B的正东方120米处,即BC=120米∵AB2+BC2=902+1202=1502=AC2,∴△ABC是直角三角形,∠ABC=90°,即AB⊥BC;(2)由题意可知,BC⊥CD,∴BD=BC2+CD2=1202+602=605(米),∴AB+BD=90+605≈222(米)而AC+CD=150+60=210(米)∵AB+BD>AC+CD,∴路线A−C−D更短11.(24-25七年级上·山东烟台·期中)如图,某社区有一块四边形空地ABCD,AB=15m,CD=8m,AD=17m.从点A修了一条垂直于BC的小路AE,垂足为E.点E恰好是BC的中点,且AE=12m.(1)求BC的长;(2)连接AC,判断△ADC的形状并说明理由.【思路点拨】本题考查了勾股定理及其逆定理,垂直平分线的性质,掌握勾股定理和垂直平分线的性质是解题关键.(1)利用勾股定理以及线段中点的性质即可.(2)通过计算三条边的长度,根据勾股定理的逆定理来判断三角形的形状.【解题过程】(1)解:∵ AE⊥BC,∴ ∠AEB=90°.在Rt△ABE中,∵ AB=15m,AE=12m,∴ BE=AB2−AE2=152−122=9m.∵ E是BC的中点,∴ BC=2BE=18m.(2)解:如图,∵ AE⊥BC,E是BC的中点,∴ AC=AB=15m.∵ AD=17m,CD=8m,∴ CD2+AC2=AD2,∴ ∠ACD=90°,∴ △ADC是直角三角形.12.(24-25八年级上·四川巴中·期末)在一条东西走向河的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A、B,其中AB=AC,由于某种原因,由C到A的路现在已经不通,该村为方便村民取水决定在河边新建一个取水点D(A、D、B在同一条直线上),并新修一条路CD,测得BD=240米,CD=320米,BC=400米.(1)问CD是否为从村庄C到河边最近的路?请通过计算加以说明;(2)求原来的路线AC的长.【思路点拨】此题考查了勾股定理及其逆定理的应用.(1)根据勾股定理逆定理判断△BCD是直角三角形,∠BDC=90°,即可得到结论;(2)设AD=x米,则AC=AB=x+240米,根据勾股定理得到x+2402=x2+3202,解得x=2803,则AD=2803米,即可求出原来的路线AC的长.【解题过程】(1)由题知:BD=240米,CD=320米,BC=400米,∵2402+3202=4002,∴在△BCD中:BD2+CD2=BC2, ∴△BCD是直角三角形,∠BDC=90°,则CD⊥AB,即CD是最近的路.(2)设AD=x米,则AC=AB=x+240米,在△ACD中,根据勾股定理AC2=AD2+CD2,即x+2402=x2+3202,解得x=2803,则AD=2803米,得:AC=AB=AD+BD=10003米.13.(24-25八年级上·福建三明·期中)如图,小区有一块三角形空地ABC,计划将这块空地种上三种不同的花卉,中间用小路AD、DE隔开,DE⊥AB.经测量,AB=15米,AC=13米,AD=12米,BD=9米.(1)求DC的长;(2)若小路的修建费用为每米100元,求修建小路共需多少元.【思路点拨】本题主要考查了勾股定理,以及勾股定理的逆定理,运用等积法求垂线段的长是常用方法.(1)首先利用勾股定理逆定理得出∠CDA=90°,再用勾股定理求出CD的长;(2)利用等积法求DE,根据铺设小路AD、DE每米100元,列式计算即可解答.【解题过程】(1)解:∵AB=15米,AD=12米,BD=9米,∴152=122+92,则AB2=AD2+BD2,∴△ABD是以∠ADB为直角的直角三角形,∴∠CDA=90°,在Rt△CDA中,由勾股定理得:CD=AC2−AD2=132−122=5(米);(2)解:∵DE⊥AB,∴S△ABD=12×AB×DE=12×BD×AD,即12×15×DE=12×9×12,∴DE=365(米),∴需花费365+12×100=1920(元)答:修建小路共需1920元.14.