沪教版（五四制）（2024）六年级下册（2024）百分数图文课件ppt

这是一份沪教版（五四制）（2024）六年级下册（2024）百分数图文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了写一写，课堂练习，课堂小结，说一说等内容，欢迎下载使用。
1.理解百分数的概念，清晰辨别百分数与分数在意义上的差异，能够准确阐述百分数在实际生活中的具体含义和作用；2.熟练掌握百分数与分数相互转化的方法和步骤，能快速且准确地进行两者之间的转化运算，无论是将分数转化为百分数，还是把百分数转化为分数，都能保证计算的正确率；3.培养逻辑思维和运算能力，提升数学思维的灵活性和严谨性，学会从不同角度思考和解决问题。
问题1：随着科技水平的不断提高和经济社会条件的不断改善，我国的国土绿化取得了举世瞩目的成就.下表中列出了某一地区治沙实验基地不同树种的种植成活情况.根据信息，请你判断选择哪一种树种种植比较好.
比值越大，成活情况越好。
这四个比，怎样表示更有利于比较判断呢？
可以运用比的基本性质将这四个比都化成分母是100的分数
所以选择树种B种植较好．
记作：n%，读作：百分之n. 符号 “%”：叫作百分号。
读作“百分之一百二十”
读作“百分之三十二点五”
写作“ ”
百分之七十八点二
百分之一百三十五
写作“ ”
写作“ ”
想一想：百分号前面的数可以是哪些数？
百分号前面可以是整数，也可以是小数，但不能是分数；可以比100大，也可以比100小，也可以是100。
分数化成百分数，只需要根据分数的基本性质将分母化为100，即可将分数改写成百分数.
百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数，它表示一个数是另一个数的百分之几.百分数既能直观地反映两个数量之间的关系，又便于比较，因此在工农业生产和生活中运用比较广泛.例如，可以用百分数来描述上海市市区绿化状况发生的变化:绿化覆盖率从1990年的12.4%上升到2019年的 39.6%.又如，空气属于混合物，它主要由氮气、气、稀有气体、二氧化碳以及其他物质组合而成，其中氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体约占 1%.
下图中阴影部分分别占整个图形的几分之几？如何用百分数表示.
例 1 将下列百分数化成最简分数.
(1)62% (2)55% (3)37.5% (4)125%
练1.写出下列划线部分的百分数:(1)截至2020年11月1日，我国总人口中有将近百分之六十三的人口年龄在 15~59 岁之间;(2)据相关研究资料显示，百分之十左右的感冒病例是由细菌引起的，百分之九十左右是由病毒引起的;(3)某面料成分为棉占百分之六十点二、涤纶占百分之三十六点四、氨纶占百分之三点四.
练2.读一读下面的百分数，并把它们化成最简分数: 12.5%，25%、40%、135%、210%.
解：12.5%读作:百分之十二点五
25%读作:百分之二十五
40%读作:百分之四十
135%读作:百分之一百三十五
210%读作:百分之二百一十
这节课你学到了什么，有什么收获？