所属成套资源:沪教版(五四制)数学六年级下册(2024)课件PPT整册
初中数学沪教版(五四制)(2024)六年级下册(2024)百分数教学ppt课件
展开
这是一份初中数学沪教版(五四制)(2024)六年级下册(2024)百分数教学ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了课本练习,分层练习,课本习题,课堂小结,为什么会增加收入,储蓄知识,基础练,应用提升练,思维拓展练等内容,欢迎下载使用。
1.了解储蓄意义,理解本金、利息、利率的含义,掌握利息的计算方法。2.掌握应用百分数的知识解决与储蓄有关的问题。3.感受数学在生活中的作用,提升数学的应用意识和实践能力.
同学们,你知道这是什么吗?
人们常常把节约下来或暂时不用的钱存入银行,我们把这称为储蓄。储蓄不仅可以使个人钱财更安全,并且增加一些收入,还可以支援国家建设。
关于储蓄,你知道哪些知识?
存入金额 1000元
存 期 2年
年利率 2.05%
问题 这是一张两年到期的银行存款单,你能读懂这张存款单吗?
“三年期定期存款,年利率2.45%”,就是说存款约定存期是三年,计息时间段是一年,计息时间段的利率为2.45%
知道存期和年利率,如何计算利息呢?
你知道哪些银行存款方式吗?
活期存款:可以随时存入,随时支取。
整存整取:约定存期,一次存入一定钱数, 存期到时一次支取本息。零存整取:约定存期,每月或每年存入一定钱数,到期到时支取,实行分段计息。
例 11 根据表5-3中的利率,乐乐和小华分别将1000元存入该银行,准备存款两年.
(2)如果小华选择先存一年,把利息和本金取出后再续存一年,那么两年后小华可以从银行取回多少元(结果保留两位小数)?
(1)如果乐乐选择定期存款两年,那么到期时乐乐可以从银行取回多少元?
由表可知,存期2年,年利率为2.05%
解(1)两年的利息为1000x2.05%x2=41(元)可取回的钱总计1000+41=1041(元)答:到期时乐乐可以从银行取回1041元
分析 小华存款时间总长是两年,因为中途取出,所以利率是按照一年期的年利率 1.65%计算.
(2)存满一年时可取回的钱为1000x(1+1.65%)=1000+16.5=1016.5(元)再续存满一年时可取回的钱为1016.5+%=1016.5x(1+1.65%)≈1033.27(元)答:两年后小华可以从银行取回约1033.27元
补充例题 (易错题):明明家三月份的收入是15000元,明明妈妈准备将这些收入存入银行,存期是4个月,年利率是1. 30%,到期时应得到利息多少元?
提示:要注意“存期”和“年利率”要对应哟!
在银行存款的方式有多种,如活期、整存整取、零存整取等.存入银行的钱叫作本金;取款时银行多支付的钱叫作利息;本金与利息的和也叫本息和单位时间(如1年、1月、1日等)内利息与本金的比率叫作利率,通常用百分数表示.
1.李老师将2000元存入银行,存期为12个月,月利率为0.14%问:李老师到期实际获得多少利息?
答:李老师到期实际获得33.6元的利息.
2. 华华家八月份的收入是25000元,妈妈将收入的40%存入银行,存期为两年,年利率为2. 25%,到期后应得多少利息?
25000×40%×2. 25%×2=450(元)答:到期后应得450元利息。
3.李叔叔用年终奖5000元购买了五年期的国库券,年利率是3.57%,到期时,李叔叔一共可以从银行取出多少元?
解:5000+5000x3.57%x5=5000+178.5x5=5000+892.5=5892.5(元),答:到期时,李叔叔一共可以从银行取出5892.5元
4.孙爷爷有一笔银行存款,定期3年,按年利率2.45%计算,到期时可取得利息 2940元.问:这笔存款的金额是多少元?
答:这笔存款的金额是40000元
5.张晶在银行存了 30000 元人民币,定期五年,年利率是2.88%.到期时交纳利息所得税20%后,银行应付给张晶一共多少元.
解:30000x2.88%x5=4320(元),4320-4320x20%+30000=3456+30000=33456(元),答:银行应付给张晶一共33456元.
实得利息=利息-利息税
1.右图是一张储蓄存单。 根据存单可知,存入银行的本金是( )元,存期是( )年,年利率是( ),利息 = 本金 ×( )×( )。
2.错项识别 爸爸将 15000 元存入银行,存期为三年,年利率为 1.75%,到期后爸爸一共可以取回多少元?下面列式错误的是( )。A.15000+15000×1.75%×3 B.15000×(1+1.75%×3) C.15000×3×(1+1.75%)
【点拨】根据公式本息和=本金+本金×利率×存期,可列式为15000+15000×1.75%×3=15000×(1+1.75%×3),所以A、B选项正确,C选项错误。故选C。
3. 2024 年 5 月 17 日国家首发的 30 年期超长期特别国债,年利率确定为 2.57%。典典的妈妈买了50000元,到期后可获得利息多少元?