(24-25八年级上·海南海口·期末)为贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的方针政策,帮助学生更好地理解劳动的价值与意义,培养学生的劳动情感、劳动能力和劳动品质,海口市某学校给八(1)班、八(2)班各分一块三角形形状的劳动试验基地.(1)当班主任测量出八(1)班试验基地的三边长分别为5m,12m,13m时,小明很快就给出这块试验基地的面积.请你写出完整的求解过程;(2)如图所示,八(2)班的劳动实验基地的三边长分别为AB=15m,BC=14m,AC=13m,请帮助他们求出该实验基地的面积.【思路点拨】本题考查勾股定理及其逆定理:(1)根据勾股定理的逆定理得到三角形是直角三角形,根据直角三角形的面积公式计算即可;(2)过点A作AD⊥BC于D,根据勾股定理列出方程,解方程求出BD,再根据勾股定理求出AD,根据三角形面积公式计算,得到答案.【解题过程】(1)解:∵52+122=25+144=169,132=169,∴52+122=132,∴这个三角形是直角三角形,∴三角形的面积为:12×5×12=30m2;(2)如图,过点A作AD⊥BC于D,设BD=xm,则CD=14−xm,在Rt△ABD中,AB2=AD2+BD2,在Rt△ACD中,AC2=AD2+CD2,∴AB2−BD2=AC2−CD2,即152−x2=132−14−x2,解得:x=9,由勾股定理得:AD=AB2−BD2=12(m),∴S△ABC=12×14×12=84m2,∴该实验基地的面积为84m2.15.(24-25八年级上·重庆沙坪坝·阶段练习)如图,某居民小区有一块四边形空地ABCD,小道AC和CE把这块空地分成了△ABC、△ACE和△CDE三个区域,分别摆放三种不同的花卉.已知∠B=90°,AB=12米,BC=16米,AE=15米,CE=25米.(1)求四边形ABCE的面积;(2)小明和小林同时以相同的速度同时从点E出发,分别沿E→A→C和E→D→C两条不同的路径散步,结果两人同时到达点C,求线段DE的长度.【思路点拨】本题考查了勾股定理及其逆定理的应用;(1)根据勾股定理求得AC2,进而根据勾股定理的逆定理证明△ACE是直角三角形,再根据三角形的面积公式,即可求解;(2)根据题意得出ED+DC=35米,设DE=x米,则CD=35−x米,在Rt△ACD中,根据勾股定理建立方程,解方程,即可求解.【解题过程】(1)解:∵∠B=90°,AB=12米,BC=16米∴AC=AB2+BC2=20米∵AC2+AE2=202+152=625=252=CE2∴△ACE是直角三角形,且∠CAE=90°∴四边形ABCE的面积为S△ABC+S△AEC=12AB×BC+12AC×AE=12×12×16+12×20×15=96+150=246平方米(2)解:由(1)可得△ACE是直角三角形,∠CAE=90°依题意,ED+DC=EA+AC=15+20=35米,设DE=x米,则CD=35−x米在Rt△ACD中,CD2=AC2+AD2∴35−x2=202+15+x2解得:x=6,即线段DE的长度为6米.16.(24-25八年级上·山东青岛·期中)如图有一块等腰三角形菜地,其中AC=BC=26,AB=20,点E为AB的中点.现需要开辟一块△AEF的空地用于堆肥,已知AF=8,EF=6.(1)你能确定△AEF的形状吗,请说明理由.(2)计算阴影部分的面积.【思路点拨】本题考查了等腰三角形的性质,勾股定理及其逆定理等知识,掌握这些知识是解题的关键.(1)由题意得AE=12AB=10,由勾股定理逆定理即可判断△AEF的形状是直角三角形;(2)连接CE,则CE⊥AB,利用勾股定理可计算出CE的长,利用S△ABC−S△AEF即可计算出阴影部分面积.