浙教版（2023）五年级下册循环结构(二)学案

这是一份浙教版（2023）五年级下册循环结构(二)学案，共3页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五，学习任务六等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
信息科技
年级
五年级
学期
春季
课题
第14课 循环结构（二）
教科书
书 名：教材
出版社：浙江教育出版社 出版日期：2024年10月
学习目标
1.通过观察并分析“操场上连续跑圈”和“随机抽签”等实例，认识计次循环和条件循环，了解它们的异同和适用场合。
2.通过用流程图描述实例中的循环结构，理解控制系统中条件控制的重要性以及控制系统的自动化执行。
课前学习任务
1.复习循环结构的组成，并用流程图描述循环结构的算法。
2.预习教材中第55页——58页中计次循环和条件循环。
课上学习任务
【学习任务一】
用循环结构来描述“在操场上连续跑10圈”的自动计数过程。
1.开始跑步，跑步的圈数是（ ）
2.每完成一圈后，圈数加（ ），继续跑步。
3.完成的圈数达到（ ），就停止跑步。
【学习任务二】
根据“跑10圈自动计数”的算法分析，补全算法流程图。
①计数变量i增加1
②初始化计数变量i←0
③i