50000×2.57%×30=38550(元)答:到期后可获得利息38550元。
【点拨】根据利息=本金×利率×存期,代入数据计算即可。
4. “天使”基金会把 800 万元存入银行,年利率按 1.75% 计算。如果每年资助一名儿童需要800 元,这些钱一年的利息可以资助多少名儿童?
800万元=8000000元8000000×1.75%×1=140000(元)140000÷800=175(名)答:这些钱一年的利息可以资助175名儿童。
【点拨】根据本金×利率×存期=利息算出这些钱一年的利息,再除以资助一名儿童需要的钱数,可得到这些钱可以资助多少名儿童。
5.荣荣将压岁钱存入银行,存期一年,年利率是 1.35%,到期时,所得利息刚好可以买一本《把栏杆拍遍》。荣荣存入银行的压岁钱是多少元?
27×60%÷1÷1.35%=1200(元)答:荣荣存入银行的压岁钱是1200元。
【点拨】根据原价×折扣=现价,算出《把栏杆拍遍》的现价是27×60%=16.2(元),即利息也是16.2元。根据利息=本金×利率×存期,得出本金=利息÷存期÷利率,即本金是16.2÷1÷1.35%=1200(元)。
6. [易错题] 妈妈将年终奖 16000 元存入银行,存期是 3 个月,年利率是 1.15%,到期时应得到利息多少元?
7.古代数学题《九 章 算 术》中 有 这 样 一 道题 : 今 有 贷 人 千 钱,月 息 三 十。 今 有 贷 人七百五十钱,九日归之,问息几何?(一个月按 30 天计算)意思是向别人借 1000 钱,每个月需付利息 30 钱,现在有一个人向别人借了750 钱,9 天归还,需要支付多少利息?(“钱”是古代计量单位)
1.将下列百分数和小数互化:
(1)把百分数化成小数:98%、7%、0.6%、13.5%;
(2)把小数化成百分数:0.98、0.07、0.006、0.135.
0.98;0.07;0.006;0.135
98%、7%、0.6%、13.5%;
2.读出下列各数:35%、100%、180%、0.4%.
3.写出下列各百分数:
百分之三十,百分之一百二十,百分之一点五.
百分之三十五,百分之一百,百分之一百八十,百分之零点四
30%、120%、1.5%.
4.把下列各比化成后项是100的比:
(1)学校种植树苗,成活的棵树与种植总棵树的比是49:50;
(2)要配制一种药水,药剂的质量与药水总质量的比是0.12:1;
(3)2020年某企业实际产值与计划产值的比是200万:160万.
解:49:50=(49 x 2):(50x2)=98:100
0.12:1=(0.12x100):(1x100)=12:100
200万:160万=200:160=(200-2-8):(160÷2÷8)=125:100
5.某企业第一季度的应纳税所得额是864 000元,如果按照2.5%的税率计算,应纳税额是多少元?
分析:根据题意,用应纳税所得额乘税率,即可求出应纳税额是多少元。864000x2.5%=21600(元)答:应纳税额是21600元
6.今年植树节,学校种植了120棵树苗,结果死了30棵;随后又补种了30棵,结果全部存活,问:这批树苗的成活率是百分之几?
7.生产一种零件,现在的成本比原来的增加了15%,问:现在每个零件的成本相当于原来的百分之几?
(120-30+30)÷(120+30)x100%=120÷150x100%=80%答:这批树苗的成活率是80%
分析:根据题意,现在的成本比原来的增加了15%,是把原来的成本看作单位“1”,现在的成本是原来的(1+ 15%),据此解答即可。1+15%=115%答:现在每个零件的成本相当于原来的115%
相关课件
这是一份初中数学沪教版(五四制)(2024)六年级下册(2024)百分数教学ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了课本练习,分层练习,课本习题,课堂小结,为什么会增加收入,储蓄知识,基础练,应用提升练,思维拓展练等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学沪教版(五四制)(2024)六年级下册(2024)5.2 百分数课堂教学ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了存款种类整存整取,活期存款,定期存款,本金与利息的和,课堂小结,说一说等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学沪教版(五四制)(2024)六年级下册(2024)百分数示范课ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了课本练习,分层练习,课本习题,课堂小结,什么是命中率呢,命中率,王涛投篮的命中率,李强投篮的命中率,%<667%,李强命中率高等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利