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      [精] 五年级下册信息技术第三单元第十五课《恒温箱实验》第二课时 浙教版2023课件

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      小学信息技术恒温箱实验图文ppt课件

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      这是一份小学信息技术恒温箱实验图文ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了抽象与建模,Part01,算法设计,Part02,算法验证,Part03,分享时间说一说等内容,欢迎下载使用。
      抽象和建模是在对问题深入分析的基础上,抽取出关键变量、关键环节、关键条件等核心要素,并建立过程控制的数据模型。
      在恒温箱实验项目中,可以抽象出一个关键参数——“温度”;抽象出“设定初始温度”“检测实时温度”“调节环境温度”三个关键环节。
      在抽象基础上,对系统的控制过程进行建模。下图是恒温箱系统控制过程模型。
      明确了问题,抽象出关键参数和环节,建立了过程模型,为系统的算法设计奠定了基础。
      在恒温箱实验项目中,根据恒温箱系统控制过程模型,可以为恒温箱设计什么样的的算法?
      恒温箱系统控制过程流程图
      设计好算法后,需要对算法进行验证,以评估算法的正确性、执行效率等。算法验证有程序验证、流程图验证等多种方法。
      程序验证,需要根据算法编写成计算机代码并在计算机上运行,从而检验程序运行结果的准确性。
      流程图验证,就是依据流程图,在大脑中“模拟”进行算法执行,来分析过程和结果是否存在问题。
      在恒温箱实验项目中,根据算法流程图,可以通过给数据提供测试值的方式进行模拟运行算法,如 t 设置为 20,f 分别取值 -5、10、25 进行测试,评估结果的准确性。
      养鸡场孵化小鸡需要将温度控制在 37 ~ 42℃。尝试设计一个能够满足养鸡场孵化功能的恒温箱控制算法。
      通过本节课的学习,你遇到了哪些困难?是怎么解决的?有哪些收获?和大家分享一下吧!

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      小学信息技术浙教版(2023)五年级下册电子课本

      第15课 恒温箱实验

      版本: 浙教版(2023)

      年级: 五年级下册

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