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      统编版(2024)六年级语文下学期10古诗三首-石灰吟ppt课件

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      统编版(2024)六年级下册第四单元10 古诗三首石灰吟背景图课件ppt

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      这是一份统编版(2024)六年级下册第四单元10 古诗三首石灰吟背景图课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了指高尚的节操,全全然,坚强不屈的精神,好像平常事一样等内容,欢迎下载使用。
      于谦(1398-1457),字廷益,钱塘(今浙江杭州)人,明朝政治家、军事家。其诗多以忧国爱民和表达坚贞节操的内容为主。 主要作品:《石灰吟》《于忠肃集》等。
      听朗读,用自己喜欢的方式朗读诗歌,认读字词,把握诗歌朗读节奏。
      石灰吟[明]于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。
      古代诗歌体裁的一种名称。
      诗的题目《石灰吟》是什么意思? 石灰吟:吟颂石灰。 吟:吟颂。是古代诗歌体裁的一种名称(古代诗歌的一种形式)。作者以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格,表现自己坚强不屈、洁身自好和不同流合污的品质。
      锤:敲打。凿:撞击,雕琢。千、万:虚指,表示撞击次数多。
      千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
      写石灰石开采和烧炼过程的艰难。
      经过千锤万凿从深山里开采出来的石灰石,把熊熊烈火的焚烧看得平平常常。
      粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
      不怕牺牲、洁身自好的品质。
      既指石灰岩经烧制后成为白色的石灰,也象征正直不阿的人品。
      形象地写出将石灰石烧成石灰粉。
      粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚的节操留在人世间。
      诗人在吟咏石灰时,采用了怎样的修辞手法?有何妙处? 诗人在吟咏石灰时,采用了拟人的修辞手法,将石灰人格化,赋予石灰以人的思想感情。这种拟人化的手法,写出了吟咏事物的特有属性,和人的思想感情相吻合,把一些抽象概念表现得形象生动。

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      小学语文统编版(2024)六年级下册电子课本

      石灰吟

      版本:统编版(2024)

      年级:六年级下册

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