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      [精] 五年级下册信息技术第三单元第十四课《循环结构(二)》浙教版2023课件

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      小学信息技术循环结构(二)示范课课件ppt

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      这是一份小学信息技术循环结构(二)示范课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了认识计次循环,认识条件循环,什么是条件循环等内容,欢迎下载使用。
      在日常生活中,我们每天都会进行重复的活动,比如每天刷牙、每周上课等等。
      如何用循环结构来描述“在操场上连续跑 10 圈”?
      (1)计次循环(2)条件循环(3)计次循环和条件循环的异同
      循环结构可以分成计次循环和条件循环两种不同的形式。
      什么是计次循环?如何在编程环境中实现计次循环?
      计次循环是指在编程中,根据预设的次数重复执行某段代码的结构。循环次数是固定的,循环体中的代码会完整地执行指定的次数。
      计次循环用于事先能够确定循环体执行次数的场合。在什么场景下可以使用计次循环?
      当需要重复执行相同操作固定次数时使用,例如打印数字1到5。如在操场上连续跑 10 圈的过程,是一个明确执行次数的循环过程,可以用流程图描述。
      如果连续跑 20 圈,如何修改流程图?循环结构有什么优点?
      条件循环是根据某个条件是否满足来决定是否继续执行循环的结构。循环次数不固定,取决于条件的真假。条件为真时循环继续,条件为假时循环终止。
      条件循环不需要记录循环的次数,而是通过循环条件的判断来控制循环的执行。条件循环根据“循环条件判断”和“循环体”的先后顺序,分为“先判断后执行”和“先执行后判断”两种不同的形式,它们的流程示意图如下:
      什么情况下可以使用条件循环?
      当需要根据变量的值或某个条件的结果来重复执行操作时使用,例如计算从1加到某个数的和。
      抽签是日常生活中常用的一种抽取人选的方法。抽签的过程可以用控制系统来实现。下面的流程图展示了一个抽签过程的算法。
      计次循环和条件循环有什么相同点和不同点?
      两者都是循环结构,用于重复执行代码块。都可以在编程中通过嵌套实现更复杂的重复操作。
      计次循环的执行次数是预先确定的,而条件循环的执行次数是不确定的,依赖于条件的结果。计次循环适用于已知重复次数的场景,条件循环适用于需要根据条件判断的场景。
      用流程图描述 1 ~ 100 连加的算法。
      通过本节课的学习,你遇到了哪些困难?是怎么解决的?有哪些收获?和大家分享一下吧!

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      小学信息技术浙教版(2023)五年级下册电子课本

      第14课 循环结构(二)

      版本: 浙教版(2023)

      年级: 五年级下册

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