【解题过程】(1)解:△AEF的形状是直角三角形;理由如下:∵点E为AB的中点,∴AE=12AB=10;∵AF2+EF2=82+62=100=AE2,∴△AEF的形状是直角三角形,且∠AFE=90°;(2)连接CE,如图,∵AC=BC,AE=12AB=10,∴CE⊥AB,在Rt△ACE中,∠AEC=90°,CE2=AC2−AE2=262−102=242,∵CE>0,∴CE=24,∴S阴影=S△ABC−S△AEF=12AB⋅CE−12AF⋅EF=12×20×24−12×8×6=216.17.(24-25八年级上·内蒙古包头·期中)如图,小区有一块四边形空地ABCD,其中AB⊥AC,小区计划将这块四边形空地进行规划整理.过点A作了垂直于BC的小路AE.经测量,AB=CD=4m,BC=9m,AD=7m.(1)求这块空地ABCD的面积;(2)求小路AE的长.(答案可含根号)【思路点拨】本题考查了勾股定理及其逆定理,用勾股定理求出直角三角形第三边长,用逆定理判定三角形为直角三角形是解题的关键,同时会利用三角形面积算法求直角三角形斜边上的高.(1)根据AB和BC算出AC的长,再由AD和CD 的长得出△ACD是直角三角形,分别算出△ABC和△ACD的面积即可;(2)利用三角形面积的两种不同表示方法,即12AB⋅AC=12BC⋅AE可得AE的长.【解题过程】(1)解:∵AB⊥AC,AB=CD=4m,BC=9m,∴在△ABC中,AC=BC2−AB2 =92−42=65(m),∵CD=4m,AD=7m,∴42+72=652,即:AD2+CD2=AC2,∴∠D=90°,∵空地ABCD的面积=S△ABC+S△ADC ∴空地ABCD的面积=12×AB×AC+12×AD×CD=12×4×65+12×7×4=(265+14)(m2)答:这块空地ABCD的面积为(265+14)m2.(2)在△ABC中,S△ABC=12AB⋅AC=12BC⋅AE即4×12×4×65=12×9AEAE=4659. 答:小路AE的长为4659 m.18.(24-25八年级上·陕西咸阳·阶段练习)为了响应国家生态文明建设的号召,提升居民生活品质,营造更加宜居和谐的居住环境,幸福家园小区全面启动了绿化升级工程,以“生态、美观、实用”为原则,科学规划,精心布局,打造多功能的绿色空间.社区在住宅楼和临街的拐角建造了一块绿化地(阴影部分).如图,已知AB=9m,BC=12m,CD=17m,AD=8m,技术人员通过测量确定了∠ABC=90°.(1)小区内部分居民每天必须从点A经过点B再到点C位置,为了方便居民出入,技术人员打算在绿地中开辟一条从点A直通点C的小路,请问如果方案落实施工完成,居民从点A到点C将少走多少路程?(2)这片绿地的面积是多少?【思路点拨】此题主要考查了勾股定理的应用、勾股定理的逆定理以及三角形面积公式等知识.(1)连接AC,求出AB+BC−AC的长即可;(2)由勾股定理的逆定理得△ADC是直角三角形,∠DAC=90°,然后由三角形面积公式即可得出结论.【解题过程】(1)解:如图,连接AC,∵∠ABC=90°,AB=9m,BC=12m,∴AC=AB2+BC2=92+122=15(m),∴AB+BC−AC=9+12−15=6(m),答:居民从点A到点C将少走6m路程;(2)解:∵CD=17m,AD=8m,AC=15m,:AD2+AC2=DC2∴ △ADC是直角三角形,∠DAC=90°,∴S△DAC=12AD⋅AC=12×8×15=60(m2),S△ACB=12AB⋅BC=12×9×12=54(m2),∴S四边形ABCD=60+54=114m2,答:这片绿地的面积是114m2.19.(24-25八年级上·山西太原·阶段练习)为进一步落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,某校开展劳动教育课程,并取得了丰硕成果.如图所示是该校开垦的一块作为学生劳动实践基地的四边形荒地.经测量∠B=90°,AB=9m,BC=12m,CD=8m,AD=17m.(1)求A、C两点之间的距离.(2)求这片荒地的面积.【思路点拨】此题考查了勾股定理及其逆定理的应用.(1)连接AC,在Rt△ABC中,利用勾股定理求出AC即可;(2)用勾股定理的逆定理证明△ACD是直角三角形,∠ACD=90°,根据四边形纸片ABCD的面积=S△ABC+S△ACD即可求出答案.【解题过程】(1)解:连接AC,如图在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=9m,BC=12m∴AC=AB2+BC2 =92+122 =15(m)即A、C两点之间的距离为15m;(2)在△ACD中,∵CD2+AC2=82+152=172,AD2=172,∴CD2+AC2=AD2,∴△ACD是直角三角形,∠ACD=90°,∴四边形纸片ABCD的面积=S△ABC+S△ACD=12AB⋅BC+12AC⋅CD=12×9×12+12×15×8=54+60=114m2.因此该四边形荒地的面积为114m2.20.(24-25八年级上·广东揭阳·阶段练习)为进一步落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,某校开展劳动教育课程,并取得了丰硕成果.如图是该校开垦的一块作为学生劳动实践基地的四边形荒地.经测量,AB=AD=13m,BC=8m,CD=6m,且BD=10m.该校计划在此空地(阴影部分)上种植花卉,(1)求证:△BCD是直角三角形.(2)若每种植1m2花卉需要花费100元,则此块空地全部种植花卉共需花费多少元?【思路点拨】本题考查了勾股定理以及勾股逆定理,等腰三角形的性质,正确掌握相关性质内容是解题的关键.(1)由BC=8m,CD=6m,且BD=10m.得BC2+CD2=BD2,结合勾股逆定理即可作答.(2)过A作AE⊥BD于点E,结合等腰三角形的性质得BE=DE=12BD=5m,运用勾股定理计算AE=AB2−BE2=12m,再运用割补法进行求面积,即可作答.【解题过程】(1)解:∵BC=8m,CD=6m,且BD=10m.∴BC2+CD2=100m2,BD2=100m2,即BC2+CD2=BD2,∴∠BCD=90°,∴△BCD是直角三角形.(2)解:如图,过A作AE⊥BD于点E,∵AB=AD=13m,BD=10m,过A作AE⊥BD于点E∴ BE=DE=12BD=5m,在Rt△ABE中,由勾股定理得:AE=AB2−BE2=132−52=12(m),由(1)得∠BCD=90°,△BCD是直角三角形, ∴ S阴影=S△ABD−S△BCD=12BD⋅AE−12BC⋅CD=12×10×12−12×8×6=60−24=36m2,∴100×36=3600(元).答:此块空地全部种植花卉共需花费3600元.21.(24-25八年级上·江苏镇江·期中)随着中国科技、经济的不断发展,5G信号的覆盖的广泛性和稳定性都有更好的表现.如图,有一辆汽车沿直线AB方向,由点A向点B行驶,已知点C为某个5G信号源,且点C到点A和点B的距离分别为60m和80m,且AB=100m,信号源中心周围50m及以内可以接收到5G信号.(1)汽车在从点A向点B行驶的过程中,能接收到5G信号吗?为什么?(2)若汽车的速度为10m/s,请问有多长时间可以接收到5G信号?【思路点拨】本题考查了勾股定理的应用、勾股定理的逆定理以及三角形的面积.(1)过点C作CD⊥AB于点D,根据AC,BC,AB的长,可得出AC2+BC2=AB2,进而可得出∠ACB=90°,再结合三角形的面积公式,即可求出CD的长,再和50m相比即可得出答案.(2)设点E,F在直线AB上,且AE=AF=50m利用勾股定理,可求出DE长,进而可得出DF,EF的长,再利用时间等于路程除以速度,即可求出结论【解题过程】(1)解:汽车在从点A向点B行驶的过程中,能接收到5G信号,理由如下∶过点C作CD⊥AB于点D,如下图1所示:∵AC=60cm,BC=80m,AB=100m,602+802=1002,∴AC2+BC2=AB2,∴∠ACB=90°,∵12AC⋅BC=12AB⋅CD∴CD=AC⋅BCAB=60×80100=48m∵48m
